Finding efficient and effective mea

Finding efficient and effective means for promoting accurate delivery of research-based instruction is critical to ensuring that RTI is an effective system for intervening with students at risk for academic failure and identifying students with learning disabilities. The results of this study suggest that fluency training for paraprofessionals is a potential means to increase the efficacy and efficiency of professional development. Five hours of training resulted in increased praise and error correction accuracy. However, effects on students were more subtle or unclear. Future research could determine if more training or changes in measurement methods could enhance the effects or ability to detect effects. Administrators who would be responsible for continuing the use of this training in the future rated the feasibility highly. In addition, participants rated the training as acceptable and useful to them (O’Keeffe, 2009). This study suggests a practical approach to improving professional development for paraprofessionals working with students at risk for reading disabilities within an RTI system.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ค้นหาวิธีที่มีประสิทธิภาพ และประสิทธิผลในการส่งเสริมการวิจัยสอนถูกต้องส่งเป็นสำคัญใจว่า RTI เป็นระบบมีประสิทธิภาพอยู่ระหว่างกลาง มีนักเรียนที่มีความเสี่ยงในความล้มเหลวด้านการศึกษา และระบุนักเรียนพิการเรียน ผลการศึกษานี้แนะนำว่า รู้แคล่ว paraprofessionals เป็นศักยภาพหมายถึง การเพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการพัฒนาอาชีพ ผลห้าชั่วโมงของการฝึกอบรมในการสรรเสริญเพิ่มขึ้นและความถูกต้องของการแก้ไขข้อผิดพลาด อย่างไรก็ตาม ผลการเรียนละเอียด หรือชัดเจนมากขึ้น งานวิจัยในอนาคตสามารถกำหนดถ้าฝึกอบรมเพิ่มเติมหรือเปลี่ยนแปลงวิธีการวัดสามารถเพิ่มลักษณะพิเศษหรือความสามารถในการตรวจสอบผล ผู้ดูแลที่ต้องรับผิดชอบต่อการใช้ฝึกอบรมนี้ในอนาคต อันดับที่ความเป็นไปได้สูง นอกจากนี้ ร่วมคะแนนการฝึกเป็นการยอมรับ และเป็นประโยชน์กับพวกเขา (O'Keeffe, 2009) การศึกษานี้แนะนำวิธีปฏิบัติเพื่อปรับปรุงพัฒนาอาชีพการทำงานกับนักเรียนที่มีความเสี่ยงสำหรับการอ่านบกพร่องภายในระบบการ RTI paraprofessionals

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การหาวิธีที่มีประสิทธิภาพและมีประสิทธิภาพในการส่งเสริมการจัดส่งที่ถูกต้องของการเรียนการสอนการวิจัยที่ใช้เป็นสิ่งสำคัญที่จะสร้างความมั่นใจว่า RTI เป็นระบบที่มีประสิทธิภาพสำหรับการแทรกแซงกับนักเรียนที่มีความเสี่ยงสำหรับความล้มเหลวทางวิชาการและการระบุนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ผลการศึกษานี้แสดงให้เห็นว่าการฝึกอบรมสำหรับความคล่องแคล่ว paraprofessionals เป็นวิธีที่มีศักยภาพในการเพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการพัฒนาวิชาชีพ ห้าชั่วโมงของการฝึกอบรมมีผลในการเพิ่มขึ้นสรรเสริญและแก้ไขข้อผิดพลาดความถูกต้อง อย่างไรก็ตามผลกระทบต่อนักเรียนที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นหรือไม่ชัดเจน การวิจัยในอนาคตจะตรวจสอบว่าการฝึกอบรมเพิ่มเติมหรือการเปลี่ยนแปลงในวิธีการวัดสามารถเพิ่มผลกระทบหรือความสามารถในการตรวจสอบผลกระทบ ผู้ดูแลระบบที่จะต้องรับผิดชอบต่อการใช้งานของการฝึกอบรมนี้ในอนาคตจัดอันดับความเป็นไปได้สูง นอกจากนี้ผู้เข้าร่วมการฝึกอบรมจัดอันดับเป็นที่ยอมรับและเป็นประโยชน์กับพวกเขา (โอคีฟ, 2009) การศึกษานี้แสดงให้เห็นวิธีการปฏิบัติเพื่อปรับปรุงการพัฒนาอาชีพสำหรับ paraprofessionals ทำงานกับนักเรียนที่มีความเสี่ยงสำหรับการอ่านพิการภายในระบบ RTI

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การค้นหาที่มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล หมายถึง การส่งที่ถูกต้องของการเรียนการสอนโดยใช้การวิจัยเป็นฐาน มีการรับประกันที่ปัจจุบันเป็นระบบที่มีประสิทธิภาพสำหรับการเข้าไปแทรกแซงกับนักเรียนที่เสี่ยงต่อความล้มเหลวทางวิชาการและการระบุนักเรียนที่มีปัญหาทางการเรียนรู้ .ผลการศึกษานี้ชี้ให้เห็นว่าการฝึกความคล่องแคล่วสำหรับผู้ช่วยงานมีศักยภาพ หมายถึง การเพิ่มประสิทธิผลและประสิทธิภาพของการพัฒนาวิชาชีพ ห้าชั่วโมงของการฝึกอบรมทำให้เพิ่มสรรเสริญและความถูกต้องแก้ไขข้อผิดพลาด อย่างไรก็ตาม ผลกระทบต่อนักเรียนมากขึ้น สีสัน หรือไม่ชัดเจนงานวิจัยในอนาคตสามารถตรวจสอบถ้าฝึกอบรมเพิ่มเติม หรือการเปลี่ยนแปลงในวิธีการวัดอาจจะสร้างผลกระทบหรือความสามารถในการตรวจสอบผล ผู้บริหารจะต้องรับผิดชอบต่อการใช้งานของการฝึกอบรมนี้ในอนาคตมีความเป็นไปได้สูง นอกจากนี้ ผู้เข้าร่วมในการฝึกอบรมเป็นที่ยอมรับ และเป็นประโยชน์แก่พวกเขา ( o'keeffe , 2009 )การศึกษานี้แสดงให้เห็นวิธีการปฏิบัติเพื่อปรับปรุงการพัฒนาวิชาชีพผู้ช่วยงานทำงานกับนักเรียนที่มีความเสี่ยงสำหรับการอ่านคนพิการภายในระบบ RTI .