Bybee, R., Taylor, J., Gardner, A.,

Bybee, R., Taylor, J., Gardner, A., Van Scotter, P., Carlson Powell, J., Westbrook, A., & Landes, N. (2006). The BSCS 5E Instructional Model:
Origins and Effectiveness. Colorado Springs: Office of Science Education National Institutes of Health. Retrieved from
http://science.education.nih.gov/houseofreps.nsf/b82d55fa138783c2852572c9004f5566/$FILE/Appendix%20D.pdf
Dumitrescu, C., Olteanu, R., Gorghiu, L., & Gorghiu, G. (2014). Learning Chemistry in the Frame of Integrated Science Modules - Romanian
Students’ Perception. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 116, 2516 – 2520.
Lemlech, J. K. (2009). Curriculum and Instructional Methods for Elementary and Middle School (7th Edition). Upper Saddle River, New Jersey:
Pearson.
Spencer, T. S., & Walker, T. M. (2011). Creating a Love for Science for Elementary Students through Inquiry-based Learning. Journal of
Virginia Scence Education, 4(2), 18-21.
Suduc, A., Bizoi, M., & Gorghiu, L. (2014). Results of Classroom Implementation of Modules Developed for Use in Romanian Pre-primary and
Primary Education. In C. Bolte, & F. Rauch (Eds.), Enhancing Inquiry-based Science Education and Teachers’ Continuous Professional
Development in Europe: Insights and Reflections on the PROFILES Project and other Projects funded by the European Commission (pp.
175-178). Berlin.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Bybee, R. เทย์เลอร์ J. การ์ดเนอร์ A. แวน Scotter, P. คาร์ลสันพาวเวล J., Westbrook, A., & สื ตอนเหนือ (2006) BSCS 5e คือแบบสอนแบบ:ต้นกำเนิดและประสิทธิผล โคโลราโดสปริงส์: สำนักสถาบันชาติการศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพ ดึงมาจากhttp://science.education.nih.gov/houseofreps.nsf/b82d55fa138783c2852572c9004f5566/ $FILE/Appendix%20D.pdfDumitrescu, C., Olteanu, R., Gorghiu, L., & Gorghiu, G. (2014) เรียนเคมีในกรอบของวิทยาศาสตร์แบบบูรณาการโมดูล - โรมาเนียนักเรียนรับรู้ Procedia - สังคมและพฤติกรรมศาสตร์ 116, 2516 – 2520Lemlech เจเค (2009) หลักสูตรและวิธีการจัดการเรียนการสอนสำหรับโรงเรียนระดับประถมศึกษา และกลาง (7 รุ่น) บนอานน้ำ นิวเจอร์ซีย์:เพียร์สันม. ต.สเปนเซอร์ ต. S. และวอล์คเกอร์ (2011) สร้างความรักในวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาโดยเรียนรู้จากการสอบถาม สมุดรายวันศึกษา Scence เวอร์จิเนีย 4(2), 18-21Suduc, A., Bizoi เมตร และ Gorghiu, L. (2014) ผลการดำเนินงานห้องเรียนโมดูลพัฒนาสำหรับใช้ในโรมาเนียหลักก่อน และหลักการศึกษา ใน C. Bolte, F. Rauch (Eds.), การเพิ่มประสิทธิภาพโดยการสอบถามการศึกษาวิทยาศาสตร์และครูอย่างต่อเนื่องมืออาชีพการพัฒนาในยุโรป: ความเข้าใจและสะท้อนค่าโครงการและโครงการอื่น ๆ ที่ได้รับการสนับสนุน โดยคณะกรรมาธิการยุโรป (pp175-178) เบอร์ลิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Bybee, อาร์เทย์เลอร์, เจการ์ดเนอร์, a, รถตู้ scotter พีคาร์ลสันพาวเวลเจเวสต์บ, a, และ Landes เอ็น (2006) BSCS 5E การเรียนการสอนแบบ:
ต้นกำเนิดและประสิทธิผล โคโลราโดสปริงส์: สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์การศึกษาสถาบันสุขภาพแห่งชาติ แปล ซี Olteanu หม่อมราชวงศ์ Gorghiu ลิตรและ Gorghiu กรัม (2014) การเรียนรู้วิชาเคมีในกรอบของแบบบูรณาการวิทยาศาสตร์โมดูล - โรมาเนียการรับรู้ของนักศึกษา Procedia - สังคมและพฤติกรรมศาสตร์, 116, 2516 - 2520 Lemlech, JK (2009) หลักสูตรและการเรียนการสอนวิธีการในโรงเรียนประถมและโรงเรียนมัธยม (ฉบับที่ 7) บนอานแม่น้ำนิวเจอร์ซีย์:. เพียร์สันสเปนเซอร์, TS และวอล์คเกอร์, TM (2011) การสร้างความรักวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนระดับประถมผ่านการเรียนรู้สอบถามตาม วารสารเวอร์จิเนีย Scence การศึกษา, 4 (2), 18-21. Suduc, a, Bizoi เมตรและ Gorghiu ลิตร (2,014) ผลการดำเนินงานในชั้นเรียนของโมดูลที่พัฒนาขึ้นสำหรับการใช้งานในโรมาเนียก่อนประถมศึกษาและประถมศึกษา ในซีโบลท์และเอฟ Rauch. (สหพันธ์), การเสริมสร้างการสอบถามตามการศึกษาวิทยาศาสตร์และครูมืออาชีพอย่างต่อเนื่องการพัฒนาในยุโรป: ข้อมูลเชิงลึกและภาพสะท้อนของโครงการประวัติและโครงการอื่น ๆ ที่ได้รับการสนับสนุนโดยคณะกรรมาธิการยุโรป (PP. 175-178 ) กรุงเบอร์ลิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ไบบี้ , R , เทย์เลอร์ , J . , การ์ดเนอร์ , A . , รถตู้ scotter อย่าทำ คาร์ลสัน พาวล์ , J . , Westbrook , A , &ลองด์ , เอ็น ( 2006 ) โดย BSCS รูปแบบการเรียนการสอน 5E :
กำเนิด และมีประสิทธิผล โคโลราโดสปริงส์ : สำนักงานการศึกษาวิทยาศาสตร์สถาบันสุขภาพแห่งชาติ . ที่ดึงมาจาก
http : / / วิทยาศาสตร์ การศึกษา ยา . gov / houseofreps . NSF / b82d55fa138783c2852572c9004f5566 / ไฟล์ $ / 20d ภาคผนวก ) dumitrescu olteanu PDF
, C . R . , , ,gorghiu L & gorghiu , G ( 2014 ) เรียนวิชาเคมีในกรอบวิทยาศาสตร์โมดูล - การรับรู้ของนักศึกษาโรมาเนีย
แบบบูรณาการ procedia สังคมศาสตร์และพฤติกรรมศาสตร์ , 116 2516 - 2520 .
lemlech , J . K . ( 2009 ) หลักสูตรและวิธีการเรียนการสอนเบื้องต้นและกลางโรงเรียน ( 7 ฉบับวันที่ ) แม่น้ำอานนิวเจอร์ซีย์ ด้านบน

สเปนเซอร์ เพียร์สัน ที เอส &วอล์คเกอร์ ที. ม. ( 2011 )สร้างนิสัยรักวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา ผ่านการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้โดยใช้ วารสาร
เวอร์จิเนีย Scence การศึกษา , 4 ( 2 ) , 18-21 .
suduc อ. bizoi เมตร , , & gorghiu L . ( 2014 ) ผลการดําเนินการในชั้นเรียนของโมดูลที่พัฒนาขึ้นมาเพื่อใช้ในโรมาเนีย
ก่อนประถมศึกษาและระดับประถมศึกษา โบลต์ & F . C . , ตัวแทน ( แผนที่ )การสอบถาม การศึกษา วิทยาศาสตร์ และครูอย่างต่อเนื่องการพัฒนาอาชีพ
ในยุโรปตาม : ข้อมูลเชิงลึกและสะท้อนรูปแบบโครงการและโครงการอื่น ๆได้รับการสนับสนุนจากคณะกรรมาธิการยุโรป ( .
175-178 ) เบอร์ลิน