According to Gavriel Salomon, diffe

According to Gavriel Salomon, different media forms recruit, and develop, different cognitive processes. His seminal book, Interaction of Media, Cognition, and Learning, provides evidence for this premise. He demonstrates that repeated exposure to cinematic codes presented on film, such as the zoom technique, leads children to internalize these codes. In one experiment, eighth graders who watched a film that used repeated zooms achieved higher scores on a search task that required them to find details in a complex display.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตาม Gavriel ซาโลมอน สื่อสรรหารูปแบบ และ พัฒนา กระบวนการทางปัญญาที่แตกต่างกัน เขาจองบรรลุ การโต้ตอบสื่อ ความรู้ความเข้าใจ และการเรียน รู้ มีหลักฐานสำหรับองค์กรนี้ เขาอธิบายที่ซ้ำสัมผัสกับรหัสที่ปรากฏบนฟิล์ม เช่นเทคนิคซูม ภาพยนตร์นำเด็กไปต่อรหัสเหล่านี้ ในการทดลองหนึ่ง นักเรียนแปดที่ดูฟิล์มที่ใช้ซ้ำการซูมทำได้คะแนนสูงขึ้นในการค้นหางานที่พวกเขาต้องดูรายละเอียดในการแสดงผลที่ซับซ้อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามที่ Gavriel ซาโลมอนในรูปแบบสื่อที่แตกต่างสรรหาและพัฒนากระบวนการคิดต่างกัน หนังสือของเขาบรรลุปฏิสัมพันธ์ของสื่อความรู้ความเข้าใจและการเรียนรู้ให้หลักฐานสำหรับสถานที่นี้ เขาแสดงให้เห็นว่าการได้รับซ้ำรหัสในโรงภาพยนตร์ที่นำเสนอบนแผ่นฟิล์มเช่นเทคนิคการซูมนำเด็กที่จะ internalize รหัสเหล่านี้ หนึ่งในการทดสอบแปดคารมที่ดูหนังเรื่องนั้นใช้ซูมซ้ำประสบความสำเร็จคะแนนที่สูงขึ้นในงานการค้นหาที่พวกเขาต้องพบกับรายละเอียดในการแสดงผลที่ซับซ้อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตาม gavriel ซาโลมง รูปแบบสื่อต่าง ๆรับสมัครและพัฒนากระบวนการทางปัญญาที่แตกต่างกัน หนังสืออสุจิของเขา ปฏิสัมพันธ์ของสื่อ การรับรู้ และการเรียนรู้ มีหลักฐานสำหรับสถานที่นี้ เขาแสดงให้เห็นว่าการเสนอซ้ำรหัสภาพยนตร์บนแผ่นฟิล์ม เช่น เทคนิคซูม ทำให้เด็กเข้าถึงรหัสเหล่านี้ ในการทดลอง 8 นักเรียนที่ดูฟิล์มที่ใช้ซ้ำได้คะแนนสูงซูมในการค้นหางานที่ต้องใช้พวกเขาเพื่อค้นหารายละเอียดในการแสดงผลที่ซับซ้อน