Speaking skills problem: the result

Speaking skills problem: the results concluded that panic, nervousness or
excitement, and unknown vocabulary and technical terms were the cause of the
problem. The course designer should add a speaking skill practice to the course.
Similarly, the students must practice their speaking skills before practicum training
hotel management starts and test themselves after the course to monitor their
improvement. Thus, they will not worry about being panic, nervousness, or
excitement, because the more speaking you practice do, the more confident you
become.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปัญหาทักษะการพูด: ผลสรุป nervousness ว่าหวาดกลัว หรือความ ตื่นเต้น และรู้จักคำศัพท์ และเทคนิคมีสาเหตุของการปัญหา แบบหลักสูตรควรเพิ่มการฝึกทักษะการพูดในหลักสูตรในทำนองเดียวกัน นักเรียนต้องฝึกทักษะการพูดก่อนการฝึกอบรมสูตรวิทยาจัดการโรงแรมเริ่มต้น และทดสอบตนเองหลังเรียนเพื่อตรวจสอบความปรับปรุง ดังนั้น พวกเขาจะไม่ต้องกังวลเกี่ยวกับกำลังตื่น nervousness หรือความตื่นเต้น เพราะยิ่งพูดคุณฝึกทำ ความมั่นใจมากขึ้นคุณกลายเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปัญหาการพูดทักษะ: ผลสรุปว่าความตื่นตระหนกกังวลใจหรือความตื่นเต้นและคำศัพท์ที่ไม่รู้จักและคำศัพท์ทางเทคนิคเป็นสาเหตุของปัญหา ออกแบบการเรียนการสอนควรจะเพิ่มการปฏิบัติทักษะการพูดถึงการเรียนการสอน. ในทำนองเดียวกันนักเรียนจะต้องฝึกทักษะการพูดของพวกเขาก่อนการฝึกอบรมการฝึกงานจะเริ่มต้นการจัดการโรงแรมและการทดสอบตัวเองหลังจากจบหลักสูตรของพวกเขาในการตรวจสอบการปรับปรุง ดังนั้นพวกเขาจะไม่ต้องกังวลเกี่ยวกับความตื่นตระหนกเป็นหงุดหงิดหรือตื่นเต้นเพราะยิ่งพูดคุณฝึกทำมั่นใจมากขึ้นคุณจะกลายเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทักษะการพูด : ผลการวิจัยสรุปได้ว่า ปัญหาความตื่นตระหนก , หงุดหงิดหรือ
ตื่นเต้น และคำศัพท์ที่ไม่รู้จักและเงื่อนไขทางเทคนิค
เป็นสาเหตุของปัญหา นักออกแบบหลักสูตร ควรเพิ่มทักษะการพูดฝึกหลักสูตร .
ส่วนนักเรียนต้องฝึกทักษะการพูดก่อนเริ่มฝึกปฏิบัติการการจัดการโรงแรมและทดสอบตัวเอง
-
หลังจากหลักสูตรการปรับปรุง ดังนั้น พวกเขาจะไม่กังวลเกี่ยวกับการตื่นตระหนก ความประหม่าหรือ
ตื่นเต้น เพราะยิ่งพูดคุณฝึกทำ ยิ่งมั่นใจคุณ

เป็น