The results paint a descriptive por

The results paint a descriptive portrait of life at the school, including its setting in the community, the teacher and individual students, and their shared practices during a typical school day. The author interprets his views of the teacher’s use of a conservative recitation-driven pedagogy within the cultural contexts in which the school exists.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการวาดภาพสื่อความหมายของชีวิตที่โรงเรียน รวมถึงการตั้งค่าในชุมชน ครู และนักเรียนแต่ละ และปฏิบัติการร่วมระหว่างวันโรงเรียนทั่วไป ผู้เขียนแปลอันเขาใช้ครูที่เป็นหัวเก่าขับอ่านสอนภายในบริบทวัฒนธรรมที่โรงเรียนมีอยู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการวาดภาพบรรยายของชีวิตที่โรงเรียนรวมถึงการตั้งค่าในชุมชนครูและนักเรียนเป็นรายบุคคลและการปฏิบัติร่วมกันในช่วงวันที่โรงเรียนทั่วไป ผู้เขียนตีความมุมมองของเขาในการใช้ครูของการเรียนการสอนการบรรยายขับเคลื่อนอนุรักษ์นิยมภายในบริบททางวัฒนธรรมที่อยู่ในโรงเรียนที่มีอยู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวาดภาพบรรยายชีวิตในโรงเรียน รวมทั้งการตั้งค่าในชุมชน นักเรียน ครู และบุคคล และใช้งานได้ในระหว่างวันของโรงเรียนทั่วไป ผู้เขียนอธิบายมุมมองของเขาในการเป็นครูของอนุลักษณ์ร่วมขับเคลื่อนการสอนในบริบททางวัฒนธรรมที่โรงเรียนมีอยู่