This paper discusses current trends

This paper discusses current trends of quality assurance procedures and practices in Ethiopian
higher education.The result revealed that “accreditation of program and institution”, and “institutional audit” are the emerging principal types of quality assurance in Ethiopia. There is a tendency towards “accreditation of program and institution” in the private and “institutional audit” in both public and private higher education institutions (HEIs). There is also a tendency of implementing “quality control” in private and“quality improvement” in public
HEIs. Public HEIs did not implement recommendations forwarded in audit reports, and no follow-up action was taken by the quality assurance agency.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เอกสารนี้กล่าวถึงแนวโน้มปัจจุบันของกระบวนการประกันคุณภาพและการปฏิบัติในประเทศเอธิโอเปียอุดมศึกษาผลเปิดเผยว่า "การรับรองสถาบันและโปรแกรม" และ "สถาบันตรวจสอบ" คุณภาพในเอธิโอเปียชนิดหลักเกิดขึ้น มีแนวโน้มไปทาง "รับรองโปรแกรมและสถาบัน" ในส่วนตัว และ "สถาบันตรวจสอบ" ในสถาบันทั้งภาครัฐ และเอกชนอุดมศึกษา (HEIs) นอกจากนี้ยังมีแนวโน้มของการใช้ "ปรับปรุงคุณภาพ" และ "คุณภาพ" ในที่ลับในที่สาธารณะ HEIs HEIs สาธารณะได้นำคำแนะนำในการส่งต่อในรายงานตรวจสอบ และไม่ติดตามผลที่ดำเนินการ โดยหน่วยประกันคุณภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้กล่าวถึงแนวโน้มของขั้นตอนการประกันคุณภาพและการปฏิบัติในเอธิโอเปีย
ผล education.The สูงเปิดเผยว่า "การรับรองของโปรแกรมและสถาบันการศึกษา" และ "การตรวจสอบสถาบัน" จะเกิดขึ้นใหม่ประเภทหลักของการประกันคุณภาพในประเทศเอธิโอเปีย มีแนวโน้มไปทาง "ได้รับการรับรองของโปรแกรมและสถาบันการศึกษา" ในส่วนตัวและ "การตรวจสอบสถาบัน" ในที่สูงขึ้นทั้งภาครัฐและภาคเอกชนสถาบันการศึกษา (เมลิสซ่า) เป็น นอกจากนี้ยังมีแนวโน้มของการดำเนินการ "ควบคุมคุณภาพ" ในภาคเอกชนและ "การปรับปรุงคุณภาพ" ในที่สาธารณะ
เมลิสซ่า สาธารณะเมลิสซ่าไม่ได้ปฏิบัติตามคำแนะนำในการส่งรายงานการตรวจสอบและไม่มีการดำเนินการติดตามถูกนำตัวจากหน่วยงานประกันคุณภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้กล่าวถึงแนวโน้มปัจจุบันของการดำเนินการประกันคุณภาพและแนวทางปฏิบัติในเอธิโอเปีย
อุดมศึกษา พบว่า คุณภาพของหลักสูตรและสถาบัน " และ " ตรวจสอบ " สถาบันเป็นเกิดใหม่ประเภทหลักการประกันคุณภาพในเอธิโอเปียมีแนวโน้มไปสู่ " คุณภาพของโปรแกรม และสถาบัน " ในการตรวจสอบ " " ในสถาบันเอกชน และสถาบันอุดมศึกษาทั้งรัฐและเอกชน ( ลิฟท์ ) ยังมีแนวโน้มของการ " ควบคุม " คุณภาพในการปรับปรุงคุณภาพส่วนบุคคลและ " " ในที่สาธารณะ
ลิฟท์ . ข่าวลิฟท์ไม่ได้ใช้ส่งต่อข้อเสนอแนะในรายงานตรวจสอบและไม่มีการกระทำที่ถ่ายโดยการประกันคุณภาพ
)