Guidelines for the design of visual

Guidelines for the design of visuals based on cognitive theory are presented in Table 8.3 (Lohr, 2007). These guidelines are based on Mayer’s learning principles of (1) selection, (2) organization, and (3) integration and are directly related to the three parts of learner memory:
short-term memory, working memory, and longterm memory.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนวทางสำหรับการออกแบบของภาพตามทฤษฎีการรับรู้จะแสดงตาราง 8.3 (Lohr, 2007) แนวทางเหล่านี้จะยึดหลักการเลือก (1), (2) องค์กร และ (3) รวมการเรียนรู้ของเมเยอร์ และเกี่ยวข้องกับ 3 ส่วนของหน่วยความจำของผู้เรียนโดยตรง:หน่วยความจำระยะสั้น ทำงานหน่วยความจำ และหน่วยความจำตน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แนวทางการออกแบบของภาพบนพื้นฐานของทฤษฎีองค์ความรู้ถูกแสดงไว้ในตารางที่ 8.3 (Lohr 2007) แนวทางเหล่านี้จะขึ้นอยู่กับหลักการเรียนรู้ของเมเยอร์ (1) ตัวเลือก (2) องค์กรและ (3) การรวมและจะเกี่ยวข้องโดยตรงกับสามส่วนของหน่วยความจำเรียน:
หน่วยความจำระยะสั้นทำงานหน่วยความจำและหน่วยความจำระยะยาว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนวทางการออกแบบของภาพตามทฤษฎี จะแสดงในตารางที่ 8.3 ( Lohr , 2007 ) แนวทางเหล่านี้จะขึ้นอยู่กับหลักการเรียนรู้ของเมเยอร์ ( 1 ) เลือก ( 2 ) องค์การ และ ( 3 ) การบูรณาการและเกี่ยวข้องโดยตรง กับสามส่วนของหน่วยความจำของผู้เรียน :
ความจำระยะสั้น ทำงานหน่วยความจำและหน่วยความจำระยะยาว