The assignment I give my students i

The assignment I give my students is to define art for Lionel, for Paulette, and for themselves. After some analysis, students realize that a big problem between Lionel and Paulette is that they view art differently. Paulette constantly needs external validation ("Can you tell me if I'm any good or not") while for Lionel art is a compulsion - his life and art feed off each other. Students who are able to get past Lionel's somewhat dysfunctional personality are able to understand and discuss some very important concepts about what it is to be an artist.

0/5000

จาก: -

เป็น: -

ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]

คัดลอก!

การกำหนดที่เรามอบให้นักเรียนของผมคือการ กำหนดศิลปะ สำหรับ Lionel, Paulette และ สำหรับตัวเอง หลังจากวิเคราะห์บาง นักเรียนรู้ว่า ปัญหาใหญ่ระหว่าง Lionel Paulette จะว่า พวกเขาได้ดูศิลปะแตกต่างกัน Paulette ตลอดเวลาต้องตรวจสอบภายนอก ("สามารถคุณบอกฉันถ้า ฉันเลย หรือไม่") ขณะ Lionel ศิลปะมีผลบังคับ - ชีวิตและศิลปะของเขาดึงออกจากกันได้ นักเรียนที่ได้รับอดีต Lionel ของค่อนข้างนบา บุคลิกภาพจะสามารถเข้าใจ และอธิบายแนวคิดสำคัญบางเกี่ยวกับสิ่งที่มันจะเป็นศิลปิน

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]

คัดลอก!

ที่ได้รับมอบหมายฉันให้นักเรียนของฉันคือการกำหนดศิลปะสำหรับไลโอเนลสำหรับเลตและสำหรับตัวเอง หลังจากการวิเคราะห์บางนักเรียนตระหนักดีว่าปัญหาใหญ่ระหว่างไลโอเนลและเลตก็คือพวกเขาดูงานศิลปะที่แตกต่างกัน เลตอย่างต่อเนื่องความต้องการการตรวจสอบภายนอก ("คุณสามารถบอกฉันว่าฉันดีหรือไม่") ในขณะที่ศิลปะการบังคับเป็นไลโอเนล - ชีวิตและงานศิลปะของเขาฟีดปิดแต่ละอื่น ๆ นักเรียนที่มีความสามารถที่จะได้รับที่ผ่านมาไลโอเนลบุคลิกภาพค่อนข้างสมบูรณ์มีความสามารถที่จะเข้าใจและหารือเกี่ยวกับแนวความคิดที่สำคัญมากบางอย่างเกี่ยวกับสิ่งที่มันเป็นที่จะเป็นศิลปิน

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]

คัดลอก!

มอบหมายให้นักเรียนของฉันจะนิยามศิลปะไลโอเนล สำหรับพอลล่า และสำหรับตัวเอง หลังจากการวิเคราะห์บาง นักเรียนตระหนักว่าเป็นปัญหาใหญ่ และพอลล่า ระหว่างไลโอเนลที่พวกเขาดูศิลปะที่แตกต่างกัน พอลล่า อย่างต่อเนื่องการตรวจสอบภายนอก ( " คุณสามารถบอกฉันว่าดีหรือไม่ " ) ในขณะที่ไลโอเนล ศิลปะคือการบังคับ - ชีวิตและงานศิลปะของเขาดึงออกจากกันนักเรียนที่ได้รับในอดีตมันค่อนข้างผิดปกติบุคลิกภาพสามารถเข้าใจและอธิบายบางอย่างที่สำคัญมาก แนวคิดเกี่ยวกับสิ่งที่มันคือการเป็นศิลปิน

การแปล กรุณารอสักครู่..

ภาษาอื่น ๆ

การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.