This study are divided depending on

This study are divided depending on school size and their status. The samples consisted of 299 teachers and 97 academic teachers who come form the large school (21 schools) and small school (76 schools). The research instrument was a five – rating – scale questionnaire and the data were analyzed using by frequency, percentage, mean, standard deviation, and independent samples t-test.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้จะแบ่งออกตามขนาดของโรงเรียนและสถานะ ตัวอย่างประกอบด้วยครู 299 และ 97 ครูวิชาการที่มาฟอร์มโรงเรียนขนาดใหญ่ (21 โรงเรียน) และโรงเรียนขนาดเล็ก (โรงเรียน 76) เครื่องมือวิจัยห้า – คะแนน– ถามและข้อมูลที่ถูกวิเคราะห์ โดยความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การใช้ และ ทดสอบ t ตัวอย่างอิสระ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้จะแบ่งออกขึ้นอยู่กับขนาดของโรงเรียนและสถานะของพวกเขา กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยครูและครูวิชาการโรงเรียน 97 ที่มาในรูปแบบโรงเรียนขนาดใหญ่ (21 โรงเรียน) และโรงเรียนขนาดเล็ก 299 (76 โรงเรียน) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือห้า - แบบสอบถามและวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ความถี่ร้อยละค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและกลุ่มที่เป็นอิสระ t-test - คะแนน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้แบ่งตามขนาดของโรงเรียน และสถานะของพวกเขา จำนวน 299 ครูและครูวิชาการที่มาจาก 97 โรงเรียนขนาดใหญ่ ( 21 โรงเรียน ) และโรงเรียนขนาดเล็ก ( 76 โรงเรียน ) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามและแบบประเมิน ( 5 ) วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และตัวอย่างอิสระ )