(1) Technology use: The technology

(1) Technology use: The technology was used in 16 of 23 classes by both design and
circumstance. The technology was not used during the first four classes, in order to obtain
baseline data on the performance of the students on the first exam. The technology also was not
used during the instructor’s absence (two classes) or when it was not working sufficiently well
(one class). During each class that technology was used, we did not count the minutes used for
administrative procedures, such as login; or time spent fixing technology glitches, such as
interference with wireless connectivity. At the end of the term, we tallied 672 minutes of
technology use over the 16 days, which accounted for 84% of available class time.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

(1) ใช้เทคโนโลยี: เทคโนโลยีที่ใช้ใน 16 ชั้น 23 โดยออกแบบ และ
สถานการณ์ เทคโนโลยีที่ใช้ในระหว่างเรียนก่อน 4 เพื่อรับ
ข้อมูลพื้นฐานของนักเรียนในการสอบครั้งแรก เทคโนโลยียังไม่
ใช้ใน ระหว่างการขาดงานของผู้สอน (2 ชั้น) หรือ เมื่อได้ทำงานพอดี
(one class) ในระหว่างการเรียนแต่ละที่มีใช้เทคโนโลยี เราไม่ได้ไม่นับนาทีใช้สำหรับ
กระบวนการดูแล เช่นเข้าสู่ระบบ หรือเวลาที่ใช้แก้ไขเทคโนโลยีบกพร่อง เช่น
รบกวนการเชื่อมต่อแบบไร้สาย เมื่อสิ้นสุดระยะเวลา เราแน่ 672 นาที
ใช้เทคโนโลยีผ่านวัน 16 ซึ่งคิดเป็น 84% ของเวลาเรียนที่ว่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

(1) เทคโนโลยีการใช้เทคโนโลยีที่ใช้ใน 16 จาก 23 ชั้นเรียนโดยการออกแบบและ
สถานการณ์ เทคโนโลยีที่ไม่ได้ใช้ในช่วงแรกของสี่ชั้นในเพื่อให้ได้
ข้อมูลพื้นฐานในการปฏิบัติงานของนักเรียนในการสอบครั้งแรก เทคโนโลยีนี้ยังไม่ได้ถูก
นำมาใช้ในกรณีที่ไม่มีผู้สอน (สองชั้นเรียน) หรือเมื่อมันไม่ได้ทำงานได้ดีพอสมควร
(ชั้นหนึ่ง) ในแต่ละชั้นเรียนเทคโนโลยีที่ถูกนำมาใช้เราไม่ได้นับนาทีที่ใช้สำหรับ
ขั้นตอนการบริหารเช่นการเข้าสู่ระบบ; หรือเวลาที่ใช้ในการแก้ไขบกพร่องเทคโนโลยีเช่น
การรบกวนการเชื่อมต่อไร้สาย ในตอนท้ายของคำว่าเราชวน 672 นาทีของ
การใช้เทคโนโลยีในช่วง 16 วันซึ่งคิดเป็น 84% ของเวลาเรียนที่มีอยู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

( 1 ) ใช้เทคโนโลยี : เทคโนโลยีที่ใช้ใน 16 23 บทเรียนทั้งการออกแบบและ
สถานการณ์ เทคโนโลยีไม่ได้ถูกใช้ในช่วงสี่ชั้นเรียนแรก เพื่อที่จะให้ได้
ข้อมูลพื้นฐานในการปฏิบัติงานของนักศึกษาในการสอบครั้งแรก เทคโนโลยียังไม่
ใช้ในระหว่างผู้สอนขาด ( 2 ชั้น ) หรือเมื่อมันไม่ทำงานอย่างเพียงพอด้วย
( ชั้น 1 )ในแต่ละชั้นว่าเทคโนโลยีที่ใช้ เราไม่ได้นับนาทีใช้
ขั้นตอนการบริหาร เช่น ล็อกอิน หรือเวลาที่ใช้เทคโนโลยีการแก้ไขความบกพร่อง เช่น
รบกวนด้วยการเชื่อมต่อแบบไร้สาย ที่จุดสิ้นสุดของระยะ เราชวน 672 นาที
เทคโนโลยีใช้มากกว่า 16 วัน ซึ่งคิดเป็น 84 % ของเวลาเรียน
พร้อม