The term curriculum refers to the l

The term curriculum refers to the lessons and academic content taught in a school or in a specific course or program. In dictionaries, curriculum is often defined as the courses offered by a school, but it is rarely used in such a general sense in schools. Depending on how broadly educators define or employ the term, curriculum typically refers to the knowledge and skills students are expected to learn, which includes the learning standards or learning objectives they are expected to meet; the units and lessons that teachers teach; the assignments and projects given to students; the books, materials, videos, presentations, and readings used in a course; and the tests, assessments, and other methods used to evaluate student learning. An individual teacher’s curriculum, for example, would be the specific learning standards, lessons, assignments, and materials used to organize and teach a particular course.

When the terms curriculum orcurricula are used in educational contexts without qualification, specific examples, or additional explanation, it may be difficult to determine precisely what the terms are referring to—mainly because they could be applied to either all or only some of the component parts of a school’s academic program or courses.

In many cases, teachers develop their own curricula, often refining and improving them over years, although it is also common for teachers to adapt lessons and syllabi created by other teachers, use curriculum templates and guides to structure their lessons and courses, or purchase prepackaged curricula from individuals and companies. In some cases, schools purchase comprehensive, multigrade curriculum packages—often in a particular subject area, such as mathematics—that teachers are required to use or follow. Curriculum may also encompass a school’s academic requirements for graduation, such as the courses students have to take and pass, the number of credits students must complete, and other requirements, such as completing acapstone project or a certain number of community-service hours. Generally speaking, curriculum takes many different forms in schools—too many to comprehensively catalog here.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลักสูตรระยะที่อ้างถึงบทเรียนและเนื้อหาทางวิชาการที่สอน ในโรงเรียน หรือ ในหลักสูตรเฉพาะหรือโปรแกรม ในพจนานุกรม มักจะมีกำหนดหลักสูตรเป็นหลักสูตรนำเสนอ โดยโรงเรียน แต่ไม่ค่อยได้ใช้ในเช่นความรู้สึกทั่วไปในโรงเรียน วิธีทั่วไปนักการศึกษากำหนด หรือใช้คำ หลักสูตรโดยทั่วไปหมายถึงความรู้ และทักษะนักเรียนต้องเรียนรู้ ซึ่งประกอบด้วยมาตรฐานการเรียนรู้ หรือวัตถุประสงค์การเรียนรู้จะต้องตอบสนอง หน่วยการเรียนที่ครูสอน กำหนดและโครงการรับนักเรียน หนังสือ วัสดุ วิดีโอ นำเสนอ การอ่านที่ใช้ในหลักสูตร การทดสอบ ประเมินผล และวิธีอื่น ๆ ที่ใช้ในการประเมินนักเรียนที่เรียนด้วย หลักสูตรที่แต่ละครู ตัวอย่าง จะได้มาตรฐานการเรียนรู้ บทเรียน การกำหนด และวัสดุที่ใช้ในการจัดระเบียบ และสอนหลักสูตรเฉพาะเมื่อ orcurricula หลักสูตรเงื่อนไขใช้ในบริบททางการศึกษาโดยคุณสมบัติ เฉพาะอย่าง หรือคำอธิบายเพิ่มเติม มันอาจจะยากที่จะกำหนดชัดเจนอะไรเงื่อนไขอ้างถึงซึ่งส่วนใหญ่เป็น เพราะพวกเขาสามารถใช้ได้ทั้งหมดหรือเพียงบางส่วนของส่วนประกอบของหลักสูตรหรือหลักสูตรของโรงเรียนได้ในหลายกรณี ครูพัฒนาหลักสูตรของตนเอง มักกลั่น และปรับปรุงให้ปี แต่ก็ยังพบครูปรับการเรียนและสร้าง โดยครูอื่น ๆ syllabi ใช้แม่แบบหลักสูตรและแนะนำการจัดโครงสร้างของบทเรียนและหลักสูตร หรือซื้อหลักสูตร prepackaged จากบุคคลและบริษัท ในบางกรณี โรงเรียนซื้อแพคเกจหลักสูตรครอบคลุม multigrade — มักจะในเรื่องใด เช่นคณิตศาสตร์ — ที่ครูจำเป็นต้องใช้ หรือทำตาม หลักสูตรอาจยังรอบข้อกำหนดทางวิชาการของโรงเรียนจบการศึกษา เช่นมีนักศึกษาหลักสูตร และ ผ่าน จำนวนหน่วยกิตที่นักศึกษาต้องทำให้เสร็จสมบูรณ์ และอื่น ๆ ความต้องการ เช่นดำเนินโครงการ acapstone หรือจำนวนชั่วโมงบริการชุมชน โดยทั่วไป หลักสูตรจะต่างในโรงเรียน — จำนวนมากที่ครบถ้วนแค็ตตาล็อกที่นี่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลักสูตรหมายถึงบทเรียนและเนื้อหาทางวิชาการที่สอนในโรงเรียนหรือในหลักสูตรที่เฉพาะเจาะจงหรือโปรแกรม ในพจนานุกรมหลักสูตรที่กำหนดไว้มักจะเป็นหลักสูตรที่นำเสนอโดยโรงเรียน แต่มันก็ไม่ค่อยได้ใช้ในความหมายทั่วไปในโรงเรียน ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับวิธีการที่กำหนดในวงกว้างการศึกษาหรือการจ้างงานระยะหลักสูตรมักจะหมายถึงความรู้และทักษะของนักศึกษาที่คาดว่าจะได้เรียนรู้ซึ่งรวมถึงมาตรฐานการเรียนรู้หรือวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่พวกเขาคาดว่าจะตอบสนองความต้องการ; หน่วยงานและบทเรียนที่ครูสอน; ที่ได้รับมอบหมายและโครงการมอบให้กับนักเรียน หนังสือวัสดุ, วิดีโอ, การนำเสนอและการอ่านที่ใช้ในการเรียนการสอนนั้น และการทดสอบการประเมินและวิธีการอื่น ๆ ที่ใช้ในการประเมินการเรียนรู้ของนักเรียน หลักสูตรครูของแต่ละบุคคลเช่นจะเป็นมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะบทเรียนที่ได้รับมอบหมายและวัสดุที่ใช้ในการจัดระเบียบและสอนหลักสูตรโดยเฉพาะอย่างยิ่ง. เมื่อหลักสูตร orcurricula แง่ที่ใช้ในบริบทของการศึกษาโดยไม่ต้องคุณสมบัติตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจงหรือคำอธิบายเพิ่มเติม มันอาจจะเป็นเรื่องยากที่จะตรวจสอบได้อย่างแม่นยำว่าคำนี้หมายถึงส่วนใหญ่เป็นเพราะพวกเขาสามารถนำไปใช้ทั้งหมดหรือเพียงบางส่วนของชิ้นส่วนของหลักสูตรการศึกษาของโรงเรียนหรือหลักสูตร. ในหลายกรณีครูในการพัฒนาหลักสูตรของตัวเองมักจะปรับแต่ง และการปรับปรุงพวกเขามากกว่าปีที่ผ่านมาแม้ว่ามันจะยังเป็นเรื่องธรรมดาสำหรับครูที่จะปรับตัวเข้ากับการเรียนและหลักสูตรที่สร้างขึ้นโดยครูคนอื่น ๆ ใช้แม่แบบการเรียนการสอนและแนะนำโครงสร้างบทเรียนของพวกเขาและหลักสูตรหรือซื้อหลักสูตร prepackaged จากบุคคลและ บริษัท ในบางกรณีโรงเรียนซื้อครอบคลุมหลักสูตรเกรดรวมแพคเกจมักจะอยู่ในสาขาวิชาเฉพาะเช่นคณิตศาสตร์ที่ครูผู้สอนจะต้องใช้หรือปฏิบัติตาม หลักสูตรนอกจากนี้ยังอาจครอบคลุมความต้องการทางวิชาการของโรงเรียนสำหรับการศึกษาเช่นหลักสูตรนักเรียนจะต้องใช้เวลาและผ่านจำนวนนักเรียนเครดิตต้องดำเนินการและความต้องการอื่น ๆ เช่นจบโครงการ acapstone หรือจำนวนหนึ่งชั่วโมงบริการชุมชน โดยทั่วไปจะใช้เวลาการเรียนการสอนในรูปแบบที่แตกต่างกันในโรงเรียน-มากเกินไปในรายการที่นี่กว้าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระยะเวลาหลักสูตรอะไรรึเปล่า หมายถึง บทเรียนและเนื้อหาวิชาการสอนในโรงเรียนหรือในหลักสูตรที่เฉพาะเจาะจงหรือโปรแกรม ในพจนานุกรม อะไรอะไรมักเป็นหลักสูตร หมายถึง หลักสูตรของโรงเรียน แต่ก็ไม่ค่อยได้ใช้ในความรู้สึกทั่วไปในโรงเรียน รึเปล่าขึ้นอยู่กับวงกว้างนักการศึกษากำหนดหรือจ้างในระยะสั้น  หลักสูตรโดยทั่วไปหมายถึงการความรู้และทักษะที่นักเรียนจะต้องเรียนรู้ ซึ่งรวมถึง   มาตรฐานการเรียนรู้หรือจุดประสงค์การเรียนรู้อะไรที่พวกเขาคาดว่าจะพบ ; หน่วยและบทเรียนที่อาจารย์สอน คือ การมอบหมายงาน และโครงการให้นักเรียน หนังสือ เอกสาร วิดีโอ งานนำเสนอการอ่านและใช้ใน หลักสูตร และการทดสอบ การประเมินไหม ,และวิธีการอื่น ๆใช้เพื่อประเมินการเรียนของนักเรียน หลักสูตร แต่ละคน ครูตัวอย่าง จะเป็นเฉพาะรึเปล่า มาตรฐานการเรียนรู้ บทเรียน การมอบหมายงาน และวัสดุที่ใช้เพื่อจัดระเบียบ และสอนหลักสูตรเฉพาะ

เมื่อเงื่อนไขหลักสูตรอะไรรึเปล่า orcurricula ไหมจะใช้ในบริบทการศึกษาโดยไม่ต้องคุณสมบัติตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจงหรืออธิบายเพิ่มเติมมันอาจจะยากที่จะหาสิ่งที่คำหมายถึงส่วนใหญ่เป็นเพราะพวกเขาสามารถนำไปใช้อย่างใดอย่างหนึ่งทั้งหมดหรือเพียงบางส่วนของส่วนประกอบของโปรแกรมวิชาการของโรงเรียนหรือหลักสูตร

ในหลายกรณี ครู พัฒนาหลักสูตรของตนเอง มักกลั่นและการปรับปรุงพวกเขาผ่านปีแม้ว่าจะยังทั่วไปสำหรับครูเพื่อปรับบทเรียนและตัวอักษรที่สร้างขึ้นโดยครูอื่น ๆที่ใช้แม่แบบหลักสูตรและคู่มือโครงสร้างของบทเรียนและหลักสูตร หรือซื้อ prepackaged หลักสูตรจากบุคคลและบริษัท ในบางกรณี , โรงเรียนซื้อครอบคลุม เกรดรวมหลักสูตรแพคเกจมักจะในหัวข้อเฉพาะพื้นที่เช่น คณิตศาสตร์ ที่ครูจะต้องใช้หรือปฏิบัติตาม หลักสูตรยังครอบคลุมความต้องการจบการศึกษาโรงเรียนวิชาการ เช่น หลักสูตร นักศึกษาจะต้องใช้เวลาและผ่าน จำนวนหน่วยกิตนักศึกษาต้องกรอกและความต้องการอื่น ๆเช่น การ acapstone โครงการรึเปล่า หรือจํานวนชั่วโมงบริการชุมชน พูดง่าย ๆหลักสูตรที่ใช้ในรูปแบบที่แตกต่างกันมากในโรงเรียนมากเกินไปที่จะครอบคลุมรายการ
ที่นี่เลย