From watching Twig films about eart

From watching Twig films about earthquake, each group will invent an earthquake-resistant building and test the efficiency of the building. The building need to be developed and reinvented. Finally, students will be asked to act as entrepreneurs in order to use entrepreneurial skills to enhance workplace productivity and career options based on what they learn from constructing the earthquake-resistant building. Also, to understand the role of financial education and the economy in society.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จากการดูภาพยนตร์พร้อมเกี่ยวกับแผ่นดินไหว แต่ละกลุ่มจะสร้างอาคารต้านทานแผ่นดินไหวที่ และทดสอบประสิทธิภาพของอาคาร อาคารต้องได้รับการพัฒนา และประดิษฐ์ ในที่สุด นักเรียนจะขอทำหน้าที่เป็นผู้ประกอบการเพื่อใช้ทักษะผู้ประกอบการเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานประสิทธิภาพการทำงานและอาชีพตัวเลือกตามสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้จากการสร้างอาคารต้านทานแผ่นดินไหว นอกจากนี้ การเข้าใจบทบาทของการศึกษาการเงินและเศรษฐกิจในสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จากการดูภาพยนตร์ทวิเกี่ยวกับแผ่นดินไหวแต่ละกลุ่มจะคิดค้นอาคารแผ่นดินไหวทนและทดสอบประสิทธิภาพของอาคาร ความจำเป็นในการสร้างการพัฒนาและนวัตกรรมใหม่ จากนั้นนักเรียนจะถูกขอให้ทำหน้าที่เป็นผู้ประกอบการในการใช้ทักษะผู้ประกอบการเพื่อเพิ่มผลผลิตและตัวเลือกอาชีพที่ทำงานอยู่บนพื้นฐานของสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้จากการก่อสร้างอาคารแผ่นดินไหวทน นอกจากนี้เพื่อให้เข้าใจบทบาทของการศึกษาทางการเงินและเศรษฐกิจในสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากการดูกิ่งไม้ภาพยนตร์เกี่ยวกับแผ่นดินไหว แต่ละกลุ่มจะคิดค้นอาคารต้านทานแผ่นดินไหวและทดสอบประสิทธิภาพของอาคาร อาคารที่ต้องมีการพัฒนาและเรียนรู้ . ในที่สุด นักเรียนจะถูกถามเพื่อแสดงเป็นผู้ประกอบการเพื่อใช้ทักษะผู้ประกอบการเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานและการเลือกอาชีพตามสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้จากการสร้างอาคารต้านทานแผ่นดินไหว . นอกจากนี้ เพื่อให้เข้าใจบทบาทของการศึกษาทางการเงินและเศรษฐกิจในสังคม