While the functional thread clearly

While the functional thread clearly runs through the Algebra Standard in each of the four grade bands (K-2, 3-5, 6-8, 9-12), the goals of the algebra standard are somewhat more wide-ranging than those associated uniquely with a functional approach. The grades 3-5 band, for example, states that:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในขณะที่เธรดทำงานทำงานอย่างชัดเจนผ่าน การพีชคณิตมาตรฐานในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 วง (K-2, 3-5, 6-8, 9-12), เป้าหมายของมาตรฐานพีชคณิตได้หลากหลายค่อนข้างมากกว่าผู้เกี่ยวข้องโดยเฉพาะกับวิธีการทำงาน เกรด 3-5 วง เช่น ระบุว่า:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่การทำงานอย่างชัดเจนกระทู้ไหลผ่านมาตรฐานพีชคณิตในแต่ละสี่วงเกรด (K-2, 3-5, 6-8, 9-12) เป้าหมายของพีชคณิตมาตรฐานที่มีค่อนข้างมากที่หลากหลายกว่าผู้ที่เกี่ยวข้อง ที่ไม่ซ้ำกันด้วยวิธีการทำงาน เกรด 3-5 กลุ่มตัวอย่างระบุว่า:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในขณะที่หัวข้อการทำงานอย่างชัดเจนวิ่งผ่านพีชคณิตมาตรฐานในแต่ละสี่ ( K - 2 วง , เกรด 3-5 , 6-8 , 9-12 ) , เป้าหมายของมาตรฐานพีชคณิตจะค่อนข้างมากหลากหลายกว่าผู้ที่เกี่ยวข้องโดยเฉพาะกับวิธีการทํางาน เกรด 3-5 วง ตัวอย่างเช่น ระบุว่า :