The Questionnaire A is designed to

The Questionnaire A is designed to ask questions related to System-A and Questionnaire B is designed to ask the questions related to System-B.
The details of these questionnaires are illustrated in Appendix B.
The questions were designed in such a way that each class diagram contained enough information to answer the questions.
Typically, questions involved three or four classes and ask specific questions to the subjects with each design alternatives.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตาม No.as ไดอะแกรมแสดงในตารางผม แบบสอบถาม A ถูกออกแบบมาเพื่อถามคำถามที่เกี่ยวข้องกับระบบ A และ B แบบสอบถามถูกออกแบบมาเพื่อถามคำถามที่เกี่ยวข้องกับระบบเกิด รายละเอียดของแบบสอบถามเหล่านี้ดังรายละเอียดในภาคผนวกบี คำถามที่ถูกออกแบบในลักษณะที่ไดอะแกรมแต่ละคลาสประกอบด้วยข้อมูลพอจะตอบคำถาม ปกติ คำถามเกี่ยวข้องสาม หรือสี่ชั้น และถามคำถามเฉพาะกับเรื่องกับแต่ละทางเลือกออกแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามแผนภาพ No.as แสดงในตารางที่ I.
แบบสอบถามถูกออกแบบมาเพื่อถามคำถามที่เกี่ยวข้องกับระบบและแบบสอบถาม B ถูกออกแบบมาเพื่อถามคำถามที่เกี่ยวข้องกับระบบ-B.
รายละเอียดของแบบสอบถามเหล่านี้จะแสดงในภาคผนวก B .
คำถามที่ถูกออกแบบมาในลักษณะที่ว่าแผนภาพแต่ละชั้นมีข้อมูลเพียงพอที่จะตอบคำถาม.
โดยปกติคำถามที่เกี่ยวข้องกับสามหรือสี่ชั้นและถามคำถามที่เฉพาะเจาะจงให้กับอาสาสมัครที่มีทางเลือกในการออกแบบแต่ละ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากแผนภาพแสดงดังตาราง no.as .
) คือออกแบบมาเพื่อถามคำถามที่เกี่ยวข้องกับ system-a และแบบสอบถาม B ถูกออกแบบมาเพื่อถามคำถามที่เกี่ยวข้องกับ system-b.
รายละเอียดของเครื่องมือเหล่านี้จะแสดงในภาคผนวก B .
คำถามถูกออกแบบในลักษณะแต่ละแผนภาพคลาส มีข้อมูลเพียงพอที่จะตอบคำถาม .
โดยปกติคำถามที่เกี่ยวข้องกับสามหรือสี่ชั้นและถามคำถามที่เฉพาะเจาะจงกับแต่ละคน ด้วยการออกแบบทางเลือก