After calculated the data to be per

After calculated the data to be percentage, we found that 30 third year students of RMUTI who are studying in Academic Reading class in this semester think that the most problem of using collocation is low knowledge of grammatical collocations that is 83.33 percent. The following problems are lexical and grammatical, creative invention and analogies, paraphrasing, synonym that are 76.67, 70, 60, and 15 percent respectively

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลังจากคำนวณข้อมูลเป็น เปอร์เซ็นต์ เราพบว่า 30 สามปีนักศึกษา RMUTI ที่เรียนในชั้นเรียนอ่านในภาคนี้ คิดว่า ส่วนใหญ่ปัญหาของการใช้ collocation เป็นรู้ของไวยากรณ์ให้ต่ำสุดที่ร้อยละ 83.33 ปัญหาต่อไปนี้จะเกี่ยวกับคำศัพท์ และ ไวยากรณ์ การประดิษฐ์สร้างสรรค์และ analogies ถอดความ เหมือนที่ 76.67, 70, 60 และ 15 เปอร์เซ็นต์ตามลำดับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลังจากคำนวณข้อมูลที่จะเป็นเปอร์เซ็นต์เราพบว่า 30 นักศึกษาชั้นปีที่สามของ RMUTI ที่กำลังศึกษาในชั้นเรียนการอ่านการศึกษาในภาคการศึกษานี้คิดว่าปัญหาส่วนใหญ่ของการใช้การจัดระเบียบความรู้ต่ำของ collocations ไวยากรณ์ที่เป็นร้อยละ 83.33 ปัญหาต่อไปนี้เป็นคำศัพท์และไวยากรณ์การประดิษฐ์คิดสร้างสรรค์และอุปมา, ถอดความ, ไวพจน์ที่ 76.67, 70, 60 และร้อยละ 15 ตามลำดับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลังจากหาข้อมูลเป็นเปอร์เซ็นต์พบว่า 30 ปีที่สามนักเรียนขั้นพื้นฐานที่เรียนในชั้นเรียนการอ่านวิชาในเทอมนี้ว่า ปัญหาส่วนใหญ่ คือ ความรู้ต่ำ ใช้ร่วมไวยากรณ์ collocations ที่ 83.33 เปอร์เซ็นต์ ปัญหาต่อไปนี้เป็นศัพท์และไวยากรณ์ สร้างสรรค์ การประดิษฐ์และการใช้ , การถอดความ , คำที่เกี่ยวข้องที่ 76.67 , 70 , 60 ,และ 15% ตามลำดับ