1. Mission Statement: All Thai peop

1. Mission Statement: All Thai people will be able to citizens’ qualities that are intellect intelligence quotient, emotional quotient, and social quotient. They can survive and create a new thing for Thailand. They can make foreigners to belief and trust in Thailand. They live with philosophy of sufficiency economy.

2. Goals: All students when they finish school will be able to have knowledge that told in curriculum. Students feel free and have happily from student center. Students have physical and mental health. Students have the aesthetics and character of the arts, music and sports. Students have values desirable of mental and ethical.

3. Standards: All primary students will be able to read and write. They use English language to communicate with other people especially foreigners. They can summarize the content from their understanding. They have physical and mental health.

4. Objectives: Student will be able to understand on authentic assessment in English learning. They can know what teaching methods authentic tasks are by consider from characteristics and types of authentic tasks. Then, they should know types of authentic tests, standards, rubrics and portfolios. Finally, they use all knowledge from this content in real life or adapt for other course.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. พันธกิจ: คนไทยทั้งหมดจะได้คุณภาพของพลเมืองที่มีสติปัญญาไอคิว ผลหารทางอารมณ์ และสังคมผลหาร พวกเขาสามารถอยู่รอด และสร้างสิ่งใหม่สำหรับประเทศไทย พวกเขาสามารถทำให้ชาวต่างชาติความเชื่อและความน่าเชื่อถือในประเทศไทย พวกเขาอาศัยอยู่กับปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง2. เป้าหมาย: นักเรียนทั้งหมดเมื่อเสร็จงานโรงเรียนจะได้มีความรู้ในหลักสูตร นักเรียนได้ฟรี และมีอย่างมีความสุขจากศูนย์นักเรียน นักเรียนมีสุขภาพกาย และจิตใจ นักเรียนมีสุนทรียภาพและลักษณะของศิลปะ ดนตรี และกีฬา นักเรียนมีค่าประกอบของจิตใจและจริยธรรม 3. มาตรฐาน: เรียนหลักทั้งหมดจะสามารถอ่าน และเขียน พวกเขาใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารกับคนอื่น ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งชาวต่างชาติ พวกเขาสามารถสรุปเนื้อหาจากความเข้าใจ มีสุขภาพกาย และจิตใจ 4. วัตถุประสงค์: นักเรียนจะสามารถเข้าใจในการประเมินตามสภาพจริงในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ พวกเขาสามารถรู้วิธีสอนงานแท้จะโดยที่พิจารณาจากลักษณะและชนิดของงานที่แท้จริง แล้ว พวกเขาควรรู้ชนิดการทดสอบที่แท้จริง มาตรฐาน rubrics และพอร์ตการลงทุน ในที่สุด พวกเขาใช้ความรู้ทั้งหมดจากเนื้อหานี้ในชีวิตจริง หรือปรับสำหรับหลักสูตรอื่น ๆ