A similar situation exists in the e

A similar situation exists in the erroneous choices where there is referral to alternative conceptions (Table 3).
That is, students and teachers are not sure about their answers.
This situation can be a result of lack of knowledge, carelessness, mischance or an error (Arslan,
Cigdemoglu & Moseley, 2012; Chandrasegaran et. al. 2007; Eryilmaz,
2010; Griffard & Wandersee, 2001; Hasan, et al. 1999). In addition, the
results of the present study are similar to a previous study in revealing the
inadequacy of multiple-choice tests about astronomy concepts (Kanli,
2014).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สถานการณ์คล้ายกันอยู่ในการเลือกที่ผิดพลาดที่มีการอ้างอิงไปยังแนวความคิดทางเลือก (ตารางที่ 3).
นั่นคือนักเรียนและครูไม่แน่ใจเกี่ยวกับคำตอบของพวกเขา.
สถานการณ์นี้อาจจะเป็นผลมาจากการขาดความรู้ความประมาท, บังเอิญหรือข้อผิดพลาด (Arslan,
Cigdemoglu และมอสลีย์, 2012; Chandrasegaran et al, 2007;.. Eryilmaz,
2010; & Griffard Wandersee 2001. Hasan, et al 1999) นอกจากนี้
ผลการศึกษาครั้งนี้มีความคล้ายคลึงกับการศึกษาก่อนหน้าในการเปิดเผย
ความไม่เพียงพอของการทดสอบแบบปรนัยเกี่ยวกับแนวคิดดาราศาสตร์ (Kanli,
2014)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สถานการณ์ที่คล้ายกันที่มีอยู่ในตัวเลือกที่ผิดพลาดซึ่งมีการอ้างอิงถึงมโนมติ ( ตารางที่ 3 )
นั่นคือ นักเรียนและครูไม่มั่นใจในคำตอบของพวกเขา
สถานการณ์นี้อาจเป็นผลของการขาดของความรู้ สะเพร่า โชคร้าย หรือข้อผิดพลาด ( arslan
cigdemoglu & , ที่ตั้ง , 2012 ; chandrasegaran et al . eryilmaz 2010 , 2007 ;
; griffard & wandersee , 2001 ; Hasan , et al .1999 ) นอกจากนี้
ผลการศึกษาปัจจุบันมีคล้ายคลึงกับการศึกษาก่อนหน้านี้ในการเปิดเผย
ขาดแบบการทดสอบแนวคิดเกี่ยวกับดาราศาสตร์ ( kanli
, 2014 )