Outreach, support and trainingMany

Outreach, support and training
Many schools run outreach services,
particularly special schools and
mainstream schools with resourced
provision or a designated unit. Some
schools also operate in-reach services
where pupils and or staff from other
schools come on site to access
specialist facilities or expertise within
the school. Many schools with specialist
expertise or facilities also provide
training. Some schools provide a base
for SEN support services. An understanding
of the school’s role in the
pattern of local provision and the range
of functions that it fulfils for pupils,
parents and professionals is crucial to
an understanding of the design
requirements.
Sometimes, LAs may place children in
independent or non-maintained special
schools. See Annex C, page 188, for
more details.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โครงการพัฒนา สนับสนุน และการฝึกอบรมเรียกใช้บริการโครงการพัฒนา โรงเรียนหลายแห่งพิเศษโดยเฉพาะอย่างยิ่งโรงเรียน และโรงเรียนกระแสหลักกับทรัพยากรสำรองหรือหน่วยกำหนด บางโรงเรียนยังดำเนินการในการเข้าถึงบริการที่นักเรียนและหรือจากที่อื่น ๆโรงเรียนมาบนไซต์การเข้าถึงสิ่งอำนวยความสะดวกผู้เชี่ยวชาญหรือความเชี่ยวชาญในโรงเรียน โรงเรียนจำนวนมากกับผู้เชี่ยวชาญความชำนาญหรือสิ่งอำนวยความสะดวกให้การฝึกอบรม บางโรงเรียนให้เป็นฐานสำหรับบริการสนับสนุนเซน มีความเข้าใจบทบาทของโรงเรียนในการรูปแบบของบทบัญญัติท้องถิ่นและช่วงของฟังก์ชันที่มันตอบสนองสำหรับนักเรียนผู้ปกครองและผู้เชี่ยวชาญเป็นสิ่งสำคัญความเข้าใจในการออกแบบความต้องการบางครั้ง ลาอาจวางเด็กในอิสระ หรือไม่ได้รับการดูแลรักษาพิเศษโรงเรียน ดูผนวก C หน้า 188รายละเอียดเพิ่มเติม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บริการวิชาการและการฝึกอบรมการสนับสนุน
โรงเรียนจำนวนมากวิ่งให้บริการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์
โรงเรียนพิเศษโดยเฉพาะอย่างยิ่งและ
โรงเรียนหลักที่มีทรัพยากร
การจัดหาหรือหน่วยกำหนด บาง
โรงเรียนยังดำเนินการในการเข้าถึงบริการ
ที่นักเรียนและหรือเจ้าหน้าที่อื่น ๆ จาก
โรงเรียนมาบนเว็บไซต์เพื่อเข้าถึง
สิ่งอำนวยความสะดวกหรือความเชี่ยวชาญผู้เชี่ยวชาญภายใน
โรงเรียน โรงเรียนหลายแห่งกับผู้เชี่ยวชาญ
เชี่ยวชาญหรือสิ่งอำนวยความสะดวกนอกจากนี้ยังให้
การฝึกอบรม บางโรงเรียนให้เป็นฐาน
สำหรับการให้บริการสนับสนุน SEN ความเข้าใจ
ในบทบาทของโรงเรียนใน
รูปแบบของการให้ท้องถิ่นและช่วง
ของฟังก์ชั่นที่ตอบสนองสำหรับนักเรียน,
ผู้ปกครองและผู้เชี่ยวชาญด้านการมีความสำคัญต่อ
ความเข้าใจในการออกแบบ
ต้องการ.
บางครั้งลาอาจวางเด็กใน
ความเป็นอิสระหรือไม่บำรุงรักษาพิเศษ
โรงเรียน . ดูภาคผนวก C, หน้า 188 สำหรับ
รายละเอียดเพิ่มเติม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขยายการสนับสนุนและการฝึกอบรมหลายโรงเรียน เรียกใช้บริการสาธารณสุขโดยเฉพาะอย่างยิ่ง พิเศษ โรงเรียนและโรงเรียนกระแสหลักกับผู้อื่นการให้หรือเขตหน่วย บางโรงเรียนยังเปิดบริการถึงที่นักเรียนหรือพนักงานอื่นๆโรงเรียนเข้ามาในเว็บไซต์เพื่อเข้าถึงผู้เชี่ยวชาญด้านเครื่อง หรือ ความเชี่ยวชาญ ภายในโรงเรียน หลายโรงเรียนที่มีผู้เชี่ยวชาญความเชี่ยวชาญหรือเครื่องยังให้การฝึกอบรม บางโรงเรียนมีฐานสำหรับเซ็น บริการสนับสนุน ความเข้าใจบทบาทของโรงเรียนในรูปแบบของการให้ท้องถิ่นและช่วงของฟังก์ชันที่ตอบสนองสำหรับนักเรียนผู้ปกครองและผู้เชี่ยวชาญด้านการเป็นสําคัญมีความเข้าใจในการออกแบบความต้องการบางครั้ง อาจจะวางเด็กในลาสเวกัสอิสระหรือไม่การรักษาพิเศษโรงเรียน ดูภาคผนวก C , หน้า 188 , สำหรับรายละเอียดเพิ่มเติม