5.2. Implications for Nursing Educa

5.2. Implications for Nursing Education. More attention
should be paid to training on child maltreatment in the
basic and complementary education of PHNs. This training
should include the topics of high risk family environments
(identifying and discussing them), discussing the everyday
issues and problems of families, the risks and manifestations
of maltreatment, the identifying symptoms and signs, and
the concrete means and methods to identify and intervene
in maltreatment. There should also be training on issues
regarding multiprofessional collaboration and legislation.
The service system and legislation concerning children and
families differ in each country; this has of course to be
considered. However, the health, well-being, and needs of
children are global issues and can be used as the basis of
education.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

5.2. ผลการศึกษาพยาบาล ความสนใจเพิ่มมากขึ้นควรชำระให้อบรม maltreatment เด็กในการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และเพิ่มเติมของ PHNs การฝึกอบรมนี้ควรมีหัวข้อของสภาพแวดล้อมครอบครัวความเสี่ยงสูง(ระบุ และคุยได้), สนทนาในชีวิตประจำวันประเด็นและปัญหาของครอบครัว ความเสี่ยง และลักษณะmaltreatment ระบุอาการ และ สัญญาณ และหมายถึงคอนกรีตและวิธีการระบุ และการแทรกแซงใน maltreatment นอกจากนี้ควรมีการฝึกอบรมในเรื่องเกี่ยวกับความร่วมมือ multiprofessional และกฎหมายระบบบริการและกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับเด็ก และครอบครัวแตกต่างกันในแต่ละประเทศ ซึ่งมีหลักสูตรให้ถือว่า อย่างไรก็ตาม สุขภาพ สุขภาพ และความต้องการของเด็กมีปัญหาทั่วโลก และสามารถใช้เป็นพื้นฐานของการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

5.2 ผลกระทบต่อการศึกษาการพยาบาล ความสนใจมากขึ้น
ควรจะจ่ายให้การฝึกอบรมเกี่ยวกับการกระทำผิดของเด็กใน
การศึกษาขั้นพื้นฐานและเสริมของ PHNs การฝึกอบรมนี้
ควรจะรวมถึงหัวข้อของสภาพแวดล้อมในครอบครัวมีความเสี่ยงสูง
(การระบุและการพูดคุยเกี่ยวกับพวกเขา), การพูดคุยในชีวิตประจำวัน
ปัญหาและปัญหาของครอบครัวที่มีความเสี่ยงและอาการ
ของการกระทำผิดที่ระบุอาการและสัญญาณและ
วิธีการที่เป็นรูปธรรมและวิธีการที่จะระบุและแทรกแซง
ในการกระทำผิด นอกจากนี้ควรมีการฝึกอบรมในประเด็นที่
เกี่ยวกับการทำงานร่วมกันและการออกกฎหมาย multiprofessional.
ระบบการให้บริการและการออกกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับเด็กและ
ครอบครัวที่แตกต่างกันในแต่ละประเทศ; นี้มีความแน่นอนที่จะได้รับ
การพิจารณา แต่สุขภาพความเป็นอยู่และความต้องการของ
เด็กเป็นปัญหาที่ทั่วโลกและสามารถนำมาใช้เป็นพื้นฐานของ
การศึกษา