The review covers eight topics:• A

The review covers eight topics:
• A definition of Project-Based Learning,
• Underpinnings of PBL research and practice,
• Evaluative research: research on the effectiveness of PBL,
• The role of student characteristics in PBL,
• Implementation research: challenges associated with enacting PBL,
• Intervention research: research on improving the effectiveness of PBL,
• Conclusions, and
• Future directions for PBL research.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตรวจทานครอบคลุมหัวข้อที่ 8:
• A นิยามโครงการการเรียนรู้,
• Underpinnings วิจัยพีบีแอลกรุ๊ปและปฏิบัติ,
• Evaluative วิจัย: วิจัยเกี่ยวกับประสิทธิผลของพีบีแอลกรุ๊ป,
•บทบาทของนักเรียนลักษณะพีบีแอลกรุ๊ป,
•งานวิจัย: ความท้าทายที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติพีบีแอลกรุ๊ป,
•วิจัยแทรกแซง: วิจัยในการปรับปรุงประสิทธิภาพของพีบีแอลกรุ๊ป,
•บทสรุป และ
ทิศทางในอนาคต•วิจัยพีบีแอลกรุ๊ป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การตรวจสอบครอบคลุมแปดหัวข้อ:
•ความหมายของการเรียนรู้ด้วยโครง,
•หนุนหลังของการวิจัย PBL และการปฏิบัติ
•การวิจัยประเมินผลการวิจัยเกี่ยวกับประสิทธิผลของ PBL,
•บทบาทของนักศึกษาในลักษณะ PBL,
•การวิจัยการดำเนินงาน: ความท้าทายที่เกี่ยวข้องกับ ตัวประกัน PBL,
•การวิจัยการแทรกแซง: งานวิจัยเกี่ยวกับการปรับปรุงประสิทธิภาพของ PBL,
•สรุปผลการวิจัยและ
•ทิศทางในอนาคตสำหรับการวิจัย PBL

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความคิดเห็นที่ครอบคลุม 8 หัวข้อ :
- ความหมายของโครงงาน การเรียนรู้ การปฏิบัติการวิจัยและ underpinnings
-
- PBL : การวิจัย , การวิจัยเชิงประเมินประสิทธิผลของการใช้ปัญหาเป็นหลัก
- บทบาทของนักศึกษาในลักษณะการใช้ปัญหาเป็นหลัก การดำเนินงานวิจัย
- : ความท้าทายที่เกี่ยวข้องกับการแทรกแซงจากอำนาจ การวิจัย
- การวิจัยการปรับปรุงประสิทธิภาพของการใช้ปัญหาเป็นหลัก
-
และข้อสรุป- ทิศทางในอนาคตเพื่อการวิจัยโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน .