Tell the students about the four se

Tell the students about the four seasons (spring, summer, fall, winter). Then begin to tell them why we have the four seasons (the causes of them). For example, we have the four seasons because of the tilt in the earth and the rotation of the axis. Read a book to the students about the four seasons. After reading the book get students to think about the lesson by asking questions about the book. Tell them characteristics in each season (weather, dates the seasons start and end etc.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แจ้งนักศึกษาเกี่ยวกับสี่ฤดู (ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน ฤดูใบไม้ร่วง ฤดูหนาว) เริ่มแล้ว บอกว่าทำไมเรามีสี่ฤดู (สาเหตุของพวกเขา) ตัวอย่าง เรามีสี่ฤดูเนื่องจากความลาดเอียงในโลกและการหมุนของแกน อ่านหนังสือกับนักเรียนเกี่ยวกับโฟร์ซีซั่น หลังจากอ่าน หนังสือได้รับนักเรียนที่จะคิดเกี่ยวกับบทเรียน โดยถามคำถามเกี่ยวกับหนังสือ บอกลักษณะในแต่ละฤดูกาล (อากาศ วันที่เริ่มต้นซีซั่นนี้และสิ้นสุดเป็นต้น)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บอกนักเรียนเกี่ยวกับสี่ฤดูกาล (ฤดูใบไม้ผลิ, ฤดูร้อน, ฤดูใบไม้ร่วงฤดู​​หนาว) จากนั้นจะเริ่มต้นที่จะบอกพวกเขาว่าทำไมเรามีฤดูกาลที่สี่ (สาเหตุของพวกเขา) ตัวอย่างเช่นเรามีฤดูกาลที่สี่เพราะเอียงในแผ่นดินและการหมุนของแกนที่ อ่านหนังสือให้กับนักเรียนเกี่ยวกับสี่ฤดูกาล หลังจากที่ได้อ่านหนังสือเล่มนี้ได้รับนักเรียนที่จะคิดเกี่ยวกับบทเรียนโดยการถามคำถามเกี่ยวกับหนังสือ บอกพวกเขาในลักษณะแต่ละฤดูกาล (สภาพอากาศ, วันฤดูกาลเริ่มต้นและจบ ฯลฯ )

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บอกนักเรียนเรื่องสี่ฤดู ( ฤดูใบไม้ผลิ , ฤดูร้อน , ฤดูใบไม้ร่วง , ฤดูหนาว ) แล้วเริ่มที่จะบอกพวกเขาว่าทำไมเรามีสี่ฤดู ( สาเหตุของพวกเขา ) ตัวอย่างเช่น เรามีสี่ฤดู เพราะเอียงในแผ่นดินและการหมุนของแกน การอ่านหนังสือให้กับนักเรียนเกี่ยวกับสี่ฤดูกาล หลังจากการอ่านหนังสือให้นักเรียนที่จะคิดเกี่ยวกับบทเรียน โดยถามเกี่ยวกับหนังสือบอกพวกเขาว่าคุณลักษณะในแต่ละฤดูกาล ( อากาศ , วันที่เริ่มต้นและสิ้นสุดฤดูกาลฯลฯ )