This research focused on the factor

This research focused on the factors that affect the instruction of creative and critical thinking at
the upper elementary level, using the Lesson Study professional development approach as a tool
in preparing teachers to create and foster a learning environment that promotes creative thinking,
and critical thinking and problem solving skills in students. This research identified and analyzed
emerging instructional practices that promote creative and critical thinking in students. This
research was a case study that used qualitative and quantitative methods.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานวิจัยนี้มุ่งเน้นปัจจัยที่มีผลต่อคำสั่งของความคิดสร้างสรรค์ และที่สำคัญที่ระดับประถมศึกษาบน ใช้วิธีการศึกษาบทเรียนเป็นเครื่องมือในการเตรียมครูเพื่อสร้าง และส่งเสริมสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์วิจารณญาณและทักษะในการเรียนการแก้ปัญหาการ งานวิจัยนี้ระบุ และวิเคราะห์ใหม่วิธีสอนที่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ และที่สำคัญนักเรียน นี้วิจัยเป็นกรณีศึกษาที่ใช้วิธีการเชิงคุณภาพ และเชิงปริมาณ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิจัยครั้งนี้มุ่งเน้นไปที่ปัจจัยที่มีผลต่อการเรียนการสอนความคิดสร้างสรรค์และที่สำคัญใน
ระดับประถมศึกษาตอนบนโดยใช้วิธีการในการพัฒนาอาชีพการศึกษาบทเรียนที่เป็นเครื่องมือ
ในการเตรียมครูในการสร้างและส่งเสริมให้เกิดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์
และการคิดอย่างมีวิจารณญาณและ ทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียน การวิจัยครั้งนี้ระบุและวิเคราะห์
การปฏิบัติที่เกิดขึ้นใหม่การเรียนการสอนที่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และที่สำคัญในนักเรียน นี้
การวิจัยคือกรณีศึกษาที่ใช้วิธีการเชิงปริมาณและคุณภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานวิจัยนี้มุ่งเน้นปัจจัยที่ส่งผลต่อการคิดอย่างมีวิจารณญาณและสร้างสรรค์ ระดับประถมศึกษาตอนปลายที่
โดยใช้บทเรียน ศึกษาแนวทางการพัฒนาวิชาชีพเป็นเครื่องมือในการเตรียมครู
เพื่อสร้างและส่งเสริมบรรยากาศการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์ ,
คิดอย่างมีวิจารณญาณและทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียน . งานวิจัยนี้ระบุและวิเคราะห์
การสอนการปฏิบัติที่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และความคิดอย่างมีวิจารณญาณในนักเรียนที่เกิดขึ้นใหม่ งานวิจัยนี้
เป็นกรณีศึกษาที่ใช้ในการวิจัยเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ