The total dataset included 18,233 p

The total dataset included 18,233 participants aged 14-
17 years. Cases were excluded if they were missing data
on gender (n = 144), e-cigarette access (n = 602), or if
questionnaires were spoiled (n = 23; e.g. unrealistic answers).
The Index of Multiple Deprivation (IMD) 2010
[18] was used to assign participants to an ecological
quintile of deprivation using a three stage process.
Where full postcode was available (n = 8,676 cases),
these were mapped directly to a Lower Super Output
Area (English geographical areas with an average population
size of 1,500 [19]) for which an IMD score is routinely
calculated at a national level. Where only partial
postcode was provided, those that spanned more than
one LSOA were assigned to the LSOA that contained
the majority of postcodes possible within the partial
postcode (n = 2,926 cases). Where no postcode information
was available, students were allocated to an LSOA
based on school postcode; a proxy measure used in previous
studies (n = 5,844 cases) [15-17]. Students were
assigned to a national quintile of deprivation based on
the IMD score of their allocated LSOA (1 = most affluent,
5 = most deprived). Students for whom no marker
of deprivation was available were excluded from analyses
(n = 1,253 cases). Thus, the final sample was 16,193.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ชุดข้อมูลที่รวมรวมผู้เข้าร่วม 18,233 อายุ 14ปี 17 กรณีไม่รวมถ้าถูกขาดหายไปของข้อมูลในเพศ (n = 144), เข้าถึงบุหรี่อี (n = 602), หรือถ้าแบบสอบถามที่เสีย (n = 23 เช่นไม่ตอบ)จำนวนหลายมา (IMD) 2010[18] ถูกใช้เพื่อกำหนดผู้เข้าร่วมจะเป็นระบบนิเวศquintile ของมาใช้เป็นกระบวนการสามขั้นที่รหัสไปรษณีย์เต็มมี (n =กรณี 8,676),เหล่านี้ถูกแมปโดยตรงกับผลผลิตซุปเปอร์ที่ต่ำกว่าที่ตั้ง (ภาษาอังกฤษภูมิศาสตร์ มีประชากรมีค่าเฉลี่ยขนาดของ 1500 [19]) สำหรับการ IMD คะแนนเป็นประจำคำนวณในระดับชาติ บางส่วนเท่านั้นรหัสไปรษณีย์ให้ ที่ขยายเพิ่มเติมกว่าLSOA หนึ่งถูกกำหนดไว้ใน LSOA ที่อยู่ส่วนใหญ่ postcodes ได้ในบางส่วนรหัสไปรษณีย์ (n =กรณี 2,926) ไม่มีข้อมูลรหัสไปรษณีย์มี นักเรียนถูกปันส่วนไป LSOAตามรหัสไปรษณีย์โรงเรียน วัดพร็อกซีที่ใช้ก่อนหน้านี้การศึกษา (n =กรณี 5,844) [15-17] นักเรียนมีquintile ชาติของมาตามกำหนดคะแนน IMD ของ LSOA การปันส่วน (1 =มากที่สุดมั่งมี5 =สภาพอนาถมากที่สุด) นักเรียนที่ไม่มีเครื่องหมายของมามีถูกแยกออกจากการวิเคราะห์(n =กรณี 1,253) ดังนั้น อย่างสุดท้ายคือ 16,193

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ชุดข้อมูลทั้งหมดรวมถึงผู้เข้าร่วม 18,233 อายุ 14-
17 ปี กรณีที่ได้รับการยกเว้นถ้าพวกเขาไม่มีข้อมูล
เกี่ยวกับเรื่องเพศ (n = 144), เข้าบุหรี่อิเล็กทรอนิกส์ (n = 602) หรือหาก
แบบสอบถามนิสัยเสีย (n = 23; เช่นคำตอบที่ไม่สมจริง).
ดัชนีการกีดกันหลาย (IMD) 2010
[18] ถูกใช้ในการกำหนดผู้เข้าร่วมในระบบนิเวศ
quintile ของการกีดกันโดยใช้กระบวนการขั้นตอนที่สาม.
ที่ไหนรหัสไปรษณีย์เต็มรูปแบบที่มีอยู่ (n = 8,676 ราย)
เหล่านี้ถูกแมปโดยตรงกับการส่งออกที่ต่ำกว่าซูเปอร์
พื้นที่ (พื้นที่ทางภูมิศาสตร์ภาษาอังกฤษที่มีประชากรเฉลี่ย
ขนาดของ 1500 [19]) ซึ่งเป็นคะแนน IMD ประจำ
คำนวณในระดับชาติ ในกรณีที่บางส่วนเท่านั้น
รหัสไปรษณีย์ให้ผู้ที่ทอดมากกว่า
หนึ่ง LSOA ได้รับมอบหมายให้ LSOA ที่มี
ส่วนใหญ่ของไปรษณีย์เป็นไปได้ภายในบางส่วน
รหัสไปรษณีย์ (n = 2,926 ราย) ในกรณีที่ไม่มีข้อมูลรหัสไปรษณีย์
ที่มีนักเรียนได้รับการจัดสรรให้กับ LSOA
ขึ้นอยู่กับรหัสไปรษณีย์โรงเรียน วัดพร็อกซีที่ก่อนหน้านี้ใช้ใน
การศึกษา (n = 5,844 ราย) [15-17] นักเรียนที่ได้
รับมอบหมายให้ quintile แห่งชาติของการกีดกันขึ้นอยู่กับ
คะแนนของ IMD LSOA จัดสรร (1 = ร่ำรวยที่สุด,
5 = ลิดรอนมากที่สุด) นักเรียนสำหรับผู้ที่ไม่มีเครื่องหมาย
ของการกีดกันถูกใช้ได้ได้รับการยกเว้นจากการวิเคราะห์
(n = 1,253 ราย) ดังนั้นตัวอย่างสุดท้ายคือ 16,193

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รวมรวมข้อมูล 18233 ผู้เข้าร่วมอายุ 14 -
17 ปี กรณีได้รับการยกเว้นถ้าพวกเขาขาดข้อมูล
เพศ ( n = 144 ) , บุหรี่อิเล็กทรอนิกส์เข้าถึง ( n = 602 ) หรือถ้า
จำนวนเสียแล้ว ( n = 23 ; คำตอบเช่นสมจริง ) .
ดัชนีหลายการกีดกัน ( IMD ) [ 18 ] 2010
ถูกใช้เพื่อกำหนดผู้เข้าร่วมการนิเวศวิทยา
quintile ของการกีดกันการใช้กระบวนการสามขั้นตอน
ที่เต็มรูปแบบรหัสไปรษณีย์เป็นใช้ได้ ( n = 8676 ราย )
เหล่านี้ถูกแมปโดยตรงเพื่อลดพื้นที่ ( พื้นที่ทางภูมิศาสตร์ที่ Super ออก

ภาษาอังกฤษด้วยขนาดประชากรเฉลี่ย 1 , 500 [ 19 ] ) ซึ่งเป็นหนึ่งคะแนนตรวจ
คำนวณในระดับชาติ ซึ่งบางส่วนเท่านั้น
รหัสไปรษณีย์คือให้ผู้ที่ถูกมากกว่าหนึ่ง lsoa ถูกมอบหมายให้

lsoa ที่มีอยู่ส่วนใหญ่ของรหัสไปรษณีย์ที่เป็นไปได้ภายในรหัสไปรษณีย์บางส่วน
( n = 3006 กรณี ) ที่ไม่มีรหัสไปรษณีย์ข้อมูล
เป็นใช้ได้ นักเรียนได้รับจัดสรรให้ได้ lsoa
ตามรหัสไปรษณีย์ของโรงเรียน ตัวแทนวัดที่ใช้ในการศึกษาก่อนหน้านี้
( n = 1 ราย ) [ 17 ] นักเรียนได้รับมอบหมายให้ชาติ

quintile ของการกีดกันขึ้นอยู่กับคะแนนของพวกเขาโดยการ lsoa ( 1 =
ร่ำรวยที่สุด5 = ขาดแคลนมากที่สุด ) สำหรับนักศึกษาที่ไม่มีเครื่องหมาย
ของการกีดกันที่มีอยู่ได้รับการยกเว้นจากการวิเคราะห์
( n = 910 ราย และตัวอย่างสุดท้ายคือ 16193 .