1,2, and 3 relate to the videos we watched in-class this week: a. the  การแปล - 1,2, and 3 relate to the videos we watched in-class this week: a. the  ไทย วิธีการพูด

1,2, and 3 relate to the videos we

1,2, and 3 relate to the videos we watched in-class this week: a. the Movie "Terra" and b. the Democracy Now videos on the Dakota Access Pipeline.

1. When you watched the movie "Terra", what scene gave you the greatest joy?

2. What scene from this movie made you feel the saddest?

3. Think of the key word from this class - sustainability. Now grade the world's performance as it relates to native (indigenous) people's and the world's wildlife species (A,B,C,D or E)? Discuss in detail why you came up with the grade you did.

#4 - Read the posted chapter 6 for this week from the book Environmental Management written by Sankar. Outline this chapter in your notebook.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
1, 2 และ 3 เกี่ยวข้องกับวิดีโอที่เราดูสัปดาห์นี้ในชั้นเรียน: ก.ภาพยนตร์ "Terra" และบีประชาธิปไตยตอนวิดีโอบนท่อเข้าดาโกตาเมื่อคุณดูภาพยนตร์ "Terra" สิ่งที่อยากให้คุณมีความสุขมากที่สุด2.ฉากจากหนังเรื่องนี้ทำให้คุณรู้สึกเศร้าที่สุด3. คิดว่า คำที่สำคัญจากชั้นนี้ - ความยั่งยืน ตอนนี้ เกรดประสิทธิภาพของโลกเกี่ยวข้องกับ (พื้นเมือง) ของคนพื้นเมืองและของโลกสายพันธุ์สัตว์ป่า (A, B, C, D หรือ E) หารือในรายละเอียดว่าทำไมคุณมากับเกรดที่คุณได้#4 - อ่านบทลง 6 สัปดาห์นี้จากหนังสือเขียน โดย Sankar จัดการสิ่งแวดล้อม ร่างบทนี้ในโน้ตบุ๊คของคุณ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
1,2 และ 3 ที่เกี่ยวข้องกับวิดีโอที่เราดูในชั้นเรียนในสัปดาห์นี้ ได้แก่ ภาพยนตร์ "Terra" และ B วิดีโอประชาธิปไตยตอนนี้ในการเข้าถึงทางท่อ Dakota.

1 เมื่อคุณดูหนังเรื่อง "Terra" สิ่งที่เกิดเหตุให้คุณมีความสุขที่ยิ่งใหญ่ที่สุด?

2 อะไรฉากจากหนังเรื่องนี้ทำให้คุณรู้สึกเศร้า?

3 คิดว่าคำที่สำคัญจากชั้นนี้ - การพัฒนาอย่างยั่งยืน ตอนนี้ผลการดำเนินงานเกรดของโลกที่เกี่ยวข้องกับชาวพื้นเมือง (พื้นเมือง) ของผู้คนและของโลกสัตว์ป่า (A, B, C, D หรือ E)? หารือในรายละเอียดว่าทำไมคุณขึ้นมาด้วยคะแนนที่คุณได้.

# 4 - อ่านโพสต์บทที่ 6 สำหรับในสัปดาห์นี้จากหนังสือการจัดการสิ่งแวดล้อมที่เขียนโดย Sankar ร่างบทนี้ในสมุดบันทึกของคุณ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
1 , 2 และ 3 ที่เกี่ยวข้องกับวิดีโอที่เราดูในชั้นเรียนในสัปดาห์นี้ : 1 . ภาพยนตร์เรื่อง " เทอร์ร่า " และ ประชาธิปไตย ตอนนี้วิดีโอบนดาโกต้าเข้าท่อ1 . เมื่อคุณดูหนัง " เทอ " , ฉากที่ให้คุณมีความสุขที่สุด2 . มีฉากจากหนังเรื่องนี้ทำให้คุณรู้สึกเศร้าที่สุด ?3 . คิดถึงคำที่สำคัญจากชั้นนี้ยั่งยืน ตอนนี้เกรดประสิทธิภาพของโลกในขณะที่มันเกี่ยวข้องกับพื้นเมือง ( พื้นเมือง ) ของผู้คนและสัตว์ป่าของโลก ( A , B , C , D หรือ E ) ? หารือในรายละเอียดว่าทำไมคุณมาอัพเกรดคุณ# 4 - อ่านโพสต์บทที่ 6 สัปดาห์นี้จากหนังสือการจัดการสิ่งแวดล้อมที่เขียนโดยซังก้า . ร่างบทนี้ในสมุดบันทึกของคุณ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: