Interestingly, we did not observe a mediating effect ofparenting behav การแปล - Interestingly, we did not observe a mediating effect ofparenting behav ไทย วิธีการพูด

Interestingly, we did not observe a

Interestingly, we did not observe a mediating effect of
parenting behaviors on outcome despite the emphasis in the
parent session on improving parenting monitoring and
supportive behaviors. Many family-based studies have
identified parenting practices as a key active ingredient of
change (e.g., Henderson, Rowe, Dakof, Hawes, & Liddle,
2009). Perhaps, the single parent session in the BI-AP
condition does not offer sufficient dosage to impact
parenting enough to emerge as an intervening variable.
Another possibility is that younger adolescents' behaviors
may be more influenced by parental monitoring than the
somewhat older group in this study. Younger adolescents are
likely to be more dependent on their parents when it comes to
peer affiliations, involvement in recreational activities, and
school connectedness, for example, and thus parental
monitoring may have a greater impact on their behavior
(Henderson et al., 2009). A fruitful area of additional
research might be to explore if parenting practices have a
differential mediating effect based on the age of the
adolescent. Nonetheless, it appears that the discussion with
parents about referral needs and possible interest in seeking
more services was influential in eliciting more services
sought by these families. This finding points to both the
importance of parents in the rehabilitation of drug-abusing
adolescents, as well as reinforcing that the role of BIs in the
behavior change process is to activate more help-seeking
behaviors among its participants. Thus, a possible beneficial
mechanism of change with the BI-AP condition may be that it promotes additional help-seeking behavior, and such
experiences reinforce the adolescent's intervention goals.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Interestingly, we did not observe a mediating effect ofparenting behaviors on outcome despite the emphasis in theparent session on improving parenting monitoring andsupportive behaviors. Many family-based studies haveidentified parenting practices as a key active ingredient ofchange (e.g., Henderson, Rowe, Dakof, Hawes, & Liddle,2009). Perhaps, the single parent session in the BI-APcondition does not offer sufficient dosage to impactparenting enough to emerge as an intervening variable.Another possibility is that younger adolescents' behaviorsmay be more influenced by parental monitoring than thesomewhat older group in this study. Younger adolescents arelikely to be more dependent on their parents when it comes topeer affiliations, involvement in recreational activities, andschool connectedness, for example, and thus parentalmonitoring may have a greater impact on their behavior(Henderson et al., 2009). A fruitful area of additionalresearch might be to explore if parenting practices have adifferential mediating effect based on the age of theadolescent. Nonetheless, it appears that the discussion withparents about referral needs and possible interest in seekingmore services was influential in eliciting more servicessought by these families. This finding points to both theimportance of parents in the rehabilitation of drug-abusingadolescents, as well as reinforcing that the role of BIs in thebehavior change process is to activate more help-seekingbehaviors among its participants. Thus, a possible beneficialmechanism of change with the BI-AP condition may be that it promotes additional help-seeking behavior, and suchexperiences reinforce the adolescent's intervention goals.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Interestingly, we did not observe a mediating effect of
parenting behaviors on outcome despite the emphasis in the
parent session on improving parenting monitoring and
supportive behaviors. Many family-based studies have
identified parenting practices as a key active ingredient of
change (e.g., Henderson, Rowe, Dakof, Hawes, & Liddle,
2009). Perhaps, the single parent session in the BI-AP
condition does not offer sufficient dosage to impact
parenting enough to emerge as an intervening variable.
Another possibility is that younger adolescents' behaviors
may be more influenced by parental monitoring than the
somewhat older group in this study. Younger adolescents are
likely to be more dependent on their parents when it comes to
peer affiliations, involvement in recreational activities, and
school connectedness, for example, and thus parental
monitoring may have a greater impact on their behavior
(Henderson et al., 2009). A fruitful area of additional
research might be to explore if parenting practices have a
differential mediating effect based on the age of the
adolescent. Nonetheless, it appears that the discussion with
parents about referral needs and possible interest in seeking
more services was influential in eliciting more services
sought by these families. This finding points to both the
importance of parents in the rehabilitation of drug-abusing
adolescents, as well as reinforcing that the role of BIs in the
behavior change process is to activate more help-seeking
behaviors among its participants. Thus, a possible beneficial
mechanism of change with the BI-AP condition may be that it promotes additional help-seeking behavior, and such
experiences reinforce the adolescent's intervention goals.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
แต่เราไม่ได้สังเกตขณะ ผลของพฤติกรรมการเลี้ยงดูผล

พ่อแม่ แม้จะเน้นในเซสชั่นในการปรับปรุงการตรวจสอบและพ่อแม่
พฤติกรรมสนับสนุน หลายครอบครัวจากการศึกษา
ระบุการปฏิบัติเลี้ยงดูเป็นส่วนประกอบสำคัญของ
เปลี่ยน ( เช่น เฮนเดอร์สัน dakof Rowe , ลิดเดิล
ฮาวส์ & , 2009 ) บางที การประชุมผู้ปกครองเดียวใน bi-ap
สภาพไม่ได้มีปริมาณเพียงพอที่จะส่งผลกระทบ
เลี้ยงดูเพียงพอที่จะอุบัติเป็นสอดแทรก .
ความเป็นไปได้ก็คือว่า น้องวัยรุ่นพฤติกรรม
อาจจะมีอิทธิพลโดยการตรวจสอบโดยผู้ปกครองมากกว่า
ค่อนข้างอายุมาก ในการศึกษานี้ น้องเยาวชน
น่าจะมากขึ้นอยู่กับพ่อแม่ของพวกเขาเมื่อมันมาถึง
ผูกพันเพื่อนการมีส่วนร่วมในกิจกรรมสันทนาการ และ
การเชื่อมโยง , โรงเรียนตัวอย่าง ดังนั้น การตรวจสอบโดยผู้ปกครอง
อาจมีผลกระทบมากขึ้นในพฤติกรรม
( Henderson et al . , 2009 ) พื้นที่มีผลวิจัยเพิ่มเติม
อาจจะสำรวจถ้าปฏิบัติเลี้ยงดูมี
ความแตกต่างขณะผลขึ้นอยู่กับอายุของ
วัยรุ่น อย่างไรก็ตาม ปรากฏว่า การสนทนากับ
ผู้ปกครองเกี่ยวกับความต้องการและความสนใจในการได้รับบริการเพิ่มเติมเป็นผู้มีอิทธิพลในการแสวงหา

ขอ eliciting บริการเพิ่มเติมโดยครอบครัวเหล่านี้ ในการหาจุดทั้ง
ความสำคัญของพ่อแม่ในการฟื้นฟูยาเสพติดเหยียดหยาม
วัยรุ่น ตลอดจนการเสริมบทบาทของ BIS ในพฤติกรรมเปลี่ยนกระบวนการในการเปิดใช้งานมากขึ้น ช่วยหา
พฤติกรรมของผู้เข้าร่วม ดังนั้นกลไกที่เป็นไปได้ของการเปลี่ยนแปลงที่มีประโยชน์
bi-ap สภาพอาจจะว่ามันส่งเสริมพฤติกรรมการแสวงหาความช่วยเหลือเพิ่มเติมและประสบการณ์เช่น
เสริมสร้างของวัยรุ่นโดยเป้าหมาย
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: