Integrating Data Science into the C

Integrating Data Science into the Curriculum: Seven Prototypes
To illustrate how to develop novel data science curricula, we surveyed a number of faculty about their approaches to integrating data science into the statistics curricula. The descriptions presented here represent a number of innovative approaches. They are similar in that they all share a goal of having students become proficient in data technologies and programming tools for problem solving with data. However, their approaches vary in terms of mode of delivery, topics, and learning outcomes. Our goal in providing these examples is that these “existence proofs” can be useful to those who are working to integrate data science approaches into their own statistics curriculum.

The instructors have also shared their syllabi and some course materials to provide more concrete guidance about the types of modules, units, and assignments for others to adapt and adopt. The materials include lecture notes, class projects, homework assignments, etc. These resources are noted at the end of each prototype description. The syllabi have all been collected on the website, http://hardin47.github.io/DataSciStatsMaterials/. The data science exemplars are presented alphabetically by author.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บูรณาการข้อมูลวิทยาศาสตร์ในหลักสูตร: เจ็ดต้นแสดงวิธีการพัฒนาหลักสูตรข้อมูลนวนิยายวิทยาศาสตร์ เราสำรวจจำนวนคณาจารย์เกี่ยวกับแนวทางการบูรณาการข้อมูลวิทยาศาสตร์ในหลักสูตรสถิติ คำอธิบายที่แสดงที่นี่แสดงถึงจำนวนของใหม่ ๆ พวกเขาจะคล้ายกันในที่เหล่านั้นส่วนเป้าหมายของการมีนักเรียนกลายเป็นความเชี่ยวชาญในเทคโนโลยีข้อมูลและเครื่องมือเขียนโปรแกรมสำหรับข้อมูลในการแก้ไขปัญหา อย่างไรก็ตาม วิธีการของพวกเขาในแง่ของการจัดส่ง หัวข้อ และผลการเรียนรู้แตกต่างกันไป เป้าหมายของเราในการให้ตัวอย่างเหล่านี้คือ ว่า เหล่า "ดำรงอยู่หลักฐาน" สามารถเป็นประโยชน์กับผู้ที่ทำงานเพื่อบูรณาการข้อมูลวิธีวิทยาศาสตร์เป็นหลักสูตรสถิติของตนเองนอกจากนี้ผู้สอนยังได้ร่วมกันของหลักสูตรและวัสดุหลักสูตรบางอย่างเพื่อเป็นแนวทางคอนกรีตเพิ่มเติมเกี่ยวกับชนิดของโมดูล หน่วย และการกำหนดผู้อื่นจะปรับตัว และนำมาใช้ วัสดุรวมถึงบรรยาย โครงการเรียน การบ้าน ฯลฯ ทรัพยากรเหล่านี้ถูกบันทึกไว้ในตอนท้ายของแต่ละคำอธิบายของต้นแบบ หลักสูตรทั้งหมดสะสมไว้ในเว็บไซต์ http://hardin47.github.io/DataSciStatsMaterials/ โคลงการวิทยาศาสตร์ข้อมูลจะแสดงตามลำดับตัวอักษร โดยผู้เขียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การบูรณาการวิทยาศาสตร์ข้อมูลลงในหลักสูตร: เจ็ดต้นแบบ
เพื่อแสดงให้เห็นถึงวิธีการพัฒนาหลักสูตรวิทยาศาสตร์นวนิยายข้อมูลเราได้ทำการสำรวจจำนวนของคณาจารย์เกี่ยวกับวิธีการของพวกเขาเพื่อการบูรณาการวิทยาศาสตร์ข้อมูลลงในหลักสูตรสถิติ รายละเอียดนำเสนอที่นี่หมายถึงจำนวนของวิธีการที่เป็นนวัตกรรมใหม่ พวกเขามีความคล้ายกันในการที่พวกเขาทั้งหมดแบ่งปันเป้าหมายของการมีนักเรียนกลายเป็นความเชี่ยวชาญในเทคโนโลยีข้อมูลและเครื่องมือการเขียนโปรแกรมสำหรับการแก้ปัญหาที่มีข้อมูล แต่วิธีการของพวกเขาแตกต่างกันในแง่ของโหมดของการจัดส่งหัวข้อและผลการเรียนรู้ เป้าหมายของเราในการให้บริการตัวอย่างเหล่านี้คือเหล่านี้ "พิสูจน์การดำรงอยู่" จะเป็นประโยชน์ให้กับผู้ที่กำลังทำงานเพื่อบูรณาการข้อมูลวิทยาศาสตร์วิธีการเข้าไปในหลักสูตรสถิติของตัวเอง.

อาจารย์ได้ร่วมกันนอกจากนี้ยังมีหลักสูตรและบางวัสดุหลักสูตรของพวกเขาเพื่อให้คำแนะนำเป็นรูปธรรมมากขึ้นเกี่ยวกับ ประเภทของโมดูลหน่วยและได้รับมอบหมายให้คนอื่น ๆ ที่จะปรับตัวและนำมาใช้ วัสดุรวมถึงเอกสารประกอบการบรรยายโครงการระดับการบ้าน ฯลฯ ทรัพยากรเหล่านี้ถูกบันทึกไว้ในตอนท้ายของคำอธิบายต้นแบบแต่ละ หลักสูตรทั้งหมดได้รับการรวบรวมไว้ในเว็บไซต์ http://hardin47.github.io/DataSciStatsMaterials/ โคลงวิทยาศาสตร์ข้อมูลจะถูกนำเสนอตามลำดับตัวอักษรโดยผู้เขียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การบูรณาการข้อมูลวิทยาศาสตร์ในหลักสูตร : เจ็ด ต้นแบบแสดงให้เห็นถึงวิธีการพัฒนาหลักสูตรวิทยาศาสตร์ข้อมูลใหม่ เราสำรวจจำนวนของคณะที่เกี่ยวกับด้านวิทยาศาสตร์บูรณาการข้อมูลสถิติในหลักสูตร . คำอธิบายที่แสดงที่นี่แสดงหมายเลขของวิธีการที่เป็นนวัตกรรมใหม่ ๆ พวกเขาจะคล้ายกันในที่พวกเขาทั้งหมดมีเป้าหมายของการมีนักเรียนกลายเป็นความเชี่ยวชาญในเทคโนโลยีข้อมูลและโปรแกรมเครื่องมือสำหรับการแก้ปัญหาด้วยข้อมูล อย่างไรก็ตาม แนวทางของพวกเขาแตกต่างกันไปในแง่ของโหมดของการส่ง หัวข้อ และผลการเรียน เป้าหมายของเราในการให้ตัวอย่างเหล่านี้คือ " การพิสูจน์ตัวตนเหล่านี้สามารถเป็นประโยชน์กับผู้ที่กำลังทำงานเพื่อรวมข้อมูลในแนวทางวิทยาศาสตร์ หลักสูตรสถิติของตัวเองอาจารย์ยังใช้ร่วมกันของพวกเขาพบและวัสดุหลักสูตรบางอย่างเพื่อให้คอนกรีตมีคำแนะนำเกี่ยวกับชนิดของโมดูลหน่วย และการมอบหมายงานให้คนอื่นปรับตัวและนำมาใช้ วัสดุรวมบันทึกคำบรรยาย ระดับของโครงการ , การบ้าน ฯลฯ ทรัพยากรเหล่านี้จะถูกระบุในตอนท้ายของแต่ละต้นแบบรายละเอียด สอดคล้องทั้งหมดได้รวบรวมไว้ในเว็บไซต์ http : / / hardin47 . บริการ . IO / datascistatsmaterials / วิทยาศาสตร์ข้อมูล Exemplars เสนอตามตัวอักษรของผู้แต่ง