While the use of the Internet in EF

While the use of the Internet in EFL is gaining popularity in universities across Japan, there has been no one unified method of instruction which has gained a wide following. Foreign language instructors, most often, experiment in various approaches and methods, seeking to integrate the new technology into their present curriculum. This is natural as the introduction of the technology is new to the EFL classroom, and requires constant investigation and experimentation. The aim of this paper is to put forth a method of instruction which has yielded favorable results in improved language production especially in written English, giving consideration to student needs and teacher goals. The paper will detail how a one-year composition course utilized the computer facilities at a major university in Japan. The course set out to familiarize students with basic typing skills and general computer usage, and went on to help them understand the Internet with the ultimate goal of using it to create well-designed, well-written and interesting home pages.
Students were involved in tasks and projects that required them to participate in newsgroup discussions via an intranet system, to learn how to use the Internet for general research purposes, to create home page maps, and to create text and materials for personal home pages. The course called on students to use written English in every aspect of the creation of their home pages. The balance between writing instruction and computer instruction was met with promising results in students gaining competence in both areas of instruction.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขณะที่การใช้อินเทอร์เน็ตใน EFL ได้รับความนิยมในมหาวิทยาลัยทั่วประเทศญี่ปุ่นได้มีการไม่มีใครวิธีการแบบครบวงจรของการเรียนการสอนที่ได้รับดังต่อไปนี้กว้าง อาจารย์ผู้สอนภาษาต่างประเทศส่วนใหญ่มักจะทดลองในวิธีการต่างๆและวิธีการที่กำลังมองหาที่จะรวมเทคโนโลยีใหม่ ๆ เข้าไปในหลักสูตรปัจจุบันของพวกเขา นี่คือธรรมชาติเป็นการนำเทคโนโลยีใหม่ในห้องเรียน EFL และต้องใช้การตรวจสอบอย่างต่อเนื่องและการทดลอง จุดมุ่งหมายของการวิจัยนี้คือการออกมาวิธีการเรียนการสอนซึ่งมีผลให้ผลลัพธ์ที่ดีในการผลิตที่ดีขึ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งภาษาในการเขียนภาษาอังกฤษให้คำนึงถึงความต้องการของนักเรียนและเป้าหมายครู จะดูรายละเอียดกระดาษวิธีแน่นอนองค์ประกอบหนึ่งปีใช้สิ่งอำนวยความสะดวกของคอมพิวเตอร์ที่มหาวิทยาลัยที่สำคัญในประเทศญี่ปุ่น หลักสูตรที่กำหนดไว้ให้ผู้เรียนคุ้นเคยกับทักษะการพิมพ์ขั้นพื้นฐานและการใช้งานคอมพิวเตอร์ทั่วไปและเดินตรงไปที่จะช่วยให้พวกเขาเข้าใจอินเทอร์เน็ตที่มีเป้าหมายสูงสุดของการใช้มันเพื่อสร้างการออกแบบที่ดี, ดีเขียนและหน้าบ้านที่น่าสนใจ.
นักเรียนมีส่วนร่วมใน งานและโครงการที่พวกเขาต้องมีส่วนร่วมในการอภิปรายกลุ่มข่าวสารผ่านระบบอินทราเน็ตเพื่อเรียนรู้วิธีการใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อการวิจัยโดยทั่วไปในการสร้างแผนที่หน้าแรกและเพื่อสร้างข้อความและวัสดุสำหรับหน้าแรกส่วนบุคคล แน่นอนเรียกร้องให้นักเรียนใช้ภาษาอังกฤษในทุกแง่มุมของการสร้างหน้าบ้านของพวกเขาทุก ความสมดุลระหว่างการเรียนการสอนการเขียนและการเรียนการสอนคอมพิวเตอร์ได้พบกับผลลัพธ์ที่มีแนวโน้มในการดึงดูดนักเรียนความสามารถในด้านทั้งการเรียนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในขณะที่การใช้อินเทอร์เน็ตในการเรียนในมหาวิทยาลัยที่ได้รับความนิยมมากในญี่ปุ่น มี หนึ่งรวมวิธีการสอนที่ได้รับดังต่อไปนี้กว้าง ภาษาต่างประเทศ อาจารย์ส่วนใหญ่มักจะทดลองในแนวทางและวิธีการแสวงหาการรวมเทคโนโลยีใหม่ในหลักสูตรปัจจุบันของพวกเขานี่คือธรรมชาติเป็นเบื้องต้นของเทคโนโลยีใหม่กับการเรียนในชั้นเรียน และต้องมีการตรวจสอบอย่างต่อเนื่องและการทดลอง วัตถุประสงค์ของการวิจัยนี้คือการวางไว้ วิธีการสอน ซึ่งมีผลดีในการปรับปรุงการผลิตโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการเขียนภาษาอังกฤษ ให้พิจารณาความต้องการและเป้าหมายของนักเรียนครูกระดาษ จะมีรายละเอียดว่าหลักสูตรองค์ประกอบหนึ่งปีใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ที่มหาวิทยาลัยสาขาในญี่ปุ่น หลักสูตรชุดออกเพื่อให้ผู้เรียนคุ้นเคยกับพื้นฐาน พิมพ์ดีดและใช้คอมพิวเตอร์ทั่วไป และไปในที่จะช่วยให้พวกเขาเข้าใจอินเทอร์เน็ตที่มีเป้าหมายสูงสุดของการใช้มันในการสร้าง ออกแบบ เขียนได้ดี และหน้า
บ้านที่น่าสนใจนักเรียนมีส่วนร่วมในงานและโครงการที่ต้องใช้พวกเขาเพื่อเข้าร่วมในการอภิปรายกลุ่มข่าวผ่านระบบอินทราเน็ต เพื่อเรียนรู้วิธีที่จะใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อวัตถุประสงค์ทั่วไป เพื่อสร้างแผนที่หน้าแรกและเพื่อสร้างข้อความและวัสดุสำหรับหน้าหน้าแรกส่วนบุคคล หลักสูตรการเรียกนักเรียนที่จะใช้ภาษาอังกฤษในทุกด้านของการสร้างโฮมเพจของพวกเขาความสมดุลระหว่างการเขียนการสอนและการจัดการเรียนการสอนคอมพิวเตอร์ในโรงเรียนก็พบกับผลสัญญาที่ดึงดูดความสามารถทั้งในด้านการสอน