A measure may discriminate between

A measure may discriminate between group but it should discriminate only in terms of a relevant aspect of health and not to some other characteristic. Accordingly, many validation reports reviewed in this book consider whether an item or a measure as a whole records the health characteristic consistently in different group. For example, questions in a depression scale are sometimes worded in an colloquial manner("I feel downhearted and blue”) that may not have equivalent meaning in different cultures or age groups and thus may be difficult to translate into other languages. Ideally, responses to an item should not vary for different types of people with the same level of depression. The theme of differential item functioning, or DIF, refers to n which sources of variation other Situations than the trait being measured influence the response to the item, this therefore reduces the validity of the item as a measure of health. Even though people of different ages(for example) may be expected to respond differently to questions on their health, this should only occur because of actual differences in health that occur with age, and not because people of different ages use language differently. Similarly, men might tend to underreport mental distress if an tem were phrased in a manner that implies that agreeing to it implied weakness. DIF can be illustrated graphically(150, Figure 1). The various ways to identify DIF fall under the heading of tem analysis techniques; they may use variants a regression approach, a factor analytic approach(150), or item response theory models(151; 152). People in contrasting groups (e.g., those interviewed with versions of a questionnaire in different languages) are matched in terms of their overall score, and their responses to each item compared; this forms a variant of item total correlations. Groups for which DIF is typically tested during item analysis include gender, age, education, ethnicity, and language.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวัดอาจเหยียดระหว่างกลุ่มแต่ควรถือเขาถือเราในด้านที่เกี่ยวข้อง ของสุขภาพ และไม่บางลักษณะเท่านั้น ดังนั้น ในรายงานการตรวจสอบตรวจทานในสมุดนี้พิจารณาว่า สินค้าหรือการวัดทั้งหมดบันทึกลักษณะสุขภาพอย่างต่อเนื่องในกลุ่มแตกต่างกัน ตัวอย่าง คำถามในระดับภาวะซึมเศร้าเป็นบางครั้งอธิบายในการภาษาลักษณะ ("รู้สึกมนุษย์เอง และน้ำเงิน") ที่อาจมีความหมายเทียบเท่าในกลุ่มอายุหรือวัฒนธรรมที่แตกต่างจึง อาจยากที่จะแปลเป็นภาษาอื่น ๆ ดาว ตอบรับสินค้าควรไม่แตกต่างกันสำหรับชนิดต่าง ๆ ของผู้มีภาวะซึมเศร้าระดับเดียวกัน รูปแบบของการทำงานสินค้าแตกต่าง หรือ DIF ถึง n ที่แหล่งความผันแปรของ สถานการณ์อื่น ๆ กว่าติดวัดมีอิทธิพลต่อการตอบสนองต่อสินค้า นี้จึงช่วยลดความของสินค้าเป็นการวัดสุขภาพ ถึงแม้ ว่าคนวัยอื่น (ตัวอย่าง) อาจจะต้องตอบสนองแตกต่างคำถามเกี่ยวกับสุขภาพ นี้เท่านั้นควรเกิดขึ้นเนื่องจากความแตกต่างจริงในสุขภาพที่เกิดขึ้นกับอายุ และไม่เนื่อง จากคนวัยอื่นใช้ภาษาแตกต่างกัน ในทำนองเดียวกัน ผู้ชายอาจมีแนวโน้มที่ underreport ทุกข์จิตถ้ายการถูก phrased ในลักษณะที่ให้เห็นถึงนัยอ่อนแอ DIF สามารถแสดงแบบกราฟิก (150 รูปที่ 1) วิธีการต่าง ๆ เพื่อระบุ DIF ตกอยู่ภายใต้หัวข้อยการวิเคราะห์เทคนิค พวกเขาอาจใช้ตัวแปรวิธีการถดถอย เป็นปัจจัยที่สำคัญคือ approach(150) หรือสินค้าตอบสนองทฤษฎีโมเดล (151, 152) คนในกลุ่มแตกต่างกัน (เช่น ผู้ที่สัมภาษณ์กับรุ่นของแบบสอบถามภาษา) ตรงคะแนนรวมของพวกเขา และการตอบรับรายการเปรียบเทียบ นี้ใช้ตัวแปรของสินค้าความสัมพันธ์ทั้งหมด กลุ่มที่ DIF มีโดยทั่วไปทดสอบระหว่างการวิเคราะห์สินค้าได้แก่เพศ อายุ การศึกษา เชื้อชาติ และภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัดอาจแยกแยะระหว่างกลุ่ม แต่ควรเลือกปฏิบัติเฉพาะในแง่ของด้านที่เกี่ยวข้องของสุขภาพและไม่ให้บางลักษณะอื่น ดังนั้นการตรวจสอบรายงานการตรวจสอบจำนวนมากในหนังสือเล่มนี้พิจารณาว่ารายการหรือมาตรการที่เป็นทั้งบันทึกลักษณะสุขภาพอย่างต่อเนื่องในกลุ่มที่แตกต่างกัน ยกตัวอย่างเช่นคำถามในระดับภาวะซึมเศร้าจะมีคำพูดบางครั้งในลักษณะที่เป็นภาษาพูด ("ฉันรู้สึกเศร้าซึมและสีฟ้า") ที่อาจไม่ได้มีความหมายเทียบเท่าในวัฒนธรรมที่แตกต่างกันหรือกลุ่มอายุและอาจเป็นเรื่องยากที่จะแปลเป็​​นภาษาอื่น ๆ . ดีตอบสนอง จะเป็นรายการที่ไม่ควรแตกต่างกันชนิดที่แตกต่างกันของคนที่มีระดับเดียวกันของภาวะซึมเศร้า. รูปแบบของรายการที่แตกต่างกันทำงานหรือ DIF หมายถึง n ซึ่งแหล่งที่มาของสถ​​านการณ์อื่น ๆ รูปแบบกว่าลักษณะที่มีการวัดที่มีอิทธิพลต่อการตอบสนองต่อรายการนี​​้ จึงช่วยลดความถูกต้องของรายการที่เป็นตัวชี้วัดของสุขภาพ. แม้คนทุกเพศทุกวัยที่แตกต่างกัน (ตัวอย่าง) อาจได้รับการคาดหวังว่าจะตอบสนองแตกต่างกันไปคำถามเกี่ยวกับสุขภาพของพวกเขานี้จะเกิดขึ้นเพราะความแตกต่างที่เกิดขึ้นจริงในการดูแลสุขภาพที่เกิดขึ้นกับอายุ และไม่ได้เพราะคนทุกวัยที่แตกต่างกันใช้ภาษาที่แตกต่างกัน. ในทำนองเดียวกันคนอาจมีแนวโน้มที่จะ underreport ความทุกข์ทางจิตถ้า TEM ถูกเรียบเรียงในลักษณะที่แสดงให้เห็นว่ามันเห็นพ้องที่จะส่อให้เห็นความอ่อนแอ DIF สามารถแสดงกราฟิก (150 รูปที่ 1) วิธีการต่างๆที่จะระบุฤดูใบไม้ร่วง DIF ภายใต้หัวข้อเทคนิคการวิเคราะห์ TEM นั้น พวกเขาอาจใช้สายพันธุ์วิธีการถดถอยปัจจัยวิธีการวิเคราะห์ (ที่ 150) หรือรายการแบบทฤษฎีการตอบสนอง (151; 152) คนที่อยู่ในกลุ่มที่แตกต่าง (เช่นผู้ที่ให้สัมภาษณ์กับรุ่นของแบบสอบถามในภาษาที่แตกต่างกัน) มีการจับคู่ในแง่ของคะแนนรวมของพวกเขาและการตอบสนองของพวกเขาแต่ละรายการเมื่อเทียบ; รูปแบบนี้แตกต่างจากความสัมพันธ์รวมรายการ กลุ่มที่ DIF มีการทดสอบโดยปกติระหว่างการวิเคราะห์รายการ ได้แก่ เพศอายุการศึกษาเชื้อชาติและภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัดอาจจะแยกแยะระหว่างกลุ่ม แต่ก็ควรเลือกปฏิบัติในแง่ของลักษณะที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพและไม่อื่น ๆบาง ลักษณะ ดังนั้นหลายการตรวจสอบรายงานทบทวนในหนังสือเล่มนี้ พิจารณาว่า สินค้า หรือ วัดเป็นทั้งบันทึกสุขภาพอย่างต่อเนื่องในลักษณะที่แตกต่างกัน กลุ่ม ตัวอย่างเช่นคำถามในภาวะซึมเศร้าระดับบางครั้ง worded ในลักษณะที่ไม่เป็นทางการ ( " ผมรู้สึกเหนื่อยใจ และสีฟ้า " ) ซึ่งอาจจะไม่มีความหมาย ในวัฒนธรรมที่แตกต่าง หรือเทียบเท่ากับอายุและดังนั้นจึงอาจจะยากที่จะแปลเป็นภาษาอื่น ๆ ความนึกคิด , การตอบสนองต่อรายการไม่ควรแตกต่างกันสำหรับประเภทที่แตกต่างกันของผู้ที่มีระดับเดียวกันของภาวะซึมเศร้า รูปแบบของความแตกต่างของรายการทำงานหรือแยก หมายถึงแหล่งที่มาของการเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ N ซึ่งนอกจากลักษณะถูกวัดที่มีอิทธิพลต่อการตอบสนองต่อรายการนี้ จึงลดความถูกต้องของสินค้าเป็นตัวชี้วัดสุขภาพ ถึงแม้ว่าคนทุกวัยที่แตกต่างกัน ( เช่น ) คาดว่าอาจจะตอบสนองแตกต่างกันเพื่อคำถามเกี่ยวกับสุขภาพของพวกเขานี้ควรจะเกิดขึ้นเนื่องจากความแตกต่างในด้านสุขภาพที่เกิดขึ้นจริงกับอายุ ไม่ใช่เพราะคนทุกวัยที่แตกต่างกัน ใช้ภาษาต่างกัน ในทำนองเดียวกัน คนอาจมีแนวโน้มที่จะ underreport ทางจิตใจอย่างแรง ถ้าเต็มก็ phrased ในลักษณะที่แสดงให้เห็นว่าตกลงโดยปริยาย ความอ่อนแอ ดิฟสามารถแสดงภาพกราฟิก ( 150 รูปที่ 1 )วิธีการต่างๆเพื่อระบุระดับตกอยู่ภายใต้หัวข้อเทคนิคการวิเคราะห์แบบตัวแปร ก็อาจใช้วิธีการถดถอย ปัจจัย วิเคราะห์แนวทาง ( 150 ) , หรือรูปแบบทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบ ( 151 ; 152 ) ผู้คนในด้านกลุ่ม ( เช่นผู้ที่ให้สัมภาษณ์กับรุ่นของแบบสอบถาม ในภาษาต่าง ๆ ) จะถูกจับคู่ในแง่ของคะแนนของพวกเขาโดยรวมและการตอบสนองแต่ละรายการเปรียบเทียบ นี้รูปแบบแตกต่างจากสินค้าทั้งหมด สหสัมพันธ์ กลุ่มที่ DIF มักจะทดสอบในการวิเคราะห์รายการ ประกอบด้วย เพศ อายุ ระดับการศึกษา เชื้อชาติ และภาษา