Robert Owen's New LanarkIn Great Br

Robert Owen's New Lanark
In Great Britain at the beginning of the 19th century,
co-operative living and learning were promoted by early advocate of socialism Robert Owen. In 1817 he founded a school in his cotton mill community of New Lanark in Scotland. This was based on the principles of co-operation, that children should be at school and not labouring in the mills, that the rules of the playground should be to be happy and help others to be happy. He employed adults who loved children, not teachers, and saw children as naturally inquisitive. He saw geography and comparative religion as ways that children might learn that who they were to become was defined by the culture and religion they were brought-up in. He believed that we could create co-operative based communities through learning and reason. His work was so important that New Lanark is a UNESCO heritage site, and at the time people from around the world would visit it to see how it worked.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โรเบิร์ตโอเวน Lanark ใหม่ในสหราชอาณาจักรในต้นศตวรรษที่ 19 ชีวิต และการเรียนรู้สหกรณ์ได้ส่งเสริม โดยต้นสนับสนุนสังคมนิยมโรเบิร์ตโอเวน ใน 1817 ก่อตั้งโรงเรียนในชุมชนเขาโรงฝ้าย Lanark ใหม่ในสกอตแลนด์ นี้ได้ยึดหลักของความร่วมมือ เด็กควรมีที่โรงเรียนและไม่ labouring ในโรงงานผลิต ว่า กฎของสนามเด็กเล่นควรจะมีความสุข และช่วยเหลือผู้อื่นเป็นสุข เขาจ้างผู้ใหญ่รักเด็ก ครูไม่ และเห็นเด็กเป็นธรรมชาติอยากรู้อยากเห็น เขาเห็นภูมิศาสตร์และศาสนาเปรียบเทียบเป็นวิธีที่เด็กอาจเรียนรู้ที่ที่พวกเขาจะกลายเป็นถูกกำหนด โดยวัฒนธรรมและศาสนาก็ถูกนำขึ้นใน เขาเชื่อว่า เราสามารถสร้างชุมชนสหกรณ์ตามที่เรียนรู้และเหตุผล งานของเขาก็ให้ความสำคัญว่า Lanark ใหม่ยูเนสโกมรดก และในขณะคนจากทั่วโลกจะแวะไปดูวิธีการทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โรเบิร์ตโอเว่นนาร์ดใหม่ในสหราชอาณาจักรในช่วงต้นศตวรรษที่ 19, การใช้ชีวิตร่วมทำงานและการเรียนรู้ได้รับการเลื่อนจากผู้สนับสนุนในช่วงต้นของสังคมนิยมโรเบิร์ตโอเว่น ใน 1817 เขาก่อตั้งโรงเรียนในชุมชนโรงงานฝ้ายของเขานาร์ดใหม่ในสกอตแลนด์ นี้มีพื้นฐานอยู่บนหลักการของความร่วมมือที่เด็กควรจะเป็นที่โรงเรียนและไม่ใช้แรงงานในโรงงานที่กฎของสนามเด็กเล่นที่ควรจะมีความสุขและช่วยให้คนอื่นมีความสุข เขาจ้างผู้ใหญ่ที่รักเด็ก, ครูไม่ได้และเห็นเด็กอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติ เขาเห็นภูมิศาสตร์และศาสนาเปรียบเทียบกับวิธีที่ว่าเด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ว่าพวกเขาจะกลายเป็นผู้ที่ถูกกำหนดโดยวัฒนธรรมและศาสนาที่พวกเขานำขึ้น. เขาเชื่อว่าเราสามารถสร้างตามสหกรณ์ชุมชนผ่านการเรียนรู้และเหตุผล ผลงานของเขาเป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้ใหม่นาร์ดเป็นมรดกยูเนสโกและในเวลาที่ผู้คนจากทั่วโลกจะเข้าชมได้ที่จะเห็นวิธีการทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โรเบิร์ตโอเวน New Lanark
ในอังกฤษที่จุดเริ่มต้นของศตวรรษที่ 19 , ชีวิตและการเรียนรู้
สหกรณ์ส่งเสริมโดยผู้สนับสนุนช่วงต้นของสังคมนิยม โรเบิร์ต โอเวน ใน 1817 เขาก่อตั้งโรงเรียนของเขาฝ้ายโรงสีชุมชนนาร์ดใหม่ในสกอตแลนด์ นี้ใช้หลักการของความร่วมมือที่เด็กควรจะอยู่ที่โรงเรียน และ ไม่ทำงานในโรงงาน ,ที่กฎของสนามเด็กเล่นควรมีความสุขและช่วยให้ผู้อื่นมีความสุข เขาจ้างพวกผู้ใหญ่ที่ชอบเด็ก ไม่ใช่ครู เห็นเด็กเป็นอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติ เขาเห็นภูมิศาสตร์และศาสนาเปรียบเทียบเป็นวิธีที่เด็กจะได้เรียนรู้ว่าพวกเขาจะกลายเป็นที่ถูกกำหนดโดยวัฒนธรรม และศาสนา พวกเขาถูกนำขึ้นเขาเชื่อว่า เราสามารถสร้างความร่วมมือในชุมชนผ่านการเรียนรู้และเหตุผล งานของเขาก็สำคัญ ที่ใหม่นาร์ดเป็นยูเนสโกมรดกเว็บไซต์ และในเวลาที่ผู้คนจากทั่วโลกจะมาเยี่ยมมันเพื่อดูว่ามันทำงานอย่างไร .