Test Takers: Grade 12 of Marie Vith

Test Takers: Grade 12 of Marie Vithaya School, Nakhon Ratchasima
2. Educational Background: Mixed Abilities (Some have learned English since
kindergarten, but the others have since primary 5) They have learned Reading and
Writing 1&2.
3. Reasons for taking the test: Diagnostic Test
4. Test Types: Selected Multiple Choices
5. Test constructs:
5.1 Ability to identify topic sentence (1 item)
5.2 Ability to understand the content (3 items)
5.3 Ability to identify vocabulary (1 item)
6. Test format (sections directions):
6.1 Number of sections (1 section)
6.2 Number of test items( 5 items)
6.3 Time (administration + grading) (10 minutes for 5 items)
7. Scoring procedures: (1 point for each item)
8. Examples of the test items:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้ทำการทดสอบ: เกรด 12 ของโรงเรียนมารีวิทยาสาธร นครราชสีมา2. ศึกษาพื้นหลัง: ผสมความสามารถ (บางคนได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษตั้งแต่ โรงเรียนอนุบาล แต่ก็มีตั้งแต่ 5 หลัก) ได้เรียนรู้การอ่าน และ เขียน 1 & 23. เหตุผลสำหรับการทดสอบ: ทดสอบวินิจฉัย4. ทดสอบชนิด: เลือกตัวเลือกหลาย ๆ5. ทดสอบโครงสร้าง:5.1 ความสามารถในการระบุหัวข้อประโยค (1 รายการ)5.2 ความสามารถในการเข้าใจเนื้อหา (3 รายการ)5.3 ความสามารถในการระบุคำศัพท์ (1 รายการ)6. ทดสอบรูปแบบ (ส่วนเส้นทาง): 6.1 จำนวนส่วน (1 ส่วน)6.2 จำนวนรายการทดสอบ (5 รายการ)6.3 เวลา (การดูแล + การจัดเกรด) (10 นาทีสำหรับ 5 รายการ)7. ขั้นตอนการให้คะแนน: (1 คะแนนสำหรับแต่ละสินค้า)8. ตัวอย่างสินค้าทดสอบ:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทดสอบ Takers: เกรด 12 ของโรงเรียนมารีวิทยานครราชสีมา
2 ประวัติการศึกษา: ความสามารถในการผสม (บางคนได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษตั้งแต่
ชั้นอนุบาล แต่คนอื่น ๆ มีตั้งแต่หลัก 5) พวกเขาได้เรียนรู้การอ่านและการ
เขียนที่ 1 และ 2.
3 เหตุผลในการทดสอบ: การทดสอบการวินิจฉัย
4 ประเภทการทดสอบ: เลือกหลายทางเลือก
ที่ 5 สร้างการทดสอบ:
5.1 ความสามารถในการระบุประโยคหัวข้อ (1 รายการ)
5.2 ความสามารถในการเข้าใจเนื้อหา (3 รายการ)
5.3 ความสามารถในการระบุคำศัพท์ (1 รายการ)
6 รูปแบบทดสอบ (ทิศทางส่วน):
6.1 จำนวนส่วน (1 ส่วน)
6.2 จำนวนรายการทดสอบ (5 รายการ)
6.3 เวลา (การบริหารการจัดลำดับ +) (10 นาทีเป็นเวลา 5 รายการ)
7 ขั้นตอนการให้คะแนน (1 จุดสำหรับแต่ละรายการ)
8 ตัวอย่างของรายการทดสอบ:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้สอบ : เกรด 12 โรงเรียนมารีย์วิทยา นครราชสีมา
2 วุฒิการศึกษา : ความสามารถในการผสม ( บางคนได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษตั้งแต่
อนุบาล แต่คนอื่นมีตั้งแต่ 5 หลัก ) พวกเขาได้เรียนรู้การอ่านและการเขียน 1 &
2
3 เหตุผลของการสอบแบบทดสอบวินิจฉัย :
4 แบบทดสอบ : เลือกหลายตัวเลือก
5 ทดสอบสร้าง :
5.1 ความสามารถในการระบุหัวข้อประโยค ( 1 รายการ )
52 ความสามารถในการเข้าใจเนื้อหา ( 3 รายการ )
5.3 สามารถที่จะระบุคำศัพท์ ( 1 รายการ )
6 รูปแบบทดสอบ ( ส่วนทิศทาง ) :
6.1 หมายเลขของส่วน ( 1 ส่วน )
6.2 ข้อทดสอบ ( 5 รายการ )
6 ครั้ง ( งานเกรด ) ( 10 นาที 5 รายการ )
7 ขั้นตอนการให้คะแนน : ( 1 จุดสำหรับแต่ละรายการ )
8 ตัวอย่างของรายการทดสอบ :