Vignette Three : Thai Student Tour

Vignette Three : Thai Student Tour in the united Tnited stares
A group of ten doctoral students from kasetsart university spent asemester at a major California university in the United states. During their vist, they conducted researcg, sat in on classes, and studied American culture. They also participated in several field trips designed to give them a first-hand feel of the united stated.
The head of the university’s continuing education program invited the thai group to tour the facilities. One of the major purposes of the continuing education program involvea the recruitment and training of foreign students day, the thai group arrived and was taken on an extended on an extended tour, and the most advanced training tour, the Thai group assembled in the faculty lounge where they met a university representative planning to leave for Thailand on a student recruiting journey.the recruruiter told the students that he had not beendescribed his anticipated schedule while in Bangkok,the only he planned to visit. He informed the Thai students that he would arrive late on a Sunday evening and that his first appointment was scheduled for Monday morning. He would stay in Bangkok for six days and had at least four appointments scheduled each day. He did not ask the Thai students for any advice or counsel, rather he simply told them what he would do while in Thailand. His presentation lasted for about thirty minutes and consisted of a self-important explanation of his recruiting strategy and a detailed description of the Bangkok hotel where of his guests, he simply left the room with the comment, “Nice to have met you. I have another meeting.” The Thai doctoral students sat in stunned silence as the university’s representative left the room.


This Vignette illustrates a profound lack of intercultural sensitivity on the part of the American university representative. The problems arose due to a failure to accommodate the long-term/short-term differences between Thais and American. There was also a failure to deal with the individualism-collectivism variation. While the tour facilities were very interesting to the Thai students, they were more interested initially in someone who would visit their country for purposes of recruiting Thai students to study English in the United States. After having spent about three months on the American university campus, the Kasetsart students felt a loyalty to the institution and anticipated providing some assistance in attracting Thai students to the States. The failure of the American university representative to recognize the benefit of Thai advice before visiting Bangkok can probably be attributed to an exaggerated self-importance or individualism. In any event, his behavior was that of the noble self, a condition not contributing to communication effectiveness.
With respect to long-term/short-term orientation, scheduling so many appointments per day seriously inhibits the development of the relationships key in any Thai business venture. Bu seeing so many people per day, the American university representative virtually insured his failure in attracting students to visit the States. Thais prefer establishing a relationship before doing business and the university representative had no idea of the importance of that relationship. The short-term goal is preferred by the Thais creates a loyal clientele upon which one can be confident of future dealings.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มากที่ 3: ทัวร์นักเรียนไทยใน Tnited สหรัฐ stares กลุ่มของนักศึกษาเอกสิบมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ใช้ asemester ที่สำคัญมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียในสหรัฐอเมริกา ระหว่างดูของพวกเขา พวกเขาดำเนินการ researcg เสาร์ในบนเรียน และศึกษาวัฒนธรรมอเมริกัน พวกเขายังได้เข้าร่วมทัศนศึกษาต่าง ๆ ที่ออกแบบมาเพื่อให้พวกเขารู้สึกมือแรกของที่สหรัฐระบุ หัวของโปรแกรมการศึกษาต่อเนื่องของมหาวิทยาลัยเชิญกลุ่มไทยการอำนวยความสะดวก หนึ่งวัตถุประสงค์หลักของการศึกษาต่อเนื่องโปรแกรม involvea การสรรหาบุคลากรและฝึกอบรมของนักศึกษาต่างประเทศ กลุ่มไทยมาถึง และถูกใช้ในการขยายการท่องเที่ยวเพิ่มเติม และทัวร์ฝึกขั้นสูงสุด กลุ่มไทยประกอบในเลานจ์คณะที่พวกเขาได้พบตัวแทนมหาวิทยาลัยวางแผนที่จะปล่อยสำหรับประเทศไทยนักเรียนสรรหา journey.the recruruiter บอกนักเรียนว่า เขาไม่ beendescribed กำหนดการเขาคาดการณ์ไว้ในกรุงเทพมหานครเขาเพียงวางแผนไป เขาทราบนักเรียนไทยว่า เขาจะมาปลายปีในเย็นวันอาทิตย์ และที่ เขานัดหมายแรกถูกกำหนดการเช้าวันจันทร์ เขาจะพำนักอยู่ในกรุงเทพ 6 วัน และนัดหมายอย่างน้อย 4 มีกำหนดการแต่ละวัน เขาไม่ได้ขอให้นักศึกษาไทยสำหรับคำแนะนำหรือปรึกษา แต่เขาก็บอกว่า สิ่งที่เขาทำในไทย งานนำเสนอของเขากินเวลาประมาณ 30 นาที และประกอบด้วยคำอธิบายที่บ้าบิ่นของกลยุทธ์การสรรหาบุคลากรของเขาและคำอธิบายโดยละเอียดของโรงแรมบางกอกแขกของเขา เขาก็ทิ้งห้องไว้ ด้วยข้อคิดเห็น "ยินดีที่ได้รู้จักคุณ ผมมีประชุมอีก" เรียนเอกไทยเสาร์ในความเงียบตกตะลึงไปเป็นตัวแทนของมหาวิทยาลัยซ้ายห้อง นี้มากแสดงให้เห็นถึงการขาดลึกซึ้งของสมาคมไวในส่วนของพนักงานมหาวิทยาลัย ปัญหาเกิดขึ้นจากความล้มเหลวเพื่อรองรับระยะยาว-term/สไตล์-term ความแตกต่างระหว่างชาวไทยและอเมริกัน นอกจากนี้ยังมีความล้มเหลวในการจัดการกับความแปรปรวน collectivism ปัจเจก ขณะที่สิ่งอำนวยความสะดวกการท่องเที่ยวน่าสนใจมากนักเรียนไทย พวกเขามีความสนใจเริ่มแรกคนที่จะไปประเทศของตนเพื่อสรรหานักเรียนไทยไปเรียนภาษาอังกฤษในสหรัฐอเมริกา หลังจากมีเวลาประมาณสามเดือนในมหาวิทยาลัยมหาวิทยาลัย นักศึกษาเกษตรศาสตร์รู้สึกความภักดีต่อสถาบัน และคาดว่าการให้ความช่วยเหลือบางอย่างในการดึงดูดนักเรียนไทยไปอเมริกา ความล้มเหลวของตัวแทนมหาวิทยาลัยเพื่อการรับรู้ประโยชน์ของไทยแนะนำก่อนเดินสามารถอาจเกิดจาก exaggerated self-importance หรือปัจเจก ในกรณีใด ๆ ลักษณะการทำงานของเขาเป็นที่ของตนเองสูงส่ง เงื่อนไขไม่เอื้อต่อการสื่อสารประสิทธิภาพ เกี่ยวกับระยะยาว-term/สไตล์-term แนว การจัดกำหนดการการนัดหมายจำนวนมากต่อวันอย่างจริงจังยับยั้งการพัฒนาของคีย์ความสัมพันธ์ในกิจการใด ๆ ธุรกิจไทย บุเห็นจำนวนคนต่อวัน พนักงานมหาวิทยาลัยอเมริกันแทบประกันล้มเหลวในการดึงดูดนักเรียนไปอเมริกา คนไทยต้องสร้างความสัมพันธ์ก่อนที่จะทำธุรกิจ และตัวแทนมหาวิทยาลัยมีความคิดความสำคัญของความสัมพันธ์นั้น เป้าหมายระยะสั้นคือการคนไทยสร้างลูกค้าภักดีซึ่งหนึ่งสามารถมั่นใจได้ของติดต่อในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Vignette สาม: ทัวร์นักศึกษาไทยใน Tnited สหรัฐจ้องมอง
กลุ่มของสิบนักศึกษาปริญญาเอกจากมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ใช้เวลา asemester ที่มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียที่สำคัญในสหรัฐอเมริกา ในช่วง Vist พวกเขาดำเนินการ researcg นั่งในชั้นเรียนและศึกษาวัฒนธรรมของชาวอเมริกัน พวกเขายังมีส่วนร่วมในการทัศนศึกษาหลายออกแบบมาเพื่อให้พวกเขามีความรู้สึกที่มือแรกของสหรัฐที่ระบุไว้.
หัวของโปรแกรมการศึกษาต่อเนื่องของมหาวิทยาลัยได้เชิญกลุ่มไทยสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อการท่องเที่ยว หนึ่งในวัตถุประสงค์หลักของโปรแกรมการศึกษาอย่างต่อเนื่อง involvea การสรรหาและการฝึกอบรมในวันนักศึกษาต่างชาติในกลุ่มไทยมาถึงและได้รับการดำเนินการในการขยายการมีการขยายและการฝึกอบรมเกี่ยวกับการท่องเที่ยวที่ทันสมัยที่สุดในกลุ่มไทยประกอบในเลานจ์คณะ ที่พวกเขาได้พบกับตัวแทนมหาวิทยาลัยวางแผนที่จะปล่อยให้ประเทศไทยเป็นนักเรียนการสรรหา recruruiter journey.the นักเรียนบอกว่าเขาไม่ได้กำหนดเวลาที่คาดว่าจะ beendescribed เขาในขณะที่ในกรุงเทพฯเพียง แต่เขาวางแผนที่จะเยี่ยมชม เขาบอกนักเรียนไทยว่าเขาจะมาสายในช่วงเย็นวันอาทิตย์และที่นัดแรกของเขาถูกกำหนดไว้สำหรับเช้าวันจันทร์ เขาจะอยู่ในกรุงเทพฯเป็นเวลาหกวันและมีอย่างน้อยสี่นัดหมายเวลาที่กำหนดในแต่ละวัน เขาไม่ได้ขอให้นักเรียนไทยเพื่อขอคำแนะนำหรือคำปรึกษาใด ๆ แต่เขาก็บอกพวกเขาสิ่งที่เขาจะทำในขณะที่ในประเทศไทย การนำเสนอของเขากินเวลานานประมาณสามสิบนาทีและประกอบด้วยคำอธิบายตัวเองที่สำคัญของกลยุทธ์การสรรหาของเขาและอธิบายรายละเอียดของโรงแรมในกรุงเทพฯที่ของผู้เข้าพักของเขาเขาก็ออกจากห้องไปด้วยกับความคิดเห็น "ยินดีที่ได้พบคุณ ฉันมีการประชุมอื่น. "นักศึกษาปริญญาเอกไทยนั่งอยู่ในความเงียบตะลึงเป็นตัวแทนของมหาวิทยาลัยออกจากห้อง. Vignette นี้แสดงให้เห็นถึงการขาดความลึกซึ้งของความไววัฒนธรรมในส่วนของตัวแทนมหาวิทยาลัยอเมริกัน ปัญหาที่เกิดขึ้นเนื่องจากความล้มเหลวที่จะรองรับในระยะยาว / ความแตกต่างในระยะสั้นระหว่างชาวไทยและชาวอเมริกัน นอกจากนี้ยังเป็นความล้มเหลวในการจัดการกับการเปลี่ยนแปลงปัจเจกคติ ในขณะที่สิ่งอำนวยความสะดวกเกี่ยวกับการท่องเที่ยวที่น่าสนใจมากในการที่นักเรียนไทยที่พวกเขามีความสนใจมากขึ้นครั้งแรกในคนที่จะไปเยี่ยมประเทศของพวกเขาเพื่อวัตถุประสงค์ในการสรรหานักเรียนไทยไปเรียนภาษาอังกฤษในประเทศสหรัฐอเมริกา หลังจากใช้เวลาประมาณสามเดือนในมหาวิทยาลัยอเมริกันนักเรียนเกษตรศาสตร์รู้สึกจงรักภักดีต่อสถาบันการศึกษาและคาดว่าจะให้ความช่วยเหลือบางส่วนในการดึงดูดนักเรียนไทยไปยังประเทศสหรัฐอเมริกา ความล้มเหลวของตัวแทนมหาวิทยาลัยอเมริกันในการรับรู้ผลประโยชน์ของคำแนะนำของไทยก่อนจะไปเยือนกทม. อาจจะสามารถนำมาประกอบกับที่โอ้อวดตัวเองสำคัญหรือปัจเจก ในกรณีใด ๆ พฤติกรรมของเขาเป็นที่ของตัวเองสูงส่งสภาพไม่เอื้อต่อการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ. ด้วยความเคารพในระยะยาว / วางแนวทางระยะสั้นเวลานัดหมายจำนวนมากต่อวันอย่างจริงจังยับยั้งการพัฒนาที่สำคัญความสัมพันธ์ในไทยใด ๆ บริษัท ร่วมทุนธุรกิจ ติดต่อได้เห็นผู้คนจำนวนมากต่อวันเป็นตัวแทนมหาวิทยาลัยอเมริกันผู้ประกันตนจริงเขาล้มเหลวในการดึงดูดนักเรียนไปเยี่ยมชมสหรัฐอเมริกา คนไทยชอบสร้างความสัมพันธ์ก่อนที่จะทำธุรกิจและเป็นตัวแทนของมหาวิทยาลัยมีความคิดความสำคัญของความสัมพันธ์ที่ไม่มี เป้าหมายระยะสั้นเป็นที่ต้องการของคนไทยได้สร้างความภักดีของลูกค้าตามที่หนึ่งที่สามารถจะมีความมั่นใจในอนาคตของการติดต่อ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประตูสาม : ทัวร์นักเรียนไทยในสหรัฐอเมริกา tnited จ้อง
กลุ่มนักศึกษาระดับปริญญาเอกจากมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ใช้เวลาสิบ asemester ที่สาขามหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียในสหรัฐอเมริกา ระหว่างดูของพวกเขา พวกเขาดำเนินการ researcg นั่งอยู่ในชั้นเรียนและศึกษาวัฒนธรรมอเมริกัน พวกเขายังเข้าร่วมในการทัศนศึกษาหลายที่ออกแบบมาเพื่อให้พวกเขารู้สึกว่ามือแรกของสหรัฐอเมริกา
หัวของมหาวิทยาลัยการศึกษาต่อเนื่องโปรแกรมเชิญกลุ่มไทยทัวร์สิ่งอำนวยความสะดวก หนึ่งในวัตถุประสงค์หลักของหลักสูตรการศึกษาผู้ใหญ่ involvea การสรรหาและการฝึกอบรมของวันนักเรียนต่างชาติ กลุ่มไทยมาถึงและอยู่ในการขยายในการทัวร์และทันสมัยที่สุดของการทัวร์กลุ่มไทยรวมตัวกันในคณะ เลาจน์ ที่พวกเขาได้พบตัวแทนมหาวิทยาลัยมีแผนที่จะปล่อยในไทย รับสมัครนักศึกษา journey.the recruruiter บอกนักเรียนว่า เขาไม่ได้ beendescribed ของเขาคาดตารางในขณะที่ในกรุงเทพฯ เท่านั้นที่เขาวางแผนที่จะเยี่ยมชมเขาได้แจ้งนักเรียนไทยเขาจะมาสายในเย็นวันอาทิตย์ และนัดแรกของเขาคือ กำหนดให้วันจันทร์เช้า เขาจะอยู่ในเขตหกวันและมีอย่างน้อยสี่นัดตารางเวลาในแต่ละวัน เขาไม่ได้ถามนักเรียนไทยให้คำแนะนำหรือปรึกษา แต่เขาก็บอกว่า เขาจะทำอะไร ในขณะที่ในประเทศไทยการนำเสนอของเขากินเวลานานประมาณ 30 นาที และประกอบด้วยตนเองที่สำคัญคำอธิบายของการสรรหากลยุทธ์และรายละเอียดของโรงแรมที่แขกของเขา เขาเหลือเพียงห้องที่มีความคิดเห็น " ยินดีที่ได้เจอคุณ ผมมีประชุมอีก " ไทยปริญญาเอกนักเรียนนั่งอยู่ในความเงียบ เป็นตัวแทนของมหาวิทยาลัยออกจากห้อง

.ประตูนี้แสดงให้เห็นถึงการขาดความลึกซึ้งของวัฒนธรรมในส่วนของผู้แทนมหาวิทยาลัยอเมริกัน ปัญหาเกิดขึ้นเนื่องจากความล้มเหลวที่จะรองรับระยะยาว / ระยะสั้น ความแตกต่างระหว่างชาวไทยและชาวอเมริกัน มีความล้มเหลวที่จะจัดการกับบุคคล collectivism ความแปรผัน ในขณะที่ทัวร์เครื่องถูกมากน่าสนใจให้กับไทยนักเรียนพวกเขากำลังสนใจมากขึ้นในตอนแรกในคนที่จะเยี่ยมชมประเทศของพวกเขาเพื่อวัตถุประสงค์ในการรับนักเรียนไทยที่เรียนภาษาอังกฤษในสหรัฐอเมริกา หลังจากใช้เวลาสามเดือนในมหาวิทยาลัย เกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัยอเมริกัน นักเรียนรู้สึกภักดีต่อสถาบัน และคาดว่าการให้ความช่วยเหลือในการดึงดูดนักเรียนไทยไปสหรัฐความล้มเหลวของตัวแทนมหาวิทยาลัยให้รู้จักประโยชน์ของคำแนะนำภาษาไทยก่อนเยือนกรุงเทพฯ อาจจะเกิดจากการโอ้อวดตนเองความสำคัญหรือปัจเจกนิยม ในกรณีใด ๆ พฤติกรรมของเขาคือของตนเองสูงศักดิ์ เงื่อนไขไม่เอื้อต่อการสื่อสาร .
ส่วนปฐมนิเทศระยะยาว / ระยะสั้นตารางมากมายนัดต่อวันจริงๆ ยับยั้งการพัฒนาของความสัมพันธ์ที่สำคัญในไทย ธุรกิจร่วมทุน แต่เห็นหลายๆคนต่อวัน เป็นผู้แทนมหาวิทยาลัยอเมริกันแทบประกันความล้มเหลวของเขาในการดึงดูดนักเรียนไปอเมริกาคนไทยชอบสร้างความสัมพันธ์ก่อนทำ ธุรกิจ และมหาวิทยาลัยฯ มีความคิดของความสำคัญของความสัมพันธ์ เป้าหมายระยะสั้นที่ต้องการโดยคนไทยสร้างลูกค้าที่ซื่อสัตย์ที่หนึ่งสามารถมั่นใจ

ติดต่อในอนาคต