Improving LivesSecurity Bank aims t

Improving Lives
Security Bank aims to improve the lives of less fortunate families through empowering, sustainable and measurable livelihood projects.

Dagatan Family and Balete Family Farm School's Lettuce Production Project (2005)
The project empowered each Family Farm School (FFS) Association to be active partners of FFS in the development of the community where the school is located. Its goals were to generate enough income through livelihood activities, which would increase the income of farmers and help in the operational expenses of each school; utilize the projects as management and skills training for farmers and students; aid in the promotion of FFS as a venue for community development; and increase the understanding of farmers in managing an organization.

Punlaan School Vocational Education Project (2005)
The financial assistance granted by the Foundation to Punlaan School was used for the advancement of less-privileged young women of San Juan City. It helped them acquire general culture, values formation and necessary skills for gainful employment in tourism-related establishments after graduation. The foundation supports the school's distinct education philosophy of promoting positive values that builds character and ingrains work ethic in group-teaching situations and in individualized tutorial systems.

Organic Rice Production Project (2009)
In partnership with the San Pablo Parents Association, Inc. and Yakap sa Kaunlaran ng Bata, Inc., this project provided poor families with access to low cost but nutritious rice as well as additional income. It also generated funds to help support community projects for children and families.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การปรับปรุงชีวิตรักษาความปลอดภัย ธนาคารมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตของครอบครัวที่ด้อยโอกาสผ่านโครงการดำรงชีวิตอย่างยั่งยืน เพิ่มขีดความสามารถ และสามารถวัดDagatan ครอบครัวและโรงเรียน Balete ครอบครัวฟาร์มผักกาดโครงการผลิต (2005)โครงการเพิ่มขีดความสามารถแต่ละสมาคมโรงเรียนฟาร์มครอบครัว (FFS) เพื่อเป็นพันธมิตรใช้งานของบริการในการพัฒนาของชุมชนที่โรงเรียนตั้งอยู่ มีเป้าหมายเพื่อ สร้างรายได้พอผ่านกิจกรรมการดำรงชีวิต ซึ่งจะเพิ่มรายได้ของเกษตรกร และช่วยเหลือในค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานของแต่ละโรงเรียน ใช้ประโยชน์จากโครงการเป็นการจัดการและทักษะการฝึกอบรมเกษตรกรและนักเรียน ช่วยในการส่งเสริมการบริการเป็นสถานที่สำหรับพัฒนาชุมชน และเพิ่มความเข้าใจของเกษตรกรในการจัดการองค์กรโครงการอาชีวศึกษาโรงเรียน Punlaan (2005)ความช่วยเหลือทางการเงินได้รับจากมูลนิธิโรงเรียน Punlaan ถูกใช้สำหรับความก้าวหน้าของหญิงสาว privileged น้อยกว่าของเมืองซานฮวน มันช่วยให้พวกเขาได้รับวัฒนธรรมทั่วไป ค่าก่อ และทักษะที่จำเป็นสำหรับสมรรถภาพในสถานประกอบการที่เกี่ยวข้องกับการท่องเที่ยวหลังจบการศึกษา รากฐานรองรับของโรงเรียนปรัชญาการศึกษาแตกต่างกันในการส่งเสริมค่าบวกที่สร้างตัวละคร และ ingrains ปฏิบัติงาน ในกลุ่มการสอนสถานการณ์ และ ในระบบสอนเป็นรายบุคคลโครงการผลิตข้าวอินทรีย์ (2009)ร่วมกับสมาคมผู้ปกครองซานปาโบล Inc. และ Yakap sa Kaunlaran ฉบับบา Inc. โครงการนี้ให้ครอบครัวที่ยากจนถึงต้นทุนต่ำ แต่มีคุณค่าทางโภชนาการข้าวเป็นรายได้เพิ่มเติม นอกจากนี้มันยังสร้างเงินเพื่อช่วยสนับสนุนโครงการชุมชนสำหรับเด็กและครอบครัว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การปรับปรุงชีวิตธนาคารมีเป้าหมายที่จะปรับปรุงชีวิตของครอบครัวที่ด้อยโอกาส ผ่านโครงการเสริมสร้างศักยภาพอย่างยั่งยืนและความเป็นอยู่ที่สามารถวัดได้ครอบครัวและโครงการผลิต balete ฟาร์มของครอบครัวในโรงเรียนของผักกาดหอม dagatan ( 2005 )โครงการเสริมสร้างครอบครัวแต่ละฟาร์มโรงเรียน ( FFS ) สมาคมเป็นพันธมิตรการใช้งานของโครงการในการพัฒนาของชุมชนที่โรงเรียนตั้งอยู่ เป้าหมายของการสร้างรายได้ที่เพียงพอ ผ่านกิจกรรมวิถีชีวิต ซึ่งจะเพิ่มรายได้ให้กับเกษตรกรและช่วยในค่าใช้จ่ายการดำเนินงานของแต่ละโรงเรียน ใช้โครงการการจัดการและทักษะการฝึกอบรมเกษตรกรและนักเรียน ช่วยในการส่งเสริมโครงการเป็นสถานที่สำหรับการพัฒนาชุมชน และเพิ่มความเข้าใจของเกษตรกรในการจัดการองค์กร .โครงการอาชีวศึกษาโรงเรียน punlaan ( 2005 )ส่วนความช่วยเหลือทางการเงินให้โดยมูลนิธิโรงเรียน punlaan ถูกใช้เพื่อความก้าวหน้าของสิทธิพิเศษน้อยหญิงสาวของซานฮวน เมือง มันช่วยให้พวกเขาได้รับวัฒนธรรมทั่วไป ค่านิยม และการพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับการจ้างงานในการท่องเที่ยวที่เป็นประโยชน์ในหลังจากจบการศึกษา มูลนิธิสนับสนุนของโรงเรียนการศึกษาปรัชญาที่แตกต่างกันส่งเสริมบวกค่าที่สร้างอักขระ และ ingrains จริยธรรมการทำงานในสถานการณ์การสอนกลุ่มและรายบุคคล ระบบการสอนโครงการผลิตข้าวอินทรีย์ ( 2009 )ในความร่วมมือกับ San Pablo ผู้ปกครองสมาคม , Inc และ yakap ซา kaunlaran ของเบต้า ซึ่งโครงการนี้ให้ครอบครัวที่ยากจนกับการเข้าถึงต้นทุนต่ำ แต่ลดข้าว ตลอดจนรายได้เพิ่มเติม นอกจากนี้ยังสร้างเงินเพื่อช่วยให้โครงการสนับสนุนชุมชนสำหรับเด็กและครอบครัว