For this reason it would seem an im

For this reason it would seem an important aim to work towards obtaining a solid and reliable assessment of SBI programme students’ current levels and performance at a national level, in comparison with non-SBI programme students. If such an assessment is to be carried out, it should ideally be benchmarked to international standards so that the Indonesian Ministry can see objectively how the SBI programme is performing. This could then serve as the basis for a possible future test of students’ level, say in three years from now, as a measure of development in Indonesian students’ level of English in the interim. The precise parameters of such an assessment would need to be established separately, but as a minimum it could consist of the following, as outlined for the case of Thailand:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ด้วยเหตุนี้ มันจะดูเหมือนมีวัตถุประสงค์สำคัญเพื่อทำงานต่อได้รับประเมินที่แข็งแกร่ง และความน่าเชื่อถือระดับปัจจุบันและประสิทธิภาพการทำงานในระดับชาติ เมื่อเปรียบเทียบกับไม่ SBI SBI หลักสูตรนักเรียนนักศึกษาหลักสูตร ถ้าการประเมินดำเนินการ มันควรเชิญเป็น benchmarked มาตรฐานสากลดังนั้นกระทรวงอินโดนีเซียสามารถดูเป็นวิธีการดำเนินการโครงการ SBI แล้วนี้สามารถทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับการทดสอบได้ในอนาคตของนักเรียนระดับ พูดในสามปีนี้ เป็นการวัดการพัฒนาในระดับอินโดนีเซียเรียนภาษาอังกฤษใน พารามิเตอร์แม่นยำของการประเมินจะต้องจัดตั้งแยกต่างหาก แต่อย่างน้อยที่สุด มันอาจประกอบด้วยต่อไปนี้ ตามที่ระบุไว้สำหรับกรณีของประเทศไทย:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ด้วยเหตุนี้ก็จะดูเหมือนมีเป้าหมายสำคัญในการทำงานที่มีต่อการได้รับการประเมินที่มั่นคงและเชื่อถือได้ของนักศึกษาโปรแกรมเอสบีไอ 'ระดับปัจจุบันและประสิทธิภาพการทำงานในระดับชาติในการเปรียบเทียบกับนักเรียนโปรแกรมที่ไม่ใช่ของเอสบีไอ หากการประเมินดังกล่าวเป็นที่ที่จะดำเนินการก็ควรจะวัดประสิทธิผลตามมาตรฐานสากลเพื่อให้กระทรวงอินโดนีเซียสามารถมองเห็นวัตถุวิธีการที่โปรแกรมเอสบีไอมีประสิทธิภาพ นี้ก็สามารถนำมาใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการทดสอบในอนาคตของนักเรียนระดับพูดในสามปีต่อจากนี้เป็นตัวชี้วัดของการพัฒนานักเรียนในอินโดนีเซียระดับภาษาอังกฤษในระหว่าง พารามิเตอร์ที่แม่นยำของการประเมินดังกล่าวจะต้องมีการจัดตั้งขึ้นแยกกัน แต่อย่างน้อยมันอาจจะประกอบด้วยต่อไปตามที่ระบุไว้สำหรับกรณีของประเทศไทย:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ด้วยเหตุผลนี้ดูเหมือนจะเป็นเป้าหมายสำคัญ เพื่องานต่อการได้รับแข็งและเชื่อถือได้ประเมินระดับปัจจุบัน SBI หลักสูตรของนักเรียน และผลงานในระดับชาติ ในการเปรียบเทียบกับไม่ SBI หลักสูตรนักเรียน ถ้าเรื่องการประเมิน จะต้องกระทำออกมามันควรจะตรวจสอบตามมาตรฐานสากล เพื่อให้กระทรวง ภาษาไทย สามารถดูทางว่า SBI โปรแกรมแสดง นี้สามารถใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการทดสอบในอนาคตของนักศึกษา ระดับ ว่าใน 3 ปีต่อจากนี้ เป็นมาตรการในการพัฒนาผู้เรียนภาษาอังกฤษระดับภาษาอังกฤษในระหว .พารามิเตอร์ที่แม่นยำ เช่น การประเมินจะต้องสร้างแยกต่างหาก แต่อย่างน้อยมันอาจประกอบด้วยดังต่อไปนี้ที่ระบุไว้สำหรับกรณีของประเทศไทย :