Technology and Media in Everyday Life (เนื้อเรื่องเต็ม)
How much time each day do you think the average person spends watching television, listening to music, reading, playing video games, and using the Internet? If you base your answer on how much time you spend engaging in these activities, doubling that number will provide a more accurate answer.
The Middletown Media Studies discovered that people actually spend twice the amount of time using media than they believe. These studies also established that people do not use media in isolation but often use two or more media sys-tems simultaneously, an activity referred to as concurrent media use. For example, you may be reading this book while listening to the radio or watch-ing television. Including concurrent media use, the most media-active person observed in these studies spent more than 17 hours using media each day, and the least media-active person observed spent a bit more than 5 hours using media each day. The average amount of time spent using media daily was nearly 11 hours (Papper, Holmes, & Popovich, 2004).
Now consider how often people send text messages in a given day. Focusing only on teenagers, the median (half send more, and half send fewer) number of texts sent each day is 60, with 18% of teenagers sending over 200 text mes-sages daily (Lenhart, 2012). Adults send fewer texts on average than teenagers (A. Smith, 2011). However, the frequency of adult texting is rising, and current teenagers will soon become adults and bring many of their texting habits with them.
While the sheer amount of time spent using technology and media is reason enough for their importance as an area of study, perhaps more significant is the impact of technology and media on relationships and the impact of relation-ships on the use of technology and media. Technology and media use at home frequently occurs in the presence of family members, close friends, and roman-tic partners, while technology and media use outside the home often occurs with those with whom you share more social relationships, such as classmates, coworkers, acquaintances, and even strangers.
The use of technology and media takes place in the context of relationships, and our knowledge of technology and media can be best developed through a relational perspective and by examining their use in everyday life. In what follows, we discuss how people tend to view technology and media. We then explore the relational uses of technology and media. Finally, we specifically examine the ways in which people construct identities and relate through two prominent technologies: cell phones and the Internet.
เทคโนโลยีและสื่อในชีวิตประจำวัน (เนื้อเรื่องเต็ม)
เวลาเท่าไหร่ในแต่ละวันที่คุณคิดว่าคนเฉลี่ยใช้เวลาดูโทรทัศน์, ฟังเพลง, อ่านหนังสือ, เล่นวิดีโอเกมและการใช้อินเทอร์เน็ตหรือไม่ หากคุณฐานคำตอบของคุณเกี่ยวกับวิธีการมากเวลาที่คุณใช้มีส่วนร่วมในกิจกรรมเหล่านี้เป็นสองเท่าของตัวเลขที่จะให้คำตอบที่ถูกต้องมากขึ้น.
สื่อการศึกษามิดเดิลพบว่าคนจริงใช้จ่ายสองเท่าของเวลาที่ใช้สื่อกว่าที่พวกเขาเชื่อว่า การศึกษาเหล่านี้ยังเป็นที่ยอมรับว่าคนที่ไม่ได้ใช้สื่อในการแยก แต่มักจะใช้สองหรือมากกว่า SYS-TEMS สื่อพร้อมกันกิจกรรมที่อ้างถึงการใช้สื่อที่เกิดขึ้นพร้อมกันเป็น ตัวอย่างเช่นคุณอาจจะอ่านหนังสือเล่มนี้ในขณะที่ฟังวิทยุหรือดูโทรทัศน์ไอเอ็นจี รวมถึงการใช้สื่อพร้อมกันบุคคลที่สื่อใช้งานมากที่สุดพบในการศึกษาเหล่านี้ใช้เวลากว่า 17 ชั่วโมงการใช้สื่อในแต่ละวันและบุคคลสื่อที่ใช้งานน้อยสังเกตการใช้จ่ายน้อยกว่า 5 ชั่วโมงการใช้สื่อในแต่ละวัน จำนวนเงินเฉลี่ยของเวลาที่ใช้ในชีวิตประจำวันการใช้สื่อเป็นเวลาเกือบ 11 ชั่วโมง (กระดาษโฮล์มส์และ Popovich, 2004).
ตอนนี้พิจารณาวิธีการที่มักจะมีคนส่งข้อความในวันที่กำหนด เน้นเฉพาะในวัยรุ่นมัธยฐาน (ครึ่งส่งมากขึ้นและครึ่งส่งน้อยกว่า) จำนวนข้อความที่ส่งในแต่ละวันคือ 60 กับ 18% ของวัยรุ่นส่งกว่า 200 ข้อความ mes-ปราชญ์ในชีวิตประจำวัน (Lenhart, 2012) ผู้ใหญ่ส่งข้อความโดยเฉลี่ยน้อยกว่าวัยรุ่น (กสมิ ธ , 2011) แต่ความถี่ของการส่งข้อความที่เป็นผู้ใหญ่จะเพิ่มขึ้นและวัยรุ่นในปัจจุบันจะกลายเป็นผู้ใหญ่และนำหลายนิสัย texting กับพวกเขา.
ในขณะที่จำนวนเงินที่แท้จริงของเวลาที่ใช้โดยใช้เทคโนโลยีและสื่อเป็นเหตุผลเพียงพอสำหรับความสำคัญของพวกเขาเป็นพื้นที่ของการศึกษา, บางทีอาจจะมีนัยสำคัญมากขึ้นคือผลกระทบของเทคโนโลยีและสื่อกับความสัมพันธ์และผลกระทบของเรือมีความสัมพันธ์กับการใช้เทคโนโลยีและสื่อ เทคโนโลยีและสื่อใช้ที่บ้านมักเกิดขึ้นในการปรากฏตัวของสมาชิกในครอบครัวเพื่อนสนิทและพันธมิตรโรมันกระตุกในขณะที่เทคโนโลยีและการใช้สื่อนอกบ้านมักจะเกิดขึ้นกับผู้ที่อยู่กับคนที่คุณแบ่งปันความสัมพันธ์มากขึ้นสังคมเช่นเพื่อนร่วมชั้นของเพื่อนร่วมงาน คนรู้จักและแม้กระทั่งคนแปลกหน้า.
การใช้เทคโนโลยีและสื่อที่เกิดขึ้นในบริบทของความสัมพันธ์และความรู้ของเราเทคโนโลยีและสื่อที่สามารถพัฒนาได้ดีที่สุดผ่านมุมมองของความสัมพันธ์และโดยการตรวจสอบการใช้งานของพวกเขาในชีวิตประจำวัน ในสิ่งต่อไปนี้เราจะหารือถึงวิธีการที่คนมักจะมองเทคโนโลยีและสื่อ จากนั้นเราจะสำรวจการใช้งานเชิงสัมพันธ์ของเทคโนโลยีและสื่อ สุดท้ายเราโดยเฉพาะการตรวจสอบวิธีการที่คนสร้างอัตลักษณ์และความสัมพันธ์ผ่านสองเทคโนโลยีที่โดดเด่น: โทรศัพท์มือถือและอินเทอร์เน็ต
การแปล กรุณารอสักครู่..