In summary, the researches on (coun

In summary, the researches on (country of origin) as single cue which have been reviewed above, are studies that focused on investigating the effects of country of origin on consumer's quality assessment, although some of the researches were conducted on different products and in different countries. The researches with (country of origin) as multi-dimensional type also led to similar findings. The difference between single-cue and multi-cue is that the researches which used (country of origin) as single-cue had greater effect size than those which used (country of origin) as multi-cue. The reason is that multi-cue type studies had additionally investigated on other variables which could influence consumer behaviors regarding product consumption (Peterson & Jolibert,1995 ; Verlegh & Steenkamp,1999). In other words, for a research on (country of origin) using the single cue design, the researcher has to focus on country of origin which influences consumer behavior in product consumption while controlling other factors. In contrast, for a research that uses the multi-cue design, the researcher has to study (country of origin) and other factors from in formational cues, which could influence consumer behavior.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในสรุป งานวิจัยในประเทศต้นกำเนิด) เป็นสัญลักษณ์หนึ่งที่กดังกล่าว มีการศึกษาที่มุ่งเน้นในการตรวจสอบผลของประเทศต้นกำเนิดการประเมินคุณภาพของผู้บริโภค แม้ว่าบางส่วนของงานวิจัยได้ดำเนินการ ในผลิตภัณฑ์ต่าง ๆ และ ในต่างประเทศ งานวิจัยกับประเทศต้นกำเนิด) เป็นชนิดหลายมิติยัง นำไปสู่การค้นพบเหมือนกัน ความแตกต่างระหว่างสัญลักษณ์เดียวกับสัญลักษณ์หลายเป็นว่า งานวิจัยที่ใช้ (ประเทศต้นกำเนิด) เป็นสัญลักษณ์เดียว มีขนาดผลใหญ่กว่าที่ใช้ (ประเทศต้นกำเนิด) เป็นสัญลักษณ์หลาย เหตุผลคือ ว่า ศึกษาสัญลักษณ์หลายชนิดนอกจากนี้ได้ตรวจสอบกับตัวแปรอื่น ๆ ที่อาจมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมผู้บริโภคเกี่ยวกับการใช้ผลิตภัณฑ์ (Peterson & Jolibert, 1995 Verlegh & Steenkamp, 1999) ในคำอื่น ๆ การวิจัยในประเทศต้นกำเนิด) ใช้การออกแบบสัญลักษณ์เดียว นักวิจัยได้ให้ความสำคัญกับประเทศผู้ผลิตซึ่งมีผลต่อพฤติกรรมผู้บริโภคในการใช้ผลิตภัณฑ์ในขณะที่การควบคุมปัจจัยอื่น ๆ ในทางตรงกันข้าม การวิจัยที่ใช้การออกแบบสัญลักษณ์หลาย นักวิจัยได้ศึกษา (ประเทศผู้ผลิต) และปัจจัยอื่น ๆ จากในสัญลักษณ์ formational ซึ่งสามารถมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมผู้บริโภค

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการสรุปงานวิจัยที่เกี่ยวกับ (ประเทศต้นกำเนิด) เป็นคิวเดียวที่ไ​​ด้รับการตรวจสอบข้างต้นการศึกษาที่มุ่งเน้นไปที่การตรวจสอบผลกระทบของประเทศต้นทางในการประเมินคุณภาพของผู้บริโภคแม้ว่าบางส่วนของงานวิจัยที่กำลังดำเนินการเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ที่แตกต่างกันและแตกต่างกัน ประเทศ งานวิจัยที่มี (ประเทศต้นกำเนิด) เป็นชนิดหลายมิติยังนำไปสู่​​การค้นพบที่คล้ายกัน ความแตกต่างระหว่างคิวเดียวและหลายคิวก็คืองานวิจัยที่ใช้ (Country of Origin) เป็นคิวเดี่ยวมีขนาดของผลใหญ่กว่าผู้ที่ใช้ (Country of Origin) ขณะที่หลายคิว เหตุผลก็คือว่าการศึกษาชนิดหลายคิวได้ตรวจสอบเพิ่มเติมเกี่ยวกับตัวแปรอื่น ๆ ที่อาจมีผลต่อพฤติกรรมของผู้บริโภคเกี่ยวกับการบริโภคผลิตภัณฑ์ (ปีเตอร์สันและ Jolibert 1995; Verlegh & Steenkamp,​​ 1999) ในคำอื่น ๆ สำหรับการวิจัยใน (Country of Origin) โดยใช้การออกแบบคิวเดียวนักวิจัยที่มีการมุ่งเน้นไปที่ประเทศต้นทางที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของผู้บริโภคในการบริโภคสินค้าขณะที่การควบคุมปัจจัยอื่น ๆ ในทางตรงกันข้ามสำหรับการวิจัยที่ใช้ในการออกแบบหลายคิวนักวิจัยที่มีการศึกษา (Country of Origin) และปัจจัยอื่น ๆ จากในตัวชี้นำ formational ซึ่งอาจมีผลต่อพฤติกรรมของผู้บริโภค

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการสรุปงานวิจัย ( ประเทศ ) เดียวเป็นคิวที่ได้รับการตรวจทานข้างต้น เป็นศาสตร์ที่มุ่งศึกษาผลของประเทศในการประเมินคุณภาพของผู้บริโภค แม้ว่าบางส่วนของงานวิจัยที่ได้ดำเนินการในผลิตภัณฑ์ที่แตกต่างกันในประเทศที่แตกต่างกัน งานวิจัย ( ประเทศ ) เป็นหลายมิติประเภทนำข้อมูลที่คล้ายคลึงกันความแตกต่างระหว่างคิวเดียวและแบบหลายคิว คืองานวิจัยที่ใช้ ( ประเทศ ) เดียวเป็นคิวมีขนาดอิทธิพลมากกว่าผู้ที่ใช้ ( ประเทศ ) หลายคิว เหตุผลก็คือว่าหลายคิวประเภทการศึกษามีนอกจากนี้เพื่อศึกษาตัวแปรอื่น ๆที่อาจมีผลต่อพฤติกรรมของผู้บริโภคในการบริโภคสินค้า ( Peterson & jolibert , 1995 ;verlegh & steenkamp , 1999 ) ในคำอื่น ๆสำหรับการวิจัย ( ประเทศ ) ใช้ออกแบบคิวเดียว ผู้วิจัยต้องเน้นประเทศที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของผู้บริโภคในการใช้ผลิตภัณฑ์ในขณะที่การควบคุมปัจจัยอื่น ๆ ในทางตรงกันข้าม สำหรับงานวิจัยที่ใช้หลายคิวออกแบบผู้วิจัยได้ศึกษา ( ประเทศ ) และปัจจัยอื่น ๆจากในตัว formational ซึ่งสามารถมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของผู้บริโภค