It appears from the data collected

It appears from the data collected through this consultancy that the English Program in Thailand,
though still small in scale, is received positively by stakeholders and is set to grow and develop in
the coming years. Schools have gradually, through their experience over several years, been able to
overcome various obstacles and challenges, and now work confidently within the programme.
In terms of educational attainment, it is not possible at this stage to be certain whether or not the
EP is achieving its educational goals, in terms of improved levels of English and satisfactory levels of
content knowledge, owing to the lack of internationally benchmarked evaluation data. In terms of
teaching, a number of areas have been identified as targets for training.
The limitations in the research data were outlined earlier, and it would clearly be of value for more
research to be carried out into the EP in Thailand. In particular it would be useful to obtain more
data on actual classroom practices, perhaps as the basis for future teacher development
programmes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปรากฏจากข้อมูลที่รวบรวมนี้ว่า โปรแกรมภาษาอังกฤษในประเทศไทย ที่ปรึกษาว่ายังเล็กขนาด ได้รับบวกเสีย และตั้งจะเติบโต และพัฒนาในปีมา โรงเรียนได้ค่อย ๆ ผ่านประสบการณ์หลายปี ได้เอาชนะอุปสรรคและความท้าทายต่าง ๆ และตอนนี้ ทำงาน–ภายในโครงการในด้านการศึกษาโดย เป็นไปไม่ได้ในขั้นตอนนี้จะบางหรือไม่EP จะบรรลุเป้าหมายการศึกษา ในระดับปรับปรุงระดับภาษาอังกฤษ และเป็นที่พอใจของเนื้อหาความรู้ เพราะขาดข้อมูลการประเมินในระดับนานาชาติ benchmarked ในแง่ของสอน จำนวนพื้นที่ได้รับการระบุเป็นเป้าหมายการฝึกอบรมข้อจำกัดในข้อมูลวิจัยได้ระบุไว้ก่อนหน้านี้ และก็จะชัดเจนของค่าสำหรับข้อมูลเพิ่มเติมวิจัยให้เข้า EP ในประเทศไทย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จะเป็นประโยชน์จะได้รับเพิ่มเติมข้อมูลในห้องเรียนจริงปฏิบัติ อาจจะเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาครูในอนาคตโปรแกรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันจะปรากฏขึ้นจากข้อมูลที่รวบรวมได้จากการให้คำปรึกษาที่หลักสูตรภาษาอังกฤษในประเทศไทย
แม้ว่าจะยังคงมีขนาดเล็กในระดับที่ได้รับในแง่บวกโดยผู้มีส่วนได้เสียและมีการตั้งค่าที่จะเติบโตและการพัฒนาใน
ปีที่ผ่านมา โรงเรียนได้ค่อยๆผ่านประสบการณ์ของพวกเขาในช่วงหลายปีที่ผ่านมาได้สามารถที่จะ
เอาชนะอุปสรรคต่าง ๆ และความท้าทายและตอนนี้ทำงานได้อย่างมั่นใจภายในโปรแกรม.
ในแง่ของการสำเร็จการศึกษาก็เป็นไปไม่ได้ในขั้นตอนนี้เพื่อให้แน่ใจหรือไม่ว่า
เป็น EP การบรรลุเป้าหมายการศึกษาในแง่ของระดับที่ดีขึ้นของอังกฤษและระดับความพึงพอใจของ
ความรู้เนื้อหาเนื่องจากขาดข้อมูลการประเมินเทียบระดับสากล ในแง่ของ
การเรียนการสอนจำนวนของพื้นที่ที่ได้รับการระบุว่าเป็นเป้าหมายสำหรับการฝึกอบรม.
ข้อ จำกัด ในข้อมูลการวิจัยที่ได้ระบุไว้ก่อนหน้านี้และมันก็เห็นได้ชัดว่าจะมีค่ามากขึ้นสำหรับ
การวิจัยที่จะดำเนินการออกไปอีในประเทศไทย โดยเฉพาะอย่างยิ่งมันจะมีประโยชน์ที่จะได้รับเพิ่มเติม
ข้อมูลเกี่ยวกับการปฏิบัติในห้องเรียนที่เกิดขึ้นจริงอาจจะเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาครูในอนาคต
โปรแกรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปรากฏจากข้อมูลที่เก็บรวบรวมผ่านด้านนี้ว่า โปรแกรมวิชาภาษาอังกฤษ ใน ประเทศไทย ,
แต่ยังเล็ก ๆ ในระดับที่ได้รับอนุมัติ โดยผู้มีส่วนได้เสียและมีการตั้งค่าที่จะเติบโต และพัฒนาใน
มา โรงเรียนได้ค่อยๆ ผ่านประสบการณ์มาหลายปี ได้
เอาชนะอุปสรรคต่างๆ และความท้าทาย และตอนนี้มั่นใจภายใน
)ในแง่ของการศึกษา มันไม่ได้เป็นไปได้ในขั้นตอนนี้เพื่อให้แน่ใจว่าหรือไม่
EP คือการบรรลุเป้าหมายการศึกษาในแง่ของการปรับปรุงระดับของภาษาอังกฤษและน่าพอใจระดับ
ความรู้เนื้อหา เนื่องจากขาดการตรวจสอบประเมินผลในระดับสากลข้อมูล ในแง่ของ
สอน จำนวนของพื้นที่ที่ได้รับการระบุว่าเป็นเป้าหมายของการฝึกอบรม .
ข้อ จำกัด ในข้อมูลการวิจัยที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้ และมันคงจะเป็นค่าสำหรับการวิจัยเพิ่มเติม
จะดําเนินการใน EP ในประเทศไทย โดยเฉพาะจะเป็นประโยชน์ที่จะได้รับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีปฏิบัติในชั้นเรียนจริง
อาจเป็นพื้นฐานสำหรับโปรแกรมการพัฒนา
ครูในอนาคต