INTERPRETING CHORAL MUSICFrom the last part of the twentieth century u การแปล - INTERPRETING CHORAL MUSICFrom the last part of the twentieth century u ไทย วิธีการพูด

INTERPRETING CHORAL MUSICFrom the l

INTERPRETING CHORAL MUSIC
From the last part of the twentieth century until today choral conductors have become increasingly
aware of stylistic considerations and performance practices. This chapter is intended to be a guide
to an understanding of the styles of the various musical periods. As brief a study as this must be
considered as an introduction to style; a door to a continued study that should never stop. One’s
understanding of style must be constantly reviewed as new information is gained through research.
General compositional characteristics are listed for each period. These represent general elements
of style with the understanding that exceptions are found throughout each period. Crosscurrents
exist in every style period. While the mainstream of composition may be going in one
direction, composers may also be found working in another direction. The final test is a thorough
examination of the music itself.
Performances of early music require each conductor to decide exactly how authentic he intends
the performance to be. A totally authentic performance, of course, is not possible since original
performance conditions are impossible to duplicate. Conductors must research performance practices
as carefully as possible and respond artistically to the musical implications of the score. This
may mean that instrumental substitutions must be made. It is the conductor’s responsibility to
make these substitutions as compatible as possible with the musical style of the work.
4.1.1.1 DISCUSSION
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เลือกตีความจากส่วนสุดท้ายของศตวรรษที่ยี่สิบจนทุกวันนี้เป็นตัวนำเลือกได้กลายเป็นมากขึ้นทราบเป็นสำนวนพิจารณาและปฏิบัติประสิทธิภาพ บทนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นคู่มือเพื่อความเข้าใจเกี่ยวกับลักษณะของรอบระยะเวลาการดนตรีต่าง ๆ ย่อเป็นการศึกษานี่ต้องถือว่าเป็นการนำรูปแบบ เป็นประตูสู่การศึกษาต่อเนื่องที่ไม่ควรหยุด ของหนึ่งเข้าใจลักษณะต้องมีตลอดเวลาทานเป็นข้อมูลใหม่จะได้รับผ่านการวิจัยลักษณะทั่วไป compositional อยู่สำหรับแต่ละรอบระยะเวลา เหล่านี้แสดงถึงองค์ประกอบทั่วไปลักษณะมีความเข้าใจข้อยกเว้นที่พบตลอดระยะเวลาแต่ละ Crosscurrentsมีอยู่ในรอบระยะเวลาทุกรูปแบบ ในขณะที่อาจจะเกิดขึ้นกับองค์ประกอบในทิศทาง คีตกวีอาจยังพบการทำงานในทิศทางอื่น การทดสอบขั้นสุดท้ายเป็นตัวอย่างการตรวจสอบเพลงตัวเองของต้นเพลงต้องนำแต่ละการตัดสินใจว่า วิธีแท้เขามีประสิทธิภาพจะ ประสิทธิภาพทั้งหมดแท้จริง แน่นอน เป็นไปไม่ได้ตั้งแต่แรกเริ่มเงื่อนไขประสิทธิภาพไม่สามารถซ้ำกันได้ เป็นตัวนำต้องวิจัยปฏิบัติประสิทธิภาพเป็นอย่างรอบคอบเป็นไปได้และสอดคล้องกับผลกระทบของการให้คะแนนดนตรีศิลปะ นี้อาจหมายถึง ว่า ต้องทำการบรรเลงแทน มันเป็นความรับผิดชอบของผู้ควบคุมวงทำให้สินค้าทดแทนเหล่านี้เป็นที่เข้ากันได้กับสไตล์ดนตรีของงาน4.1.1.1 สนทนา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การตีความเพลงประสานเสียงจากส่วนสุดท้ายของศตวรรษที่ยี่สิบตัวนำจนวันนี้ร้องเพลงได้กลายเป็นมากขึ้นตระหนักถึงการพิจารณาสำนวนและการปฏิบัติที่ผลการดำเนินงาน บทนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นคู่มือในการทำความเข้าใจของรูปแบบในช่วงเวลาที่ดนตรีต่างๆที่ สั้น ๆ ขณะที่การศึกษาที่เป็นอย่างนี้จะต้องได้รับการพิจารณาเป็นเบื้องต้นเกี่ยวกับสไตล์; ประตูการศึกษาอย่างต่อเนื่องที่ไม่ควรหยุด หนึ่งของความเข้าใจในรูปแบบที่จะต้องถูกตรวจสอบอย่างต่อเนื่องเป็นข้อมูลใหม่ที่จะได้รับผ่านการวิจัย. ลักษณะ compositional ทั่วไปมีการระบุไว้ในแต่ละงวด เหล่านี้เป็นตัวแทนองค์ประกอบทั่วไปของสไตล์ด้วยความเข้าใจว่าข้อยกเว้นที่พบตลอดระยะเวลาที่แต่ละ crosscurrents อยู่ในช่วงเวลาที่ทุกรูปแบบ ในขณะที่กระแสหลักขององค์ประกอบอาจจะเป็นไปในทิศทางที่แต่งก็อาจจะพบว่าการทำงานในทิศทางอื่น การทดสอบขั้นสุดท้ายเป็นอย่างละเอียดการตรวจสอบของเพลงของตัวเอง. การแสดงดนตรีในช่วงต้นต้องใช้ตัวนำแต่ละคนที่จะตัดสินใจว่าวิธีที่แท้จริงเขาตั้งใจที่ผลการดำเนินงานที่จะ ประสิทธิภาพที่แท้จริงทั้งหมดของหลักสูตรที่เป็นไปไม่ได้ตั้งแต่เดิมสภาพการปฏิบัติงานเป็นไปไม่ได้ที่จะซ้ำกัน ตัวนำต้องวิจัยปฏิบัติที่ผลการดำเนินงานเป็นอย่างระมัดระวังที่สุดและตอบสนองกับศิลปะดนตรีความหมายของคะแนน นี้อาจหมายความว่าแทนเครื่องมือจะต้องทำ มันเป็นความรับผิดชอบตัวนำที่จะทำให้การแทนเหล่านี้เข้ากันได้ที่เป็นไปได้กับดนตรีสไตล์ของการทำงาน. 4.1.1.1 การอภิปราย
















การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ตีความเพลงประสานเสียง
จากส่วนสุดท้ายของศตวรรษที่ยี่สิบจนถึงตัวนำร้องเพลงวันนี้ได้กลายเป็นมากขึ้นตระหนักถึงข้อควรพิจารณาโวหาร
และประสิทธิภาพการปฏิบัติงาน บทนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นคู่มือ
เพื่อความเข้าใจในลักษณะของดนตรีต่าง ๆคาบ สั้น การศึกษานี้ต้อง
ถือว่าเป็นเบื้องต้นสไตล์ ;ประตูไปต่อการศึกษาที่ไม่ควรหยุด 1
ความเข้าใจในสไตล์ต้องตรวจสอบอย่างต่อเนื่อง เช่น ข้อมูลใหม่ที่ได้รับผ่านการวิจัย .
ลักษณะส่วนประกอบทั่วไปไว้ในแต่ละช่วงเวลา เหล่านี้เป็นตัวแทนทั่วไปองค์ประกอบ
สไตล์กับความเข้าใจว่าข้อยกเว้นที่พบตลอดแต่ละช่วงเวลา crosscurrents
มีอยู่ในทุกรูปแบบ ระยะเวลาในขณะที่กระแสหลักขององค์ประกอบที่อาจจะเกิดขึ้นในหนึ่ง
ทิศทาง ผู้แต่งอาจพบการทำงานในทิศทางอื่น การทดสอบขั้นสุดท้ายคือการตรวจสอบอย่างละเอียดของเพลงเอง
.
การแสดงของดนตรีแรกต้องแต่ละตัวนำที่จะตัดสินใจว่าของแท้เขาตั้งใจ
การแสดงเป็น การแสดงจริงอย่างสมบูรณ์ แน่นอน ไม่ได้ เพราะต้นฉบับ
เงื่อนไขการแสดงไม่ซ้ำกัน คอนดักเตอร์ที่ต้องดำเนินงานวิจัยปฏิบัติการ
อย่างระมัดระวังที่สุดเท่าที่จะทำได้ และตอบสนองอย่างมีศิลปะเพื่อผลของดนตรีคะแนน นี้
อาจหมายความ ว่า บรรเลงแทน ต้องทำ มันเป็นความรับผิดชอบของคอนดักเตอร์

ให้แทนเหล่านี้เข้ากันได้กับสไตล์ดนตรีที่เป็นไปได้ของการทำงาน .
4.1.1.1 อภิปราย
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: