Relating theory to practice: ten pr

Relating theory to practice: ten practice choices
The following breakdown describes ten common choices that arise in direct
work with service users. Not all decisions will involve all ten choices but many
will include having to explore, in consultation with the service user, options
that include the following.
Practice orientation
This involves making a choice in relation to the most appropriate orientation
across four options:
• work with individuals
• family work
• groupwork
• community work.
Practice approach
The main approaches include:
• client-centred (this often takes the form of counselling)
• cognitive-behavioural
• crisis intervention
• systemic family therapies
Using theory and research to enhance practice 21
02 Chpt 1 (jr/d) 30/10/00 3:51 pm Page 21
• psychodynamic/psychosocial approaches
• others.
Perspective
The main perspectives that illuminate factors from a particular viewpoint
include:
• an anti-discriminatory perspective
• an anti-oppressive perspective
• an anti-racist perspective
• a feminist perspective
• others (described earlier in this chapter).
Skills and interventions
These include the fifty generalist practice and interventional skills described
in this text:
• planning and preparing for the interview
• creating a rapport and establishing a relationship
• welcoming skills
• empathy and sympathy
• the role of self-knowledge and intuition
• open questions
• closed questions
• ‘what’ questions
• circular questions
• paraphrasing
• clarifying
• summarizing
• giving and receiving feedback
• sticking to the point and purpose of the interview
• prompting
• probing
• allowing and using silences
• using self-disclosure
• ending an interview
• closing the case and ending the relationship
• giving advice
• providing information
• providing explanations
• offering encouragement and validation
• providing reassurance
• using persuasion and being directive
• providing practical and material assistance
• providing support

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องฝึก: สิบฝึกตัวรายละเอียดต่อไปนี้อธิบายตัวเลือกทั่วไป 10 ที่เกิดขึ้นโดยตรงทำงานกับผู้ใช้บริการ ไม่ตัดสินใจจะเกี่ยวข้องกับทั้งหมดสิบตัว แต่หลายจะรวมการสำรวจ หารือกับผู้ใช้บริการ ตัวเลือกที่มีดังนี้วางแนวปฏิบัตินี้เกี่ยวข้องกับการเลือกเกี่ยวกับการวางแนวที่เหมาะสมที่สุดในสี่ตัวเลือก:•การทำงานกับบุคคล•ครอบครัวงาน• groupwork•งานชุมชนวิธีการปฏิบัติแนวทางหลักได้แก่:•ลูกค้าศูนย์กลาง (ซึ่งมักจะใช้รูปแบบการให้คำปรึกษา)•รับรู้พฤติกรรม•วิกฤตแทรกแซง•ระบบครอบครัวบำบัดการใช้ทฤษฎีและงานวิจัยเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการปฏิบัติ 21Chpt 02 1 (ดีเจ) 30/10/00 21 หน้า 3:51 pm•วิธี psychodynamic/psychosocial•ผู้อื่นมุมมองมุมมองหลักที่ส่องจากมุมมองเฉพาะตัวรวม:•มุมมองเหยียดสิทธิต่อต้านการ•มุมมองการกดขี่ต่อต้าน•มุมมองการ racist ป้องกัน•มุมมอง feminist•อื่น ๆ (การอธิบายไว้ก่อนหน้าในบทนี้)ทักษะและงานวิจัยรวมถึงคนฝึกและอธิบายทักษะ interventional 50ในข้อความนี้:•การวางแผน และเตรียมการสำหรับการสัมภาษณ์•การสร้างสายสัมพันธ์เป็น และสร้างความสัมพันธ์•ต้อนรับทักษะ•เอาใจใส่และเห็นใจ•บทบาทของการตระหนักและสัญชาตญาณ•คำถามเปิด•ปิดคำถาม• 'อะไร' ถาม•วงกลมถาม•ถอดความ•ทำ•สรุป•ให้และรับความคิดเห็น•ผสานกับจุดและวัตถุประสงค์ของการสัมภาษณ์•พร้อมท์•โดยอาศัย•ให้และใช้ silences•ใช้การเปิดเผยตนเอง•สิ้นสุดการสัมภาษณ์•ปิดคดี และสิ้นสุดความสัมพันธ์•ให้คำแนะนำ•ให้ข้อมูล•ให้คำอธิบาย•ให้กำลังใจและตรวจสอบ•ให้ reassurance•ใช้การจูงใจ และมีคำสั่ง•ให้ความช่วยเหลือจริง และวัสดุ•ให้การสนับสนุน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติ: สิบตัวเลือกปฏิบัติความผิดปกติต่อไปนี้อธิบายสิบตัวเลือกทั่วไปที่เกิดขึ้นในทางตรงการทำงานร่วมกับผู้ใช้บริการ ไม่ได้ทุกการตัดสินใจที่จะเกี่ยวข้องกับทั้งสิบตัวเลือก แต่ส่วนมากจะรวมถึงที่มีการสำรวจในการปรึกษาหารือกับผู้ใช้บริการตัวเลือกที่มีดังต่อไปนี้. การวางแนวทางปฏิบัตินี้เกี่ยวข้องกับการทำทางเลือกที่เกี่ยวข้องกับการวางแนวทางที่เหมาะสมที่สุดทั่วสี่ตัวเลือก: ทำงานร่วมกับ• บุคคล•ครอบครัวการทำงาน• groupwork. •การทำงานกับชุมชนของวิธีการปฏิบัติแนวทางหลักได้แก่•ลูกค้าเป็นศูนย์กลาง (ซึ่งมักจะใช้รูปแบบของการให้คำปรึกษา) •ความรู้ความเข้าใจพฤติกรรมการแทรกแซงวิกฤต••การรักษาครอบครัวระบบการใช้ทฤษฎีและการวิจัยเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการปฏิบัติ21 02 Chpt 1 (จูเนียร์ / d) 30/10/00 03:51 หน้า 21 •จิตบำบัด / วิธีการทางจิตสังคม. คนอื่น ๆ •มุมมองมุมมองหลักที่สว่างปัจจัยจากมุมมองโดยเฉพาะอย่างยิ่งรวมถึง: •มุมมองของการต่อต้านการเลือกปฏิบัติ•ต่อต้านเผด็จการมุมมอง•มุมมองของการต่อต้านการเหยียดสีผิว•มุมมองสตรี. •อื่น ๆ (อธิบายไว้ก่อนหน้าในบทนี้) ทักษะและการแทรกแซงเหล่านี้รวมถึงการปฏิบัติ generalist ห้าสิบและทักษะในการใช้มาตรการแทรกแซงที่อธิบายไว้ในเอกสารนี้: การวางแผน•และเตรียมความพร้อมสำหรับการสัมภาษณ์•การสร้างความสามัคคีและการสร้างความสัมพันธ์•ทักษะต้อนรับเอาใจใส่•และความเห็นอกเห็นใจ•บทบาทของความรู้ด้วยตนเองและสัญชาตญาณ•คำถามเปิด•ปิดคำถาม• 'สิ่ง' คำถาม•คำถามวงกลม•ถอดความ• Clarifying •สรุป•การให้และรับข้อเสนอแนะ•ติดกับจุดและวัตถุประสงค์ของการสัมภาษณ์•กระตุ้น•ละเอียด•ช่วยให้และการใช้ความเงียบ•ใช้การเปิดเผยตนเอง•สิ้นสุดการสัมภาษณ์•ปิดกรณีและสิ้นสุดความสัมพันธ์•ให้คำแนะนำ•ให้ข้อมูล•ให้คำอธิบาย•นำเสนอการให้กำลังใจและการตรวจสอบ•ให้ความมั่นใจ•ใช้การชักชวนและเป็นคำสั่ง•การให้ความช่วยเหลือในทางปฏิบัติและวัสดุ•ให้การสนับสนุน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เกี่ยวข้องกับทฤษฎีสู่การปฏิบัติ : การเลือกปฏิบัติ 10
ต่อไปนี้การอธิบายทั่วไปสิบตัวเลือกที่เกิดขึ้นในทางตรง
ทำงานกับผู้ใช้บริการ การตัดสินใจทั้งหมดจะเกี่ยวข้องกับตัวเลือกทั้งหมด แต่หลายสิบ
จะรวมมีการสํารวจ ในการปรึกษาหารือกับผู้ใช้บริการ ตัวเลือก
ที่ประกอบด้วยการปฏิบัติการปฐมนิเทศ

.นี้เกี่ยวข้องกับการเลือกในความสัมพันธ์กับ
ปฐมนิเทศที่เหมาะสมที่สุดใน 4 ตัวเลือก :
-
- ทำงานกับบุคคลครอบครัว
-
- การทำงานชุมชนงาน วิธีการฝึก

หลักวิธีรวม :
- ลูกค้าเป็นศูนย์กลาง ( นี้มักจะใช้รูปแบบของการให้คำปรึกษา )
-
- วิกฤติการแทรกแซงพฤติกรรมทางปัญญา
-
ของระบบครอบครัวบำบัดการใช้ทฤษฎีและการวิจัยเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการปฏิบัติ 21
02 chpt 1 ( JR / D ) 30 / 10 / 00 น. ในสาวหน้า 21
- -
- psychodynamic / วิธีการอื่นๆ .

มุมมองมุมมองหลักที่สว่างไสว ปัจจัยจากมุมมองโดยรวม :
-

- มุมมองการต่อต้านการกดขี่ของการต่อต้าน
-
- มุมมองการต่อต้านการแบ่งแยกเชื้อชาติเป็น
มุมมองสตรีนิยม- อื่นๆ ( ที่อธิบายไว้ก่อนหน้านี้ในบทนี้ )

เหล่านี้รวมถึงทักษะและการแทรกแซงการปฏิบัติและทักษะห้าสิบเจเนอรัลลิสต์กล่าวอธิบายข้อความนี้ :
-
ในการวางแผนและเตรียมความพร้อมสำหรับการสัมภาษณ์
- การสร้างความสามัคคีและสร้างความสัมพันธ์
-
- ทักษะการต้อนรับเอาใจใส่และเห็นใจ
- บทบาทของความรู้และสัญชาตญาณ
-

- เปิดคำถามที่ปิดคำถาม