Impaired attention shifting might b

Impaired attention shifting might be the reason for the poor performance of LD children in reading, writing, and arithmetic.

These findings support our results that both the ADHD + learning difficulties group and the pure ADHD group may have impaired inhibition and shifting functions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความสนใจความบกพร่องทางการขยับอาจจะมีเหตุผลในการดำเนินงานที่ดีของเด็ก LD ในการอ่านการเขียนและคณิตศาสตร์.

การค้นพบนี้สนับสนุนผลของเราว่าทั้งสมาธิสั้น + กลุ่มปัญหาการเรียนรู้และกลุ่มสมาธิสั้นบริสุทธิ์อาจมีความบกพร่องทางยับยั้งและฟังก์ชั่นการขยับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บกพร่องความสนใจการขยับอาจเป็นเหตุผลสำหรับประสิทธิภาพที่ดีของ LD เด็กในการอ่าน การเขียน และคณิตศาสตร์การค้นพบนี้สนับสนุนผลของเราที่ทั้งสั้น + ปัญหาการเรียนรู้ กลุ่ม และกลุ่มผู้ป่วยสมาธิสั้นที่บริสุทธิ์อาจจะบกพร่องยับยั้งการเปลี่ยนฟังก์ชัน