1. Accelerate Quality Development o

1. Accelerate Quality Development of Education and Learners
1.1 Reform the curriculum at all levels of education
Curriculum content should be reviewed, especially in core subject areas that provide young students with basic knowledge and continuous learning that allow them to keep up with a world of change. Emphasis should be placed on basic mathematics that prepares future scientists and mathematicians. English language and Thai language are priority subjects because young Thais have problems in using English for communication, in reading, in critical thinking, and in summary writing. Desirable values and ethics as well as knowledge on health and nutrition will be promoted as appropriate to children’s ages and stages of development.
1.2 Develop human resources in response to domestic and international demands
Human resources development shall focus on areas or disciplines where there is shortage of qualified graduates or are in line with development needs of the country. Special attention should be given to a strong base in science and mathematics. Teachers must guide young students towards furthering their studies in fields that are in demand, i.e. medicine, science, engineering and nursing. Improved English language skills will help prepare students for the ASEAN Community, enhance their mobility and open up employment opportunities for Thai people abroad. In this connection, the Prime Minister has urged the Ministry of Education to step up the production of vocational graduates in computer and automotive engineering to respond to the rising demand of the automotive industry.
1.3 Instil ethical, moral and democratic values in students.
Students should be encouraged to follow the path of Dhamma on a continuous basis. From an early age, such values as discipline, division of labour and team work, volunteerism, mutual support, sacrifice for the common good and gender equality should be cultivated in students. Projects that promote religious practices, including the Buddhist schools, morality teaching by monks, school directors for Dhamma practice should be continued and fully supported. Civic and moral education should be reinstated in the curriculum.
1.4 Develop teachers, faculty staff and educational personnel
The quality of teachers, faculty staff and educational personnel should be developed. Emphasis should be given to addressing teacher shortages in specific fields, out-of-field teaching and training new teachers. Indigenous knowledge/local wisdom teachers and qualified personnel from other sectors should be encouraged to teach. Graduates in required fields, both Thai and foreign who do not have teaching licenses should be able to assist in teaching such subjects as languages,

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1 เร่งการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและผู้เรียน
1.1 การปฏิรูปการเรียนการสอนในทุกระดับของการศึกษาเนื้อหาหลักสูตร
ควรจะดูโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาวิชาหลักที่ให้เด็กนักเรียนมีความรู้พื้นฐานและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องที่ช่วยให้พวกเขาเพื่อให้ทันกับโลกของการเปลี่ยนแปลง .เน้นควรอยู่บนพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ที่เตรียมนักวิทยาศาสตร์และนักคณิตศาสตร์ในอนาคต ภาษาอังกฤษและภาษาไทยเป็นวิชาที่มีความสำคัญเพราะคนไทยวัยหนุ่มสาวที่มีปัญหาในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในการอ่านในการคิดอย่างมีวิจารณญาณและในการเขียนสรุปค่าที่ต้องการและจริยธรรมรวมทั้งความรู้เกี่ยวกับสุขภาพและโภชนาการจะได้รับการส่งเสริมการลงทุนตามความเหมาะสมกับวัยของเด็กและขั้นตอนของการพัฒนา.
1.2 การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในการตอบสนองต่อความต้องการในประเทศและต่างประเทศ
การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์จะมุ่งเน้นในพื้นที่หรือสาขาวิชาที่มี ปัญหาการขาดแคลนของบัณฑิตที่มีคุณภาพหรือมีความสอดคล้องกับความต้องการการพัฒนาของประเทศความสนใจเป็นพิเศษควรจะให้ฐานที่แข็งแกร่งในด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ครูผู้สอนต้องนำเด็กนักเรียนที่มีต่อการเพิ่มขึ้นของการศึกษาของพวกเขาในสาขาที่เป็นที่ต้องการคือการแพทย์วิทยาศาสตร์วิศวกรรมและการพยาบาล ปรับปรุงทักษะภาษาอังกฤษจะช่วยเตรียมความพร้อมนักเรียนสำหรับชุมชนอาเซียนเพิ่มการเคลื่อนไหวของพวกเขาและเปิดโอกาสการจ้างงานสำหรับคนไทยในต่างประเทศในการเชื่อมต่อนี้นายกรัฐมนตรีได้เรียกร้องให้กระทรวงศึกษาธิการที่จะก้าวขึ้นการผลิตของผู้จบการศึกษาสายอาชีพในคอมพิวเตอร์และวิศวกรรมยานยนต์เพื่อตอบสนองต่อความต้องการที่เพิ่มขึ้นของอุตสาหกรรมยานยนต์.
1.3 ปลูกฝังค่านิยมทางจริยธรรมคุณธรรมและประชาธิปไตยในนักเรียน.
นักเรียนควรได้รับการส่งเสริมไปตามเส้นทางของธรรมอย่างต่อเนื่อง จากวัยเด็กค่าเช่นวินัยการแบ่งงานและการทำงานเป็นทีมอาสาสมัครสนับสนุนซึ่งกันและกันเสียสละเพื่อประโยชน์ส่วนรวมและความเท่าเทียมทางเพศควรได้รับการปลูกฝังในนักเรียน โครงการที่ส่งเสริมการปฏิบัติทางศาสนารวมทั้งโรงเรียนพุทธศาสนาสอนคุณธรรมโดยพระสงฆ์กรรมการโรงเรียนสำหรับการปฏิบัติธรรมะควรจะอย่างต่อเนื่องและได้รับการสนับสนุนอย่างเต็มที่เทศบาลและการศึกษาคุณธรรมควรจะเรียกในหลักสูตร.
1.4 พัฒนาครูคณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษาที่มีคุณภาพ
ของครูคณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษาควรมีการพัฒนา เน้นควรจะได้รับการแก้ปัญหาการขาดแคลนครูในสาขาที่เฉพาะเจาะจงการเรียนการสอนออกจากสนามและการฝึกอบรมครูผู้สอนใหม่ภูมิปัญญาท้องถิ่น / ครูภูมิปัญญาท้องถิ่นและบุคลากรที่มีคุณภาพจากภาคอื่น ๆ ควรได้รับการส่งเสริมในการสอน ที่สำเร็จการศึกษาในสาขาที่จำเป็นต้องใช้ทั้งไทยและต่างประเทศที่ไม่ได้มีใบอนุญาตการเรียนการสอนควรจะสามารถช่วยในการเรียนการสอนวิชาเช่นภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1 เร่งพัฒนาคุณภาพการศึกษาและผู้เรียน
1.1 ปฏิรูปหลักสูตรในทุกระดับการศึกษา
เนื้อหาหลักสูตรควรมีการตรวจทาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในหลักเรื่องที่เด็กมีความรู้และเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ที่ทำให้พวกเขาเพื่อให้ทันกับโลกที่เปลี่ยนแปลง เน้นควรถูกวางไว้บนพื้นฐานคณิตศาสตร์เตรียม mathematicians และนักวิทยาศาสตร์ในอนาคต ภาษาอังกฤษและภาษาไทยเป็นเรื่องสำคัญเนื่องจากคนหนุ่มสาวมีปัญหา ในการใช้ภาษาอังกฤษสำหรับการสื่อสาร การอ่าน วิจารณญาณ และเขียนสรุป ค่าที่ต้องการ และจริยธรรม ตลอดจนความรู้เกี่ยวกับสุขภาพและโภชนาการจะถูกเลื่อนขั้นตามความเหมาะสมกับวัยของเด็กและขั้นตอนของการพัฒนา
1.2 พัฒนาทรัพยากรบุคคลในการตอบสนองความต้องการภายในประเทศ และต่างประเทศ
พัฒนาทรัพยากรบุคคลจะเน้นพื้นที่หรือสาขาวิชาขาดแคลน คุณสมบัติผู้สำเร็จการศึกษา หรืออยู่กับความต้องการพัฒนาของประเทศ ความสนใจพิเศษควรให้ตามฐานที่แข็งแกร่งในวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ครูต้องแนะนำนักเรียนหนุ่มต่อ furthering การศึกษาในเขตข้อมูลที่อยู่ในความต้องการ เช่นแพทยศาสตร์ วิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ และพยาบาลศาสตร์ ปรับปรุงภาษาอังกฤษจะช่วยเตรียมนักเรียนสำหรับประชาคมอาเซียน เพิ่มความคล่องตัว และเปิดโอกาสการจ้างงานสำหรับคนไทยต่างประเทศ ต่อ นายกรัฐมนตรีได้กระตุ้นให้กระทรวงศึกษาธิการเพื่อการผลิตบัณฑิตวิชาชีพคอมพิวเตอร์และวิศวกรรมยานยนต์เพื่อตอบสนองต่อความต้องการเพิ่มขึ้นของรถยนต์อุตสาหกรรม
1.3 Instil ค่าจริยธรรม คุณธรรม และประชาธิปไตยในนักเรียน
นักเรียนควรจะสนับสนุนไปตามเส้นทางธรรมบนพื้นฐานอย่างต่อเนื่อง จากช่วงอายุ ค่าดังกล่าวเป็นวินัย กองแรงงานและทีมงาน ราชการ ฝ่าย สนับสนุนซึ่งกันและกัน เสียสละเพื่อผลประโยชน์ร่วมกัน และควรปลูกเท่าเทียมทางเพศในนักเรียน โครงการส่งเสริมปฏิบัติศาสนา รวมทั้งโรงเรียนพระพุทธศาสนา ศีลธรรมสอน โดยพระสงฆ์ กรรมการโรงเรียนปฏิบัติธรรมควรมีอย่างต่อเนื่อง และสนับสนุนอย่างเต็มที่ ซีวิค และคุณธรรมศึกษาควรกลับมาคิดในสูตร
1.4 พัฒนาครู พนักงานคณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา
ควรพัฒนาคุณภาพของครูผู้สอน คณะเจ้าหน้าที่ และบุคลากรทางการศึกษา เน้นควรได้รับการแก้ปัญหาขาดแคลนครูในเขตข้อมูลเฉพาะ ออกของฟิลด์สอน และฝึกอบรมครูใหม่ ครูภูมิปัญญาความรู้พื้นถิ่นและบุคลากรคุณภาพจากภาคอื่น ๆ ควรจะส่งเสริมให้สอน บัณฑิตในเขตข้อมูลที่ต้องการ ทั้ง ไทย และต่างประเทศที่ไม่มีใบอนุญาตควรจะให้ความช่วยเหลือในการสอนวิชาดังกล่าวเป็นภาษา สอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . การพัฒนา คุณภาพ การศึกษาและผู้เรียน
1.1 การปฏิรูปหลักสูตรในทุกระดับของการศึกษา
ตามมาตรฐานหลักสูตรเนื้อหาจะเป็นการดำเนินงานโดยเฉพาะในพื้นที่ที่มีนักศึกษาหนุ่มพร้อมด้วยการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและความรู้พื้นฐานที่ทำให้ลูกค้าสามารถใช้งานได้กับโลกแห่งการเปลี่ยนแปลงการเน้นย้ำควรวางไว้บนพื้นฐานวิชาคณิตศาสตร์ที่เตรียมไว้สำหรับนักคณิตศาสตร์และนักวิทยาศาสตร์ในอนาคต ภาษาไทย และ ภาษาอังกฤษ มีความสำคัญเพราะวัตถุหนุ่มคนไทยมีปัญหาในการใช้ ภาษาอังกฤษ ในการสื่อสารในการอ่านในความคิดที่มีความสำคัญและในการเขียนข้อมูลสรุปเป็นที่พึงปรารถนาที่จริยธรรมและค่านิยมและความรู้ในด้านของ สุขภาพ และ โภชนาการ จะมีการส่งเสริมให้ตามความเหมาะสมกับเด็กในช่วงอายุและขั้นตอนของการพัฒนา.
1.2 พัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของเราในการตอบสนองในประเทศและระหว่างประเทศความต้องการ
ตามมาตรฐานการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของเราจะต้องเน้นไปที่พื้นที่หรือสาขาวิชาที่มีปัญหาการขาดแคลนของผู้ทรงคุณวุฒิจบหรืออยู่ในสายที่พร้อมด้วยการพัฒนาความต้องการของประเทศ.ให้ความเอาใจใส่อย่างเป็นพิเศษควรจะได้รับกับฐานแข็งแกร่งในวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ครูอาจารย์จะต้องนำนักศึกษาหนุ่มสานต่อการศึกษาของพวกเขาในฟิลด์ที่อยู่ในความต้องการเช่นดูแลประคบประหงมทางด้านวิศวกรรมและวิทยาศาสตร์การแพทย์ ทักษะ ภาษาอังกฤษ ดีขึ้นจะช่วยให้เตรียมความพร้อมให้นักศึกษาสำหรับกลุ่มประเทศอาเซียนชุมชนที่เพิ่ม ประสิทธิภาพ การสื่อสารเคลื่อนที่ของพวกเขาและเปิดโอกาสในการจ้างงานสำหรับคนไทยในต่างประเทศในการเชื่อมต่อนี้นายกรัฐมนตรีได้เรียกร้องให้กระทรวงการศึกษาเพื่อก้าวขึ้นการผลิตของคนที่จบปวช.ในด้านวิศวกรรมยานยนต์และคอมพิวเตอร์เพื่อตอบสนองความต้องการที่เพิ่มขึ้นของอุตสาหกรรมยานยนต์.
1.3 ปลูกคุณค่าทางศีลธรรมและจริยธรรมในเด็กนักเรียนประชาธิปไตย.
นักศึกษาควรได้รับการกระตุ้นให้ทำตามแบบของธรรมอย่างต่อเนื่อง จากอายุตั้งแต่ช่วงเช้าตรู่ค่าเช่นการมีวินัยการแบ่งแยกของทีมงานและแรงงาน volunteerism เป็นเครื่องบูชาการสนับสนุนร่วมกันสำหรับความเท่าเทียมกันทางเพศและดีร่วมกันที่จะต้องปลูกในนักศึกษา. โครงการที่ส่งเสริมการปฏิบัติทางศาสนารวมถึงโรงเรียนพุทธศาสนาที่สอนศีลธรรมโดยพระสงฆ์กรรมการโรงเรียนธรรมปฏิบัติอย่างต่อเนื่องและควรจะได้รับการสนับสนุนเต็มที่การศึกษาทางศีลธรรมและ Civic ควรจะได้นำกลับมาใช้อีกในการเรียนการสอนที่.
1.4 พัฒนาครูอาจารย์เจ้าหน้าที่และครูอาจารย์บุคลากรทางการศึกษา
ตามมาตรฐาน คุณภาพ ของพนักงานฝ่ายคณะครูอาจารย์และบุคลากรทางการศึกษาควรมีการพัฒนา การให้ความสำคัญจะต้องมีการระบุในการขาดแคลนครูในฟิลด์ที่ระบุครูใหม่ out - of - ฟิลด์การเรียนการสอนและการฝึกอบรมครูอาจารย์พื้นเมืองความรู้/ท้องถิ่น ภูมิปัญญา และเจ้าหน้าที่ผู้ทรงคุณวุฒิจาก ภาค อื่นๆจะได้รับการกระตุ้นให้สอน ในฟิลด์ที่ต้องจบทั้งไทยและต่างประเทศที่ไม่มีใบอนุญาตใช้งานการเรียนการสอนควรจะสามารถช่วยในการเรียนการสอนสาขาวิชาเช่น ภาษา