IJSHS ABSTRACT FORMAbstracts will b

IJSHS ABSTRACT FORM
Abstracts will be published in the Illinois JSHS
Program and distributed to all symposium
attendees. Carefully review and edit your
abstract. Make sure the abstract is clearly and
concisely written with no mistakes in
punctuation, grammar, spelling, and typing.
An abstract is written to summarize the
research paper. The abstract should accurately
convey the essential nature of the research
conducted and the most significant conclusions
reached. A further purpose of the abstract is to
attract the interest and curiosity of the nonspecialist
reader and thus encourage exchange,
discussion, and elaboration between various
authors and between authors and readers.
HEADING
The Heading includes:
1st line- Title of the research (in
upper and lower case)
2nd line- Author’s name(s)
3rd line- High school, high school
city, state
4th line- Name of teacher/sponsor
and/or mentor, and his/her
organization if different than
your high school. Precede the
individual’s name with a
subheading (i.e., teacher, mentor,
sponsor).
See the example on the reverse.
TYPING INSTRUCTIONS
• The abstract and heading are single-spaced,
flush left, in upper and lower case.
• Abstracts must be adequate in length but not
exceed 200 words.
• Include one line of space between heading
and abstract body.
• Type genus and species, if applicable, in

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แบบฟอร์มบทคัดย่อ IJSHSบทคัดย่อจากจะเผยแพร่ใน JSHS รัฐอิลลินอยส์โปรแกรม และแจกจ่ายให้กับวิชาการทั้งหมดผู้เข้าร่วมประชุม ตรวจสอบอย่างระมัดระวัง และแก้ไขของคุณบทคัดย่อ แน่ใจว่าบทคัดย่อได้ชัดเจน และเขียนไม่ผิดพลาดใน conciselyเครื่องหมายวรรคตอน ไวยากรณ์ การสะกด และพิมพ์บทคัดย่อเป็นเขียนสรุปการงานวิจัย บทคัดย่อควรถูกต้องการถ่ายทอดลักษณะสำคัญของการวิจัยดำเนินการ และบทสรุปที่สำคัญมาถึง วัตถุประสงค์เพิ่มเติมของนามธรรมจะดึงดูดสนใจและอยากรู้ที่ nonspecialistอ่าน และทำ ให้อัตราแลกเปลี่ยนสนทนา และทุก ๆ ระหว่างหลาย ๆผู้เขียน และผู้เขียนและผู้อ่านหัวเรื่องหัวข้อรวม:1 รายการชื่อเรื่องวิจัย(กรณีบน และล่าง)2 บรรทัดของผู้เขียนชื่อ3 บรรทัด - โรงเรียนมัธยม มัธยมซิตี้ รัฐบรรทัด 4 ชื่อของครู/ผู้สนับสนุนและ/หรือที่ ปรึกษา และเขา/เธอองค์กรถ้าแตกโรงเรียนของคุณสูงขึ้น นำหน้าการชื่อของแต่ละตัวหัวข้อย่อย (เช่น อาจารย์ ที่ปรึกษาสปอนเซอร์)ดูตัวอย่างในการย้อนกลับพิมพ์คำแนะนำ•บทคัดย่อส่วนหัวใจ single-spacedล้างซ้าย ในกรณีบน และล่าง•บทคัดย่อจากต้องเพียงพอในความยาว แต่ไม่เกิน 200 คำ•รวมรายการหนึ่งของช่องว่างระหว่างหัวข้อและร่างกายนามธรรม•ชนิดสกุลและสปีชีส์ ถ้ามี ใน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

IJSHS บทคัดย่อรูปแบบ
บทคัดย่อจะได้รับการตีพิมพ์ในรัฐอิลลินอยส์ JSHS
โปรแกรมและแจกจ่ายให้กับทุกการประชุมสัมมนา
ผู้เข้าร่วมประชุม ตรวจทานและแก้ไขของคุณ
นามธรรม ตรวจสอบให้แน่ใจนามธรรมอย่างชัดเจนและ
เป็นลายลักษณ์อักษรรัดกุมกับความผิดพลาดในการ
ใช้เครื่องหมายวรรคตอนไวยากรณ์การสะกดคำและการพิมพ์.
นามธรรมเป็นลายลักษณ์อักษรที่จะสรุป
งานวิจัย นามธรรมถูกต้องควรจะ
ถ่ายทอดลักษณะที่สำคัญของการวิจัย
ดำเนินการและข้อสรุปที่สำคัญที่สุด
ถึง วัตถุประสงค์ต่อไปของนามธรรมคือการ
ดึงดูดความสนใจและอยากรู้อยากเห็นของ nonspecialist
อ่านและส่งเสริมให้เกิดการแลกเปลี่ยน
การสนทนาและรายละเอียดต่าง ๆ ระหว่าง
. ระหว่างผู้เขียนและผู้เขียนและผู้อ่าน
HEADING
หัวเรื่องประกอบด้วย:
1 line- ชื่อเรื่องของการวิจัย (ใน
ตอนบน และกรณีที่ต่ำกว่า)
ชื่อ line- 2 ของผู้เขียน (s)
3 line- โรงเรียนมัธยมโรงเรียนมัธยม
เมือง, รัฐ
line- 4 ชื่อของครูสปอนเซอร์ /
และ / หรือการให้คำปรึกษาและของเขา / เธอ
ถ้าองค์กรที่แตกต่างจาก
โรงเรียนมัธยมของคุณ นำหน้า
ชื่อบุคคลที่มี
หัวข้อย่อย (เช่นครูที่ปรึกษา,
สปอนเซอร์).
ดูตัวอย่างด้านหลัง.
คำแนะนำพิมพ์ดีด
•นามธรรมและหัวข้อเป็นโสดเว้นระยะ
ซ้ายล้างในกรณีบนและล่าง.
•บทคัดย่อจะต้องเพียงพอ ความยาว แต่ไม่
เกิน 200 คำ.
•รวมสายหนึ่งของช่องว่างระหว่างส่วนหัว
และร่างกายนามธรรม.
•ประเภทชนิดและสายพันธุ์ถ้ามีการใช้ใน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ijshs บทคัดย่อบทคัดย่อรูปแบบ
จะตีพิมพ์ในรัฐอิลลินอยส์ jshs
โปรแกรมและแจกจ่ายให้กับผู้เข้าร่วมประชุมการประชุม
ทั้งหมด ตรวจทานและแก้ไขของคุณ
นามธรรม ให้แน่ใจว่า นามธรรม คือ ชัดเจน และรัดกุม ไม่พลาดเขียนด้วย

เครื่องหมายวรรคตอน , ไวยากรณ์ การสะกดคำ และพิมพ์ จะเขียนเพื่อสรุปเป็นนามธรรม

บทความวิจัย บทคัดย่อควรถูกต้อง
การถ่ายทอดลักษณะสําคัญของการวิจัยมีข้อสรุปที่สำคัญที่สุดและ

ถึง เป้าหมายต่อไปของนามธรรมคือ
ดึงดูดความสนใจและอยากรู้อยากเห็นของผู้อ่าน nonspecialist
จึงให้ตรา ,
อภิปราย และข้อโต้แย้งระหว่างผู้เขียนและระหว่างผู้เขียนและผู้อ่านต่าง ๆ
.
หัวเรื่อง
หัวข้อรวมถึง :
- สายชื่อเรื่องของการวิจัย (
1กรณีบนและล่าง )
2 บรรทัด - ชื่อผู้เขียน ( s )
โรงเรียนสาย - 3 โรงเรียน
สูงเมืองรัฐ
4 สาย - ชื่อครู / สปอนเซอร์
และ / หรือพี่เลี้ยง และของเขา / เธอ

ถ้าต่างจากองค์กรโรงเรียนมัธยมของคุณ นำหน้าชื่อของแต่ละคนด้วย

หัวข้อย่อย ( เช่น ครู พี่เลี้ยง
สปอนเซอร์ ) .
เห็นตัวอย่างที่ย้อนกลับ คําแนะนํา
-
พิมพ์นามธรรมและหัวเดียว
ระยะล้างซ้าย ในกรณีบนและล่าง
- บทคัดย่อต้องมีความยาวไม่เกิน 200 คำ
.
- รวมหนึ่งบรรทัดของพื้นที่ระหว่างมุ่งหน้า

แต่ละชนิดร่างกายนามธรรม สกุล และชนิด ถ้ามีใน