1. The relationship between student

1. The relationship between students’ success in mastering critical thinking and good language command has become evident as well.
2. A systematic employment of critical thinking into the classroom activities through CL structures at the same time paying great attention to creative aspect of thinking helped the students improve their critical thinking skills.

The students became better in making critique, developing own position and making decision because both critical and creative thinking have been applied in the process of teaching

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. ความสัมพันธ์ระหว่างความสำเร็จของนักเรียนในวิจารณญาณรื่นและคำสั่งภาษาดีได้กลายเป็นชัดเช่นกัน2.จ้างงานอย่างเป็นระบบคิดวิเคราะห์กิจกรรมห้องเรียนผ่านโครงสร้างของ CL ในเวลาเดียวกันสนใจที่ดีในการสร้างสรรค์ด้านความคิดช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์นักเรียนกลายเป็นดีในทำวิจารณ์ พัฒนาเป็นเจ้าของตำแหน่งและการตัดสินใจเพราะทั้งที่สำคัญ และถูกนำไปใช้ในกระบวนการสอนคิดสร้างสรรค์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. ความสัมพันธ์ระหว่างความสำเร็จของนักเรียนในการเรียนรู้การคิดอย่างมีวิจารณญาณและคำสั่งภาษาที่ดีได้กลายเป็นที่เห็นได้ชัดเช่นกัน.
2 จ้างงานเป็นระบบของการคิดอย่างมีวิจารณญาณในกิจกรรมในชั้นเรียนผ่านโครงสร้าง CL ในเวลาเดียวกันให้ความสนใจที่ดีในด้านความคิดสร้างสรรค์ของความคิดช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณของพวกเขา.

นักเรียนกลายเป็นดีกว่าในการทำคำวิจารณ์พัฒนาตำแหน่งของตัวเองและการตัดสินใจเพราะทั้งสอง คิดอย่างมีวิจารณญาณและความคิดสร้างสรรค์ได้ถูกนำมาใช้ในกระบวนการของการเรียนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . ความสัมพันธ์ระหว่างนักศึกษาที่ประสบความสำเร็จในการคิดอย่างมีวิจารณญาณและคำสั่งภาษาที่ดีได้กลายเป็นชัดเจนเช่นกัน2 . ระบบการจ้างงาน การคิดอย่างมีวิจารณญาณ ในการจัดกิจกรรมผ่าน CL โครงสร้างในเวลาเดียวกันให้ความสนใจที่ดีในด้านสร้างสรรค์คิดช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณของตนเองนักเรียนกลายเป็นดีขึ้นในการวิจารณ์ พัฒนาตำแหน่งของตนเองและการตัดสินใจ เพราะทั้ง 2 อย่างมีวิจารณญาณและความคิดสร้างสรรค์มาใช้ในกระบวนการของการสอน