Identify the view point of the teacher:Kyle:Kyle was asking one of his การแปล - Identify the view point of the teacher:Kyle:Kyle was asking one of his ไทย วิธีการพูด

Identify the view point of the teac


Identify the view point of the teacher:



Kyle:

Kyle was asking one of his friends what he wanted to do after school at the same time that the teacher was speaking. The teacher then told Kyle to be quiet and listen and that she would be calling his parents to tell them he wasn't paying attention. Kyle thinks the teacher always picks on him because he sometimes sees other students speaking and she doesn't say anything to them.


Teacher:

When the teacher was explaining the homework for that evening to the class sand he noticed Kyle speaking to his friend. She asked him to stop and listen. The teacher often sees Kyle speaking to his friends during class. He has also forgot homework because he “didn't hear.” The teacher thinks this is because he doesn't listen and speaks when she does.

She wants to get him in trouble.
2
She want him to listen and not miss out on a homework assignment again.
3
He speaks to his friends too much
4
She thinks he is very disruptive.
5
She needs him to get better grades on his homework
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ระบุทัศนคติของครู:Kyle:Kyle ถูกถามเพื่อนของเขาหนึ่งสิ่งที่เขาอยากทำหลังเลิกเรียนในเวลาเดียวกันที่ครูได้พูด ครูแล้วบอกว่า Kyle จะเงียบ และฟังและว่า เธอจะได้เรียกพ่อแม่ของเขาบอกว่าเขาไม่ได้จ่ายเงินให้ความสนใจ Kyle คิดครูเสมอรับบนเขา เพราะเขาได้เห็นนักเรียนคนอื่น ๆ พูดบางครั้งเธอไม่พูดอะไรไปครู:เมื่อครูได้อธิบายบ้านในคืนนั้นกับชั้นทราย เขาสังเกตเห็น Kyle พูดกับเพื่อนของเขา เธอขอให้เขาหยุด และฟัง ครูมักจะเห็น Kyle พูดกับเพื่อนของเขาในระหว่างการเรียน เขาได้ลืมการบ้านยัง เพราะเขา "ไม่ได้ยิน" ครูคิดว่า เป็น เพราะเขาไม่ฟัง และพูดเมื่อเธอไม่เธอต้องการให้เขาในปัญหา2เธอต้องการให้เขาฟัง และไม่พลาดโอกาสในการมอบหมายการบ้านอีก3เขาพูดกับเพื่อนของเขามากเกินไป4เธอคิดว่า เขาเป็นขวัญมาก5เธอต้องการให้เขาได้รับเกรดดีในบ้านของเขา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!

ระบุจุดชมวิวของครู: ไคล์: ไคล์ได้รับการขอให้เพื่อนคนหนึ่งของเขาสิ่งที่เขาอยากจะทำหลังเลิกเรียนในเวลาเดียวกันที่อาจารย์กำลังพูด ครูก็บอกไคล์จะเงียบและฟังและบอกว่าเธอจะได้รับการเรียกร้องให้พ่อแม่ของเขาจะบอกพวกเขาว่าเขาไม่ได้ให้ความสนใจ ไคล์คิดว่าครูมักจะหยิบบนเขาเพราะบางครั้งที่เขาเห็นนักเรียนคนอื่น ๆ พูดและเธอก็ไม่ได้พูดอะไรกับพวกเขา. ครูเมื่อครูได้รับการอธิบายการบ้านในตอนเย็นที่ชั้นทรายเขาสังเกตเห็นไคล์พูดกับเพื่อนของเขา เธอขอให้เขาหยุดและฟัง ครูมักจะเห็นไคล์พูดกับเพื่อนของเขาในชั้นเรียน เขาได้ลืมการบ้านยังเป็นเพราะเขา "ไม่ได้ยิน." ครูคิดว่านี่เป็นเพราะเขาไม่ฟังและพูดเมื่อเธอไม่. เธอต้องการที่จะทำให้เขามีปัญหา. 2 เธอต้องการให้เขาฟังและไม่พลาดโอกาสในการ มอบหมายการบ้านอีกครั้ง. 3 เขาพูดกับเพื่อนของเขามากเกินไป4 เธอคิดว่าเขาเป็นความยุ่งยากมาก. 5 เธอต้องการให้เขาได้รับเกรดที่ดีขึ้นในบ้านของเขา





















การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!

ระบุมุมมองของครู :





ถามไคล์ ไคล์ถูกหนึ่งในเพื่อนของเขาว่าเขาต้องการจะทำอะไรหลังเลิกเรียน ในเวลาเดียวกัน ที่ครูพูด จากนั้นคุณครูได้สั่งให้ไคล์เงียบและฟัง และว่าเธอจะสามารถเรียกพ่อแม่ของเขาบอกว่าเขาไม่ได้ตั้งใจไคล์คิดครูก็เลือกเขา เพราะบางครั้งเขาก็เห็นนักเรียนคนอื่นๆพูด เธอไม่พูดอะไรให้มัน


ครู :

เมื่อครูได้อธิบายการบ้านให้ตอนเย็นกับชั้นทราย เขาสังเกตเห็นไคล์พูดกับเพื่อนเขา เธอสั่งให้เขาหยุด และฟัง ครูมักจะเห็นไคล์พูดกับเพื่อนในชั้นเรียนเขายังลืมการบ้านเพราะเขา " ไม่ได้ฟัง " ครูคิดว่า นี้เป็น เพราะเขาไม่ฟัง และพูด เมื่อเธอ

เธออยากทำให้เค้าลำบาก .
2
เธอต้องการให้เขาฟัง และไม่พลาดกับการบ้านอีก
3
เขาพูดกับเพื่อนๆ เขามากไป
4
เธอคิดว่าเขาเป็น disruptive .
5
เธอต้องการเขา ได้เกรดดีกว่าการบ้าน
ของเขา
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: