Researchers also identified the str

Researchers also identified the strategies workers used to
manage the differences between the tasks formally assigned to
them and what the workers could accomplish given their working
conditions, including strategies used to reconcile their situation
with the state of the worker (tired, in pain, enthusiastic …) (StVincent
et al., 2011). All strategies and procedures were noted
along with potential situational determinants; these conclusions
were later checked for validity with participants. Determinants of
the activity were classified as to pole of service activity (Caroly and
Weill-Fassina, 2004).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักวิจัยยังระบุว่ากลยุทธ์ที่ใช้แรงงานจัดการความแตกต่างระหว่างงานที่กำหนดให้อย่างเป็นทางการพวกเขาและสิ่งที่คนงานสามารถทำให้งานของพวกเขาเงื่อนไข รวมถึงกลยุทธ์ที่ใช้กระทบสถานการณ์ของพวกเขาด้วยสถานะของผู้ปฏิบัติงาน (เหนื่อย ความกระตือรือร้น ความเจ็บปวด...) (StVincentet al. 2011) กลยุทธ์และกระบวนการทั้งหมดถูกตั้งข้อสังเกตพร้อมกับอาจเกิดสถานการณ์ดีเทอร์มิแนนต์ ข้อสรุปเหล่านี้มีการตรวจสอบในภายหลังมีผลบังคับใช้กับผู้เข้าร่วม ดีเทอร์มิแนนต์ของกิจกรรมถูกจัดประเภทเป็นเสาของกิจกรรมบริการ (Caroly และWeill-Fassina, 2004)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักวิจัยยังระบุกลยุทธ์แรงงานที่ใช้ในการ
จัดการความแตกต่างระหว่างงานที่ได้รับมอบหมายอย่างเป็นทางการให้กับ
พวกเขาและสิ่งที่คนงานจะประสบความสำเร็จได้รับการทำงานของพวกเขา
เงื่อนไขรวมทั้งกลยุทธ์ที่ใช้ในการเจรจาต่อรองในสถานการณ์ของพวกเขา
ที่มีสถานะของผู้ปฏิบัติงาน (เหนื่อย, ความเจ็บปวด, ความกระตือรือร้น ... ) (StVincent
et al. 2011) กลยุทธ์และขั้นตอนทั้งหมดถูกตั้งข้อสังเกต
พร้อมกับปัจจัยสถานการณ์ที่อาจเกิดขึ้น ข้อสรุปเหล่านี้
ถูกตรวจสอบในภายหลังสำหรับความถูกต้องกับผู้เข้าร่วม ปัจจัยของ
กิจกรรมถูกจัดให้เป็นเสาของกิจกรรมบริการ (Caroly และ
Weill-Fassina, 2004)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักวิจัยยังระบุว่า แรงงานที่ใช้กลยุทธ์จัดการความแตกต่างระหว่างงานที่ได้รับมอบหมายอย่างเป็นทางการพวกเขาและสิ่งที่แรงงานจะประสบความสำเร็จได้รับการทำงานเงื่อนไข รวมถึงกลยุทธ์ที่ใช้เพื่อทำให้สถานการณ์ของพวกเขากับสถานะของคนงาน ( เหนื่อย เจ็บ ปวด กระตือรือร้น . . . . . . . ) ( stvincentet al . , 2011 ) กลยุทธ์และขั้นตอนที่ระบุพร้อมกับกำหนดข้อสรุปเหล่านี้สถานการณ์ที่อาจเกิดขึ้นก็สำหรับการตรวจสอบความถูกต้องกับผู้เข้าร่วม ปัจจัยของกิจกรรมแบ่งเป็นขั้วของกิจกรรมบริการ ( caroly และfassina Weill , 2547 )