Kuh (1995) emphasized out-of-class

Kuh (1995) emphasized out-of-class experience supported students in learning to apply
knowledge gained in the classroom to other areas. In the same way, Bukszar and Connolly
(1988), Lim and Johnson (2002) and Riedmiller (2005) mentioned the amount of experience
required for learning successfully. Furthermore, Foley (1995) and Andresen et al. (2000) stated
that all learning necessarily involved experience of some sort, prior and/or current. Work
experience was classified into years of work experience with the current firm and years of work
experience with other firms

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนออกเรียนประสบการณ์ที่ได้รับการสนับสนุนในการเรียนรู้ที่จะใช้เน้น Kuh (1995)รับความรู้ในห้องเรียนไปยังพื้นที่อื่น ๆ ในลักษณะเดียวกัน Bukszar และ Connolly(1988), Lim และ Johnson (2002) และ Riedmiller (2005) กล่าวถึงยอดของประสบการณ์จำเป็นสำหรับการเรียนรู้เสร็จเรียบร้อยแล้ว นอกจากนี้ Foley (1995) และ al. et Andresen (2000) ระบุที่เรียนรู้ทั้งหมดจำเป็นต้องเกี่ยวข้องประสบการณ์เรียงลำดับบาง ก่อน หรือปัจจุบัน ทำงานประสบการณ์ถูกแบ่งประสบการณ์ทำงานกับบริษัทปัจจุบันและปีที่ทำงานพบกับบริษัทอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Kuh (1995)
เน้นนักเรียนออกจากการสนับสนุนระดับประสบการณ์ในการเรียนรู้ที่จะใช้ความรู้ที่ได้ในห้องเรียนกับพื้นที่อื่นๆ ในทำนองเดียวกับ Bukszar และคอนเนลลี่
(1988), ลิมจอห์นสัน (2002) และ Riedmiller (2005)
กล่าวถึงปริมาณของประสบการณ์ที่จำเป็นสำหรับการประสบความสำเร็จในการเรียนรู้ นอกจากนี้โฟลีย์ (1995) และแอ et al, (2000)
ระบุว่าทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ประสบการณ์ที่จำเป็นบางจัดเรียงก่อนและ/ หรือในปัจจุบัน งานประสบการณ์ที่ได้รับการแบ่งออกเป็นปีของประสบการณ์การทำงานกับ บริษัท ในปัจจุบันและปีของการทำงานประสบการณ์กับบริษัท อื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คา ( 1995 ) และจากประสบการณ์ของนักเรียนในชั้นเรียน สนับสนุนการเรียนรู้การประยุกต์ใช้
ความรู้ที่ได้รับในห้องเรียนไปยังพื้นที่อื่น ๆ ในทางเดียวกัน และ bukszar Connolly
( 1988 ) , ลิม และจอห์นสัน ( 2002 ) และ riedmiller ( 2548 ) กล่าวถึงปริมาณของประสบการณ์
ต้องเรียนเรียบร้อยแล้ว นอกจากนี้ โฟลีย์ ( 1995 ) และแอนดรีเซิ่น et al . ( 2000 ) ระบุ
ที่เกี่ยวข้องกับการเรียนเป็นประสบการณ์ของการจัดเรียงบางส่วนก่อน และ / หรือ ปัจจุบัน ประสบการณ์การทำงาน
ออกเป็นปีของประสบการณ์การทำงานกับบริษัทปัจจุบันและปีของประสบการณ์การทำงาน
กับ บริษัท อื่น ๆ