A unique aspect of cyberbullying th

A unique aspect of cyberbullying that has been frequently discussed and researched is the involved media. For example, Smith et al. categorized cyberbullying according to seven different media or communication tools because " different media have different characteristics": Text messages, emails, phone calls , photo or video clips, instant massager, website, and chat rooms. Research showed that different media were indeed used with different frequentcies for cyberbullying and had different effects on cyber-victims experience of cyberbullying. However, the most frequently used tools for cyberbullying vary across studies. Whereas Smith et al. found most cyber-bullies used phone calls; Slonje and Smith found most cyber-bullies used emails. Additionally, Smith and colleagues demonstrated that adolescents consider cyberbullying by photo or video clips to be more distressing than conventional bullying, and cyberbullying by all other media less distressing than conventional bullying.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ลักษณะเฉพาะของ cyberbullying ที่ได้รับบ่อย ๆ สนทนา และทำวิจัยเป็นสื่อเกี่ยวข้อง ตัวอย่าง Smith et al. แบ่งตามสื่อต่าง ๆ 7 cyberbullying หรือเครื่องมือสื่อสารเนื่องจาก "สื่อต่าง ๆ มีลักษณะแตกต่างกัน": ข้อความข้อความ อีเมล์ โทรศัพท์ รูปถ่ายหรือวิดีโอคลิป นวดทันที เว็บไซต์ และห้องสนทนา วิจัยพบว่า สื่อต่าง ๆ แน่นอนใช้กับ frequentcies แตกต่างกันสำหรับการ cyberbullying และมีลักษณะพิเศษต่าง ๆ ในประสบการณ์ผู้ประสบภัยไซเบอร์ cyberbullying อย่างไรก็ตาม เครื่องมือที่ใช้บ่อยที่สุดสำหรับ cyberbullying แตกต่างกันการศึกษา ในขณะที่ al. และ Smith พบ bullies ไซเบอร์ส่วนใหญ่ใช้โทรศัพท์ Slonje และ Smith พบ bullies ไซเบอร์ส่วนใหญ่ใช้อีเมล์ นอกจากนี้ สมิธและผู้ร่วมงานแสดงว่า วัยรุ่นพิจารณา cyberbullying ภาพหรือวิดีโอคลิปจะวิตกมากขึ้นกว่าปกติ bullying และ cyberbullying โดยสื่ออื่นเศร้าน้อยกว่า bullying ธรรมดา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ด้านที่ไม่ซ้ำของการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตที่ได้รับการกล่าวถึงบ่อยครั้งและการวิจัยเป็นสื่อที่เกี่ยวข้อง ยกตัวอย่างเช่นสมิ ธ และคณะ แบ่งการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตตามเจ็ดสื่อที่แตกต่างกันหรือเครื่องมือสื่อสารเพราะ "สื่อที่แตกต่างกันจะมีลักษณะที่แตกต่างกัน": ข้อความ, อีเมล์, โทรศัพท์, ภาพหรือวิดีโอคลิป, นวดทันทีเว็บไซต์และห้องสนทนา การวิจัยแสดงให้เห็นว่าสื่อที่แตกต่างกันถูกนำมาใช้จริงกับ frequentcies แตกต่างกันสำหรับการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตและมีผลกระทบที่แตกต่างกันเกี่ยวกับประสบการณ์ในโลกไซเบอร์ที่ตกเป็นเหยื่อของการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต แต่เครื่องมือที่ใช้บ่อยที่สุดสำหรับการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตแตกต่างกันในการศึกษา ในขณะที่สมิ ธ และคณะ พบไซเบอร์รังแกมากที่สุดที่ใช้โทรศัพท์; Slonje สมิ ธ และพบไซเบอร์รังแกมากที่สุดที่ใช้อีเมล์ นอกจากนี้สมิ ธ และเพื่อนร่วมงานที่แสดงให้เห็นว่าวัยรุ่นพิจารณาการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตโดยภาพหรือคลิปวิดีโอที่จะมีความสุขมากกว่าการข่มขู่การชุมนุมและการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตโดยทุกสื่ออื่น ๆ ที่น่าวิตกน้อยกว่าการข่มขู่แบบเดิม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เฉพาะด้านของ cyberbullying ที่ได้รับมักกล่าวถึงและวิจัยเป็นเกี่ยวข้องกับสื่อ ตัวอย่างเช่น Smith et al . แบ่งตามสื่อต่าง ๆเจ็ด cyberbullying หรือเครื่องมือสื่อสาร เพราะสื่อต่าง ๆมีลักษณะแตกต่างกัน " : ข้อความ , อีเมล์ , โทรศัพท์ , ภาพหรือวิดีโอ คลิป , นวดทันที เว็บไซต์และห้องสนทนาวิจัยพบว่า สื่อต่าง ๆนั้นใช้กับ frequentcies ที่แตกต่างกันและมีลักษณะพิเศษที่แตกต่างกันประสบการณ์ cyberbullying เหยื่อไซเบอร์ของ cyberbullying . แต่ที่ใช้บ่อยที่สุดสำหรับ cyberbullying เครื่องมือแตกต่างกันไปในการศึกษา ในขณะที่ Smith et al . ที่พบมากที่สุดไซเบอร์อันธพาลใช้โทรศัพท์ ; slonje และ Smith พบไซเบอร์ส่วนใหญ่รังแกใช้อีเมล์ นอกจากนี้สมิธและเพื่อนร่วมงาน แสดงให้เห็นว่าวัยรุ่นพิจารณา cyberbullying ด้วยภาพถ่ายหรือคลิปวิดีโอจะเจ็บปวดมากขึ้นกว่าเดิม กลั่นแกล้ง และ cyberbullying โดยทุกสื่ออื่น ๆ ที่น่าวิตกน้อยกว่าปกติในการกลั่นแกล้ง