University ScholarshipsIssues▪ With

University Scholarships

Issues

▪ Without people educated at tertiary level, communities are less likely to be able to direct development of their communities as they see fit
▪ Communities may lack awareness of their level of development due to lack of education
▪ Community leaders are often unable to solve challenges related to local development because they are unaware of macro-level processes that have local impacts
▪ There is a shortage of well-educated and experienced leaders across many communities in the Mekong Sub-Region
▪ The communities most in need of educated leaders are usually the communities most unable to afford the cost of tertiary education for individuals

Objectives

▪ To promote the development of the countries in the Mekong Sub-Region
▪ To support the education of students at university level with scholarships for tuition and fees, living costs, and essential supplies
▪ To prioritise students who are likely to have a positive multiplier effect in their communities
▪ To prioritise students who are likely to have a direct impact from the application of their knowledge gained from university studies

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทุนการศึกษามหาวิทยาลัยปัญหา▪ โดยไม่มีศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับคน ชุมชนมีแนวโน้มที่จะสามารถนำการพัฒนาชุมชนพวกเขาเห็นพอดี▪ชุมชนอาจขาดความตระหนักของระดับของการพัฒนาเนื่องจากการขาดการศึกษา▪ผู้นำชุมชนมักไม่สามารถแก้ไขความท้าทายที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาท้องถิ่นเนื่องจากพวกเขาไม่ตระหนักถึงกระบวนการระดับแมโคที่มีผลกระทบต่อท้องถิ่น▪มีเป็นการขาดแคลนผู้นำการศึกษา และมีประสบการณ์ในชุมชนหลายแห่งในอนุภูมิภาคแม่น้ำโขง▪ชุมชนมากที่สุดความต้องการของผู้นำที่มีการศึกษามักมีชุมชนมากที่สุดไม่สามารถค่าใช้จ่ายของพรรคประชาธิปัตย์สำหรับบุคคลวัตถุประสงค์▪การส่งเสริมการพัฒนาของประเทศในอนุภูมิภาคแม่น้ำโขง▪เพื่อสนับสนุนการศึกษาของนักเรียนในระดับมหาวิทยาลัยมีทุนการศึกษาสำหรับค่าเล่าเรียน และค่าธรรมเนียม ค่าครองชีพ และอุปกรณ์ที่จำเป็น▪การจัดลำดับนักเรียนที่มีแนวโน้มที่จะมีผลบวกคูณในชุมชนของตน▪การจัดลำดับนักเรียนที่มีแนวโน้มที่จะมีผลกระทบโดยตรงจากการประยุกต์ใช้ความรู้ที่ได้รับจากการศึกษาของมหาวิทยาลัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มหาวิทยาลัยทุนการศึกษา

ปัญหา

▪โดยไม่มีคนที่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษาชุมชนมีโอกาสน้อยที่จะสามารถพัฒนาโดยตรงของชุมชนของพวกเขาเป็นพวกเขาเห็นพอดี
ชุมชน▪อาจจะขาดความตระหนักในระดับของการพัฒนาอันเนื่องมาจากการขาดการศึกษา
ผู้นำชุมชน▪มักจะไม่สามารถ แก้ปัญหาความท้าทายที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาท้องถิ่นเพราะพวกเขาไม่ได้ตระหนักถึงกระบวนการระดับมหภาคที่มีผลกระทบต่อท้องถิ่น
▪มีปัญหาการขาดแคลนของผู้นำการศึกษาดีและมีประสบการณ์ทั่วหลายชุมชนในอนุภูมิภาคลุ่มน้ำโขงเป็น
▪ชุมชนส่วนใหญ่อยู่ในความต้องการของผู้นำการศึกษามี มักชุมชนไม่สามารถมากที่สุดในการจ่ายค่าใช้จ่ายของการศึกษาในระดับอุดมศึกษาสำหรับบุคคล

วัตถุประสงค์

▪เพื่อส่งเสริมการพัฒนาของประเทศในอนุภูมิภาคลุ่มน้ำโขง
▪เพื่อสนับสนุนการศึกษาของนักเรียนในระดับมหาวิทยาลัยมีทุนการศึกษาสำหรับค่าเล่าเรียนและค่าธรรมเนียมค่าใช้จ่ายในชีวิตและ อุปกรณ์ที่จำเป็น
▪การจัดลำดับความสำคัญของนักเรียนที่มีแนวโน้มที่จะมีผลคูณเชิงบวกในชุมชนของพวกเขา
▪การจัดลำดับความสำคัญนักเรียนที่มีแนวโน้มที่จะมีผลกระทบโดยตรงจากการประยุกต์ใช้ความรู้ที่ได้จากการศึกษาของมหาวิทยาลัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทุนการศึกษามหาวิทยาลัยปัญหา▪โดยไม่มีคนศึกษาในระดับตติยภูมิ ชุมชนมีโอกาสน้อยที่จะสามารถพัฒนาโดยตรงของชุมชนของพวกเขาเป็นพวกเขาเห็นพอดีชุมชน▪อาจขาดความตระหนักของพวกเขา ระดับของการพัฒนา เนื่องจากไม่มีการศึกษาผู้นำชุมชน▪ มักจะไม่สามารถแก้ความท้าทายที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาท้องถิ่น เพราะพวกเขาไม่รู้จักกระบวนการระดับมหภาคที่มีผลกระทบต่อท้องถิ่น▪มีการขาดแคลนมีการศึกษาดีและมีประสบการณ์ผู้นำในชุมชนหลายแห่งในอนุภูมิภาคลุ่มแม่น้ำโขง▪ชุมชนส่วนใหญ่ต้องการศึกษาผู้นำชุมชนส่วนใหญ่มักจะไม่สามารถที่จะจ่ายค่าใช้จ่ายของการศึกษาในระดับอุดมศึกษา สำหรับบุคคลทั่วไปวัตถุประสงค์▪เพื่อส่งเสริมการพัฒนาของประเทศในอนุภูมิภาคลุ่มแม่น้ำโขง▪เพื่อสนับสนุนการศึกษาของนักศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยทุนการศึกษาค่าเล่าเรียนและค่าธรรมเนียม กับค่าใช้จ่าย และที่สำคัญหน้าการจัดลำดับความสำคัญ▪นักเรียนที่มักจะได้ผลตัวคูณบวกในชุมชนของตนการจัดลำดับความสำคัญ▪นักเรียนมีแนวโน้มที่จะมีผลกระทบโดยตรงจากการประยุกต์ใช้ความรู้ที่ได้รับจากการศึกษาในมหาวิทยาลัย