These classroom mathematics traject

These classroom mathematics trajectories are produced in interaction with pupil self-positioning which itself draws on capital resources:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทีมคณิตศาสตร์ห้องเรียนเหล่านี้ที่ผลิตในโต้ตอบกับนักเรียนที่ตนเองตำแหน่งที่ตัวเองวาดทุนทรัพยากร:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เหล่าลูกทีมในชั้นเรียนคณิตศาสตร์มีการผลิตในการมีปฏิสัมพันธ์กับนักเรียนตัวเองวางตำแหน่งตัวเองซึ่งดึงแหล่งเงินทุน: