4.1. Observational studyBecause of

4.1. Observational study
Because of the specific nature of EMS systems based on geography
and culture, the structure of the research was a multi-phase,
mixed methods comparative study. The research used a transformative
framework by giving voice to the respondents, representing
them accurately, and discovering and acknowledging how
the respondents' views of their experiences correlated or differed
with the observations made by the researching third party. The
research methods of shadowing and direct observation are
methods that involve the direct interaction of the researcher with
the people under study. They provide a unique insight into the rich,
complex, and diverse thoughts, perspectives, and activities of human
beings (Spradley, 1980). Direct participant observation
methods have been successfully used in similar studies involving
emergency medical workers such as Lavender et al. (2007),
Patterson et al. (2011) and Weaver et al. (2015) because they provide
contextualized information regarding the nature of the
medics' behavior and experiences. Similarly, shadowing methods
offer the reviewer a way to capture hindrances which the EMS
workers might not be aware of due to workarounds established
over time.
The comparative study format provides concentrated, in depth
observations across available EMS systems and is useful for identifying
differences or correlations between EMS groups, individuals,
or within the same individual across several types of calls and
conditions. The goal of this study is to identify important threats to
EMS workers, both in fresh observation and to confirm or contradict
the findings of similar studies (Biesbroek and Teteris, 2012), in
a way that can be generalized and applied to a designed solution.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4.1. สังเกตศึกษาลักษณะเฉพาะของระบบ EMS ภูมิศาสตร์และวัฒนธรรม โครงสร้างของการวิจัย หลายขั้นตอนการศึกษาเปรียบเทียบวิธีการผสม การวิจัยใช้การเปลี่ยนแปลงกรอบ โดยให้ผู้ตอบ แทนเสียงพวกเขาได้อย่างแม่นยำ และวิธีที่ค้นพบ และยอมรับมุมมองของผู้ตอบของประสบการณ์ของพวกเขามีความสัมพันธ์ หรือแตกต่างกันมีข้อสังเกตที่ทำ โดยบุคคลสามที่วิจัย การโดยตรงจะสังเกต และค้นคว้าวิธีการทำแชโดว์วิธีการที่เกี่ยวข้องกับการปฏิสัมพันธ์โดยตรงของนักวิจัยด้วยคนการศึกษา พวกเขาให้เข้าใจรวย ไม่ซ้ำกันซับซ้อน ความหลากหลาย ทางความคิด มุมมอง และกิจกรรมของมนุษย์สิ่งมีชีวิต (Spradley, 1980) สังเกตผู้เรียนโดยตรงวิธีการใช้ประสบความสำเร็จในการศึกษาคล้ายกันที่เกี่ยวข้องกับหน้าที่ทางการแพทย์ฉุกเฉินเช่นลาเวนเดอร์ et al. (2007),แพตเตอร์สัน et al. (2011) และนกจาบ et al. (2015) เพราะพวกเขาให้contextualized ข้อมูลเกี่ยวกับธรรมชาติของการลักษณะการทำงานและประสบการณ์ของแพทย์ ในทำนองเดียวกัน วิธีการทำแชโดว์ให้ผู้ตรวจทานการจับอุปสรรคซึ่ง EMSคนงานอาจไม่ทราบเนื่องจากการก่อตั้งวิธีการแก้ปัญหาช่วงเวลานี้การศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบให้ความเข้มข้น ละเอียดข้อสังเกตในระบบ EMS พร้อมใช้งาน และจะเป็นประโยชน์สำหรับการระบุความแตกต่างหรือความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่ม EMS บุคคลหรือภาย ในบุคคลเดียวกันในหลายชนิดของสาย และเงื่อนไข เป้าหมายของการศึกษานี้คือการ ระบุภัยคุกคามสำคัญผู้ปฏิบัติงาน EMS ทั้ง ในสดสังเกต และ เพื่อยืนยัน หรือขัดแย้งกันผลการวิจัยของการศึกษาที่คล้ายกัน (Biesbroek และ Teteris, 2012), ในวิธีที่สามารถทั่วไป และใช้กับการแก้ปัญหาออกแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4.1 ศึกษาเชิงสังเกต
เนื่องจากลักษณะเฉพาะของระบบ EMS ขึ้นอยู่กับสภาพทางภูมิศาสตร์
และวัฒนธรรมโครงสร้างของการวิจัยเป็นหลายเฟส,
วิธีการผสมการศึกษาเปรียบเทียบ การวิจัยใช้กระแส
กรอบโดยให้เสียงไปยังผู้ตอบแบบสอบถามที่เป็นตัวแทนของ
พวกเขาอย่างถูกต้องและการค้นพบและยอมรับว่า
มุมมองที่ผู้ตอบแบบสอบถามของประสบการณ์ของพวกเขามีลักษณะร่วมกันหรือแตกต่าง
กับข้อสังเกตที่ทำโดยบุคคลที่สามการวิจัย
วิธีการวิจัยของแชโดว์และการสังเกตโดยตรงมี
วิธีการที่เกี่ยวข้องกับการมีปฏิสัมพันธ์โดยตรงของนักวิจัยที่มี
ผู้คนภายใต้การศึกษา พวกเขาให้มีความเข้าใจที่ไม่ซ้ำกันในที่อุดมไปด้วย
ความซับซ้อนและความคิดที่หลากหลายมุมมองและกิจกรรมของมนุษย์
สิ่งมีชีวิต (Spradley, 1980) ร่วมสังเกตการณ์โดยตรง
วิธีการได้รับการใช้ประสบความสำเร็จในการศึกษาที่คล้ายกันที่เกี่ยวข้องกับ
คนงานการแพทย์ฉุกเฉินเช่นลาเวนเดอร์, et al (2007),
แพตเตอร์สัน, et al (2011) และผู้ประกอบการ, et al (2015) เพราะพวกเขาให้
ข้อมูลบริบทเกี่ยวกับธรรมชาติของ
พฤติกรรมพาส 'และประสบการณ์ ในทำนองเดียวกันวิธีการแชโดว์
ให้วิจารณ์วิธีการจับอุปสรรคที่แบบ EMS
แรงงานอาจจะไม่ได้ตระหนักถึงเนื่องจากวิธีการแก้ปัญหาที่จัดตั้งขึ้น
เมื่อเวลาผ่านไป.
รูปแบบการศึกษาเปรียบเทียบให้เข้มข้นในเชิงลึก
การสังเกตในระบบการจัดการสิ่งแวดล้อมที่มีอยู่และจะเป็นประโยชน์สำหรับการระบุ
ความแตกต่างหรือความสัมพันธ์ ระหว่างกลุ่ม EMS บุคคล
หรือภายในบุคคลเดียวกันในหลายประเภทของการโทรและ
เงื่อนไข เป้าหมายของการศึกษาครั้งนี้คือการระบุภัยคุกคามที่สำคัญในการ
แรงงาน EMS ทั้งในการสังเกตสดและเพื่อยืนยันหรือขัดแย้งกับ
ผลการศึกษาที่คล้ายกัน (Biesbroek และ Teteris 2012) ใน
วิธีการที่สามารถทั่วไปและนำไปใช้แก้ปัญหาที่ได้รับการออกแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4.1 . การศึกษาโดยการสังเกตเพราะธรรมชาติของเฉพาะ EMS ระบบตามภูมิศาสตร์วัฒนธรรมและโครงสร้างของงานวิจัยเป็นการ multi-phase ,ผสมวิธีเปรียบเทียบ . ขึ้นเพื่อใช้ในการเปลี่ยนแปลงกรอบ โดยการให้เสียงกับผู้ตอบแบบสอบถามแทนพวกเขาอย่างถูกต้อง และการค้นพบและยอมรับว่าผู้ตอบแบบสอบถามมีความคิดเห็นหรือประสบการณ์ของพวกเขามีความสัมพันธ์กันมีข้อสังเกตที่ทำโดยการวิจัยบุคคลที่สาม ที่การวิจัยวิธีการสะกดรอย และการสังเกตโดยตรงคือวิธีการที่เกี่ยวข้องกับการปฏิสัมพันธ์โดยตรงของผู้วิจัยด้วยคนใต้ศึกษา พวกเขาให้ข้อมูลเชิงลึกที่เป็นเอกลักษณ์เป็นรวยที่ซับซ้อน และหลากหลายความคิด มุมมอง และกิจกรรมของมนุษย์มนุษย์ ( สแปรดลีย์ , 1980 ) การสังเกตโดยตรงวิธีการได้ถูกนำมาใช้ในการศึกษาที่คล้ายกันที่เกี่ยวข้องกับเจ้าหน้าที่ทางการแพทย์ฉุกเฉินเช่นลาเวนเดอร์ et al . ( 2007 )แพตเตอร์สัน et al . ( 2011 ) และวีเวอร์ et al . ( 2015 ) เพราะพวกเขาให้contextualized ข้อมูลเกี่ยวกับธรรมชาติของพฤติกรรม Medics " ประสบการณ์ ในทํานองเดียวกัน ตามวิธีเสนอทบทวนวิธีการจับภาพที่ EMS อุปสรรคพนักงานอาจไม่ทราบ เนื่องจากวิธีการแก้ปัญหาตั้งขึ้นเมื่อเวลาผ่านไปรูปแบบการเปรียบเทียบให้เข้มข้น ในความลึกการสังเกตการณ์ผ่านระบบ EMS ที่มีอยู่และเป็นประโยชน์สำหรับการระบุความแตกต่างหรือความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่ม ในแต่ละบุคคลหรือภายในบุคคลเดียวกันข้ามหลายประเภทของโทรศัพท์และเงื่อนไข เป้าหมายของการศึกษานี้คือการระบุภัยคุกคามที่สำคัญแรงงาน EMS ทั้งแบบสดและเพื่อยืนยันหรือปฏิเสธผลการศึกษาที่คล้ายกัน ( biesbroek และ teteris , 2012 ) ,วิธีที่สามารถทั่วไปและการประยุกต์ใช้การออกแบบโซลูชั่น