The week 9 in December 14th on Mond

The week 9 in December 14th on Monday, the English cultural for communication subject’s learning and teaching, the week of the midterm examination about oral Examination or presentation which there were 4 main points for us must be present such as; (what is the culture shock? – Essay & Video / Introduction to Thailand / Verbal Language / Nonverbal Language), and then my team had known, and we had prepared for examination that everyone had gotten the main for doing that my main point was “how to running the video, problems &solution, and benefits are gotten” that was my responsibility for present, and we had the times 10-15 minutes for doing the front off class and time of into classroom 09.00 o’clock if anyone came later than 09.00 a.m. ,and would be not allowed get in to the examination room, and my group was fifth for presentation.

We had met at time 08.30 a.m. for practice or prepare before the examination would be started that all ones really could remember the script of own so we told ourselves that “do it the best, fighting!”

What I had see in the examination room that made me feel sorry with bad things happened but my team really have followed the rule of the professor who always post the details on the ECC-01
so we have not problems for following rude .

I have known the presentation problems of each team about, not only speaking but also listening including both action and confidence but the most of groups could be well do it and could pass, I saw the good idea in each team, clearly media, speaking unclear, remembering script problem, dressing, and I think that friends tried to do the best but some group presented over time so the professor said to stop “time is up” so the group did not go on, in seems to me that the time is important in what doing so we should have a good handing time.

The white of presentation that I had seen that were “good speaking, acting or presenting” those I can know that my group should practice and adapt about that ,and the dark and don’t be the example that was “what doing when you don’t tell the professor before ,therefore who tell her closed time and she cannot help because you did not tell her that were you free for the midterm examination” so I see that we should read or follow the information of her on the ECC-01 that is important for us in doing.

Finally, my opinion or information that can be take to adapt or improve in our work, behavior, English skill, presentation better the future or job, and if we need ourselves good in the anything so we should so hart practice it, and causing the good result to us, I think that my group did it the best although we weren’t perfect in midterm examination and I and friend pleased in our doing.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สัปดาห์ 9 ในวันที่ 14 ธันวาคมจันทร์ วัฒนธรรมภาษาอังกฤษสำหรับสื่อสารเรื่องการเรียนรู้ และ สอน สัปดาห์สอบกลางสอบเกี่ยวกับการสอบปากเปล่าหรือการนำเสนอซึ่งมี 4 ประเด็นหลักที่เราต้องแสดงเช่น (การช็อกวัฒนธรรมคืออะไร? – เรียงความและวิดีโอ / แนะนำไทย / วาจาภาษา / ภาษา Nonverbal), แล้ว รู้จักทีมงานของฉัน และเราได้เตรียมไว้สำหรับการสอบทุกคนได้รับหลักสำหรับทำที่จุดหลักของฉันได้ "วิธีทำงานวิดีโอ ปัญหา และแก้ไขปัญหา และผลประโยชน์จะรับ" ที่มีความรับผิดชอบของฉันในปัจจุบัน และเรามีเวลา 10-15 นาทีสำหรับการทำหน้าชั้นเรียนและเวลาลง 09.00 ห้องเรียนโมงถ้าใคร มาหลัง 09.00 น. และจะต้องไม่อนุญาตให้เข้าไปในห้องสอบ และกลุ่มของฉันถูกห้าการนำเสนอ เราก็ไปตามเวลา 08.30 สำหรับฝึก หรือเตรียมความพร้อมก่อนการสอบจะเริ่มต้นที่คนทั้งหมดจริง ๆ อาจจำสคริปต์ของตัวเองดังนั้นเราบอกตัวเราว่า "ทำได้ดีสุด การต่อสู้" ฉันได้เห็นในห้องสอบทำให้ฉันรู้สึกขออภัย กับสิ่งเลวร้ายเกิดขึ้น แต่ทีมงานของฉันจริง ๆ ได้ตามกฎของอาจารย์ที่เป็นลงรายละเอียดใน ECC-01ดังนั้น เรามีไม่ปัญหาหยาบดังต่อไปนี้ ผมได้ทราบปัญหางานนำเสนอของแต่ละทีมเกี่ยวกับ ไม่เพียงแต่พูด แต่ยัง ฟังรวมทั้งการกระทำและความเชื่อมั่น แต่ส่วนใหญ่ของกลุ่มสามารถทำได้ดี และสามารถผ่าน ได้เห็นความคิดที่ดีในแต่ละทีม ชัดเจนสื่อ ปัญหาสคริปต์ที่ชัดเจน จำพูด แต่งตัว และฉันคิดว่า เพื่อนพยายามทำดีสุดแต่กลุ่มตัวแสดงเวลา อาจารย์ว่าหยุด "เวลามีค่า" ดังนั้นในกลุ่มไม่ ไป ในดูเหมือนว่าฉัน ว่าเวลาใดทำดังนั้นเราควรจะ handing เวลาสำคัญ สีขาวของงานนำเสนอที่ฉันได้เห็นที่ "ดีพูด การกระทำ หรือการนำเสนอ" ที่สามารถทราบว่า กลุ่มของฉันควรฝึกปรับที่ และความมืด และไม่เป็นอย่างที่ "อะไรทำคุณไม่ต้องบอกอาจารย์ก่อน ดังนั้นที่บอกเวลาปิดของเธอ และเธอไม่สามารถช่วยได้เนื่องจากคุณไม่ได้บอกเธอที่คุณฟรีสำหรับตรวจสอบกลาง" เพื่อดูว่า เราควรอ่าน หรือทำตาม ข้อมูลของเธอบน ECC-01 ที่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเราในการทำ ในที่สุด ฉันแสดงความคิดเห็นหรือข้อมูลที่สามารถนำไปปรับเปลี่ยน หรือปรับปรุงในของงาน ทำงาน ทักษะภาษาอังกฤษ งานนำเสนอดีกว่าอนาคตหรืองาน และถ้าเราต้องตนเองในสิ่งดีเราควรให้ฮาร์ทฝึกมัน และก่อให้เกิดผลดีกับเรา คิดว่า กลุ่มของฉันทำได้ดีที่สุดแม้ว่าเราไม่เหมาะในการสอบกลางภาคและ และเพื่อนพอใจในการทำของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สัปดาห์ที่ 9 ธันวาคม 14 ในวันจันทร์ที่วัฒนธรรมภาษาอังกฤษสำหรับการเรียนรู้เรื่องการสื่อสารและการเรียนการสอนสัปดาห์ของการตรวจสอบมิดเทอมเกี่ยวกับช่องปาก Examination หรือการนำเสนอที่มีอยู่ 4 ประเด็นหลักที่เราจะต้องนำเสนอเช่น; (สิ่งที่เป็นช็อกวัฒนธรรมหรือไม่ - เรียงความและวิดีโอ / รู้เบื้องต้นเกี่ยวกับประเทศไทย / วาจาภาษา / อวัจนภาษา Language) และจากนั้นทีมงานของฉันเคยรู้จักและเราได้เตรียมไว้สำหรับการตรวจสอบว่าทุกคนมีอากาศหลักสำหรับการทำที่จุดหลักของฉันคือ " วิธีการทำงานวิดีโอปัญหาและวิธีการแก้ปัญหาและผลประโยชน์ที่ได้รับอากาศ "ที่เป็นความรับผิดชอบของฉันสำหรับปัจจุบันและเรามีเวลาประมาณ 10-15 นาทีสำหรับการทำหน้าออกจากชั้นเรียนและเวลาของการเข้าไปในห้องเรียน 09.00 โมงเช้าถ้าใครมาช้ากว่า 09:00 และจะต้องไม่ได้รับอนุญาตได้รับในห้องสอบและกลุ่มของฉันคือที่ห้าสำหรับงานนำเสนอ. เราได้พบในเวลา 08:30 สำหรับการปฏิบัติหรือการเตรียมความพร้อมก่อนที่จะตรวจสอบจะเริ่มต้นที่ทุกคนจริงๆอาจจำสคริปต์ของตัวเอง ดังนั้นเราจึงบอกตัวเองว่า "ทำดีที่สุด, การต่อสู้!" สิ่งที่ผมได้เห็นในห้องสอบที่ทำให้ฉันรู้สึกเสียใจกับสิ่งเลวร้ายที่เกิดขึ้น แต่ทีมงานของฉันจริงๆได้ปฏิบัติตามกฎของอาจารย์ที่เคยโพสต์รายละเอียดใน ECC -01 เพื่อให้เรามีปัญหาไม่ได้ดังต่อไปนี้หยาบคาย. ฉันได้รู้จักปัญหาที่นำเสนอของแต่ละทีมเกี่ยวกับการไม่เพียง แต่พูด แต่ยังฟังทั้งการกระทำและความเชื่อมั่น แต่ส่วนใหญ่ของกลุ่มอาจจะเป็นอย่างดีเลยทีเดียวและสามารถผ่านผมเห็น ความคิดที่ดีในแต่ละทีมสื่ออย่างชัดเจนพูดชัดเจนจดจำปัญหาสคริปต์แต่งตัวและผมคิดว่าเพื่อนพยายามที่จะทำสิ่งที่ดีที่สุด แต่ก็มีบางกลุ่มที่นำเสนอในช่วงเวลาเพื่อให้อาจารย์บอกว่าจะหยุด "เวลาจะขึ้น" ดังนั้นกลุ่มไม่ได้ ไปในในดูเหมือนว่าฉันว่าเวลาที่มีความสำคัญในสิ่งที่ทำเช่นนั้นเราควรจะมีเวลายื่นดี. สีขาวของงานนำเสนอที่ผมได้เห็นว่าเป็น "พูดดีทำหน้าที่หรือนำเสนอ" ที่ผมจะรู้ได้ว่ากลุ่มของฉันควร การปฏิบัติและการปรับตัวเกี่ยวกับที่และตัวอย่างที่มืดและไม่เป็นนั่นคือ "สิ่งที่ทำเมื่อคุณไม่บอกอาจารย์ก่อนดังนั้นที่บอกเวลาปิดของเธอและเธอไม่สามารถช่วยเพราะคุณไม่ได้บอกเธอว่าเป็นคุณ ฟรีสำหรับการตรวจสอบกลางภาค "ดังนั้นผมจึงเห็นว่าเราควรจะอ่านหรือติดตามข้อมูลของเธอบน ECC-01 ที่มีความสำคัญสำหรับเราในการทำ. ในที่สุดความเห็นหรือข้อมูลของฉันที่สามารถใช้เวลาในการปรับตัวหรือปรับปรุงในการทำงานของเรา พฤติกรรมทักษะภาษาอังกฤษนำเสนอที่ดีกว่าในอนาคตหรือการงานและถ้าเราต้องการตัวเองที่ดีในสิ่งที่เราควรกวางเพื่อให้ปฏิบัติได้และก่อให้เกิดผลงานที่ดีให้กับเราผมคิดว่ากลุ่มของฉันไม่ได้สิ่งที่ดีที่สุดถึงแม้ว่าเรา weren ' เสื้อที่สมบูรณ์แบบในการตรวจสอบมิดเทอมและฉันและเพื่อนที่ยินดีในการทำของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สัปดาห์ที่ 9 ใน 14 ธันวาคม วันจันทร์ ภาษาอังกฤษเพื่อการเรียนรู้เรื่องวัฒนธรรม การสื่อสาร และการสอน สัปดาห์ของการสอบการสอบเกี่ยวกับการสอบสัมภาษณ์ หรือ เสนอ ซึ่งมี 4 ประเด็นหลักเราต้องมีอยู่เช่น ; ( อะไรคือวัฒนธรรมช็อก ? - เรียงความ&วีดีโอแนะนำประเทศไทย / วาจา / ภาษาซึ่งภาษา ) แล้วทีมผมเคยรู้จักและเราได้เตรียมไว้สำหรับการสอบที่ทุกคนได้รับหลักสำหรับทำจุดหลักของฉันคือ " วิธีการทำวิดีโอโซลูชั่นที่&ปัญหาและประโยชน์ได้ " นั่นเป็นความรับผิดชอบของฉันสำหรับปัจจุบัน และเราก็มีเวลา 10-15 นาที ทำด้านหน้าปิดเรียนในชั้นเรียนและเวลา 09.00 นาฬิกา ถ้าใคร มาหลัง 09.00 น.และจะไม่อนุญาตให้เข้าห้องสอบ และกลุ่มของฉันมี 5 นำเสนอ

เราได้พบกันในเวลา 08.30 น. เพื่อซ้อมหรือเตรียมตัวก่อนสอบจะเริ่มที่ทั้งหมดจริง ๆ สามารถจำบทของตนเอง ดังนั้น เราบอกตัวเองว่า " ทำให้ดีที่สุด สู้ๆ "

สิ่งที่ผมได้เห็นในห้องสอบนั้น ทำให้ผมรู้สึกขอโทษกับสิ่งไม่ดีที่เกิดขึ้น แต่ทีมของผมต้องปฏิบัติตามกฎของอาจารย์ที่ชอบโพสต์รายละเอียดใน ecc-01
ดังนั้นเราจึงไม่ใช่ปัญหาสำหรับต่อไปนี้เลย

ฉันได้รู้จักการนำเสนอปัญหาของแต่ละทีมแล้วnot เลย speaking มี also listening including เจ็ดของเกม confidence มี สูงสุด : it ( ช่วง do ใหม่ช่วงรอแต่ saw และนวัตกรรม in each team , clearly media , speaking Team , remembering ดึงล้มเหลวใน , ( และเรียนรู้จะเพราะแรกคิดว่าและจะเริ่ม group presented ที่จะ so the อาจารย์บอกว่าให้หยุด " เวลา " เพื่อให้กลุ่มที่ไม่ได้ไปต่อดูเหมือน ว่าเวลาเป็นสิ่งสำคัญในสิ่งที่ทำ เราต้องจัดการเวลาดี

สีขาวของงานนำเสนอที่ฉันได้เห็นมันถูกดี " พูด , ทำหรือเสนอ " ผมรู้ว่ากลุ่มของฉันควรปฏิบัติและปรับตัวแล้ว และที่มืดและไม่เป็นเช่น นั่นคือ " สิ่งที่ทำเมื่อคุณไม่ได้บอกอาจารย์ก่อนดังนั้นใครบอกเวลาปิด เธอไม่สามารถช่วยอะไรได้ เพราะคุณไม่ได้บอกเธอว่าเป็นคุณฟรีสำหรับการสอบกลางภาคเพื่อให้ผมดูว่า " เราควรจะอ่านหรือติดตามข้อมูลของเธอใน ecc-01 นั้นเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเราในการทำ

ในที่สุด ความคิดเห็น หรือข้อมูลที่สามารถใช้เพื่อปรับหรือ ปรับปรุงงานของเรา พฤติกรรม ทักษะภาษาอังกฤษ การนำเสนอที่ดีขึ้นในอนาคต หรืองานและถ้าเราต้องการให้ตัวเราดีในสิ่งที่เราควรจะ ฮาร์ท ปฏิบัติได้ และก่อให้เกิดผลดีกับเรา ผม คิด ว่า กลุ่มของผมทำได้ดีที่สุดถึงแม้เราไม่ได้สมบูรณ์แบบในข้อสอบกลางภาคและฉันและเพื่อนยินดีของเราทำ .